幼儿园童话故事主题讲座

幼儿园童话故事主题讲座
幼儿园童话故事主题讲座
童话故事是幼儿教育的重要内容之一，它不仅可激发幼儿的心灵, 开拓幼儿的想象力, 培养幼儿的语言表达能力, 还可以培养幼儿的判断力、
预测力、比较力和归纳总结力等思维能力。

因此，在幼儿园教育中，
童话故事的应用广泛而重要。

本篇文章将从以下角度对童话故事主题
讲座进行全面阐述：
一、主题讲座的目的和意义
二、童话故事的基本特点
三、童话故事的分类和特点
四、童话故事教育的基本原则
五、幼儿童话故事讲座的具体安排
一、主题讲座的目的和意义
主题讲座是指针对特定内容、特定主题的讲话，目的是为了让听众加
深对这一主题的了解，从而促进听众的知识水平提升。

在幼儿园教育中，童话故事主题讲座起到了增强幼儿阅读兴趣、提高幼儿综合素质、促进幼儿心理发展等多种作用，对于提升幼儿教育质量具有重要意义。

二、童话故事的基本特点
童话故事是一种具有优美形式和浓郁寓意、寓教于乐的文学体裁。

其
基本特点有以下几点：
1. 故事情节生动有趣，富有想象力
童话故事的情节生动有趣，主人公经历了许多“曲折”甚至是“惊心
动魄”的一系列变故，这些情节富有想象力，具备独特的艺术魅力。

2. 具有深刻的寓意和教育意义
童话故事往往隐藏着深刻的寓意和教育意义。

这些寓意和意义表现在
人物塑造、情节安排、语言表述等多个方面，丰富了故事的内涵，也
启迪了读者的心灵。

3. 语言简洁明了，容易被理解
童话故事的语言简洁明了，是为了方便儿童理解和接受。

这种语言特
点让幼儿更容易被故事所吸引，更容易从中获得知识和启示。

三、童话故事的分类和特点
童话故事可以分为不同的类型，每一种类型都有其独特的特点和作用。

根据不同的分类标准，童话故事可以分为以下几类：
1. 传统民间童话故事
传统民间童话故事是随着口口相传而广泛流传下来的，它们传承了古代神话和宗教传说，深刻地反映了人类的心理和生活。

其中最著名的是《格林童话》，它具有深刻的内涵和寓意，富有文学价值。

2. 现代童话故事
现代童话故事是在现代社会背景下创作出来的，它与传统童话故事在表现方式、故事内容和审美观念上有所不同。

现代童话故事往往突出主人公的个性力量，反映了当代儿童的现实生活和内心世界。

3. 寓言故事
寓言故事是指通过人格化、拟人化的方式，运用动物、植物等自然物象象征人类行为、情感和社会现象的故事。

寓言故事深刻地反映了人类文明的内在矛盾和反思，是人类智慧的结晶。

4. 故事片
故事片是指以幼儿感兴趣的生物、自然、人际关系等为素材制作的动画片，并借助丰富的图像和音效等多种表现方式，将故事情节生动、形象地展现在幼儿的眼前。

四、童话故事教育的基本原则
在进行幼儿童话故事讲座时，必须重视童话故事教育的基本原则。

这些原则可以从以下几点来说明：
1. 根据幼儿的年龄特点选择适宜的故事
幼儿的认知能力处于不同的阶段，根据幼儿不同年龄段的认知特点，选择适宜的童话故事对于幼儿的教育意义显得尤为重要。

2. 合理调控幼儿的情绪
在讲解童话故事的时候，应该合理引导幼儿的情绪，避免过于刺激、恐怖的情节，从而对幼儿的情感发展造成不良影响。

3. 尊重幼儿的主观能动性
在故事讲解的过程中，应该给予幼儿足够的自主权，鼓励幼儿自行思考、自行判断，从而充分发挥幼儿的主观能动性。

5、幼儿童话故事讲座的具体安排
在幼儿童话故事讲座的具体安排中，需要注意以下几点：
1. 讲解者应该以生动、形象的语言来展现故事情节，从而引起幼儿的兴趣和注意力。

2. 讲解者应该展开互动式讲解，让幼儿参与其中，让他们自愿思考和
判断。

3. 在故事讲解的过程中，讲解者应该时刻关注幼儿的情绪变化，根据
情况进行情绪引导和调控。

4. 在童话故事的讲解中，应该强化故事内涵和寓意，促进幼儿内心思
维的转化和创新。

总之，幼儿童话故事讲座对于幼儿园教育质量提高、幼儿阅读兴趣的
培育和幼儿心理发展的促进都具有重要意义。

我们应该认真关注幼儿
童话故事讲座的开展，让幼儿在愉悦的情绪中获取知识、启示和智慧。