《Unit 4 Corporate Culture Listening and Speaking》作

《Corporate Culture Listening and Speaking》作业设计
方案（第一课时）
一、作业目标
1. 提高学生的听力理解能力，了解企业文化的相关概念和背景。

2. 培养学生的口语表达能力，能够用英语描述和表达企业文化。

3. 增强学生对企业文化内涵的理解，为今后的职业发展奠定基础。

二、作业内容
1. 听力练习：学生需要完成一份关于企业文化的听力练习题，包括短文、对话、问题等形式，旨在检测学生对企业文化的理解程度。

听力材料可以从课本中选取，也可以适当补充相关资料。

2. 口语表达：学生需要准备一段关于企业文化的英语演讲，主题可包括企业文化的重要性、构成要素、发展历程等。

演讲稿需自行准备，可参考课本中的相关词汇和表达方式。

3. 小组讨论：学生以小组为单位，通过网络或图书馆收集关于不同类型企业文化的案例，并进行讨论和总结。

每组需提交一份讨论报告，报告中需包含对不同企业文化的分析、评价和建议。

三、作业要求
1. 听力练习：学生需认真听录音，理解短文和对话的内容，并回答相关问题。

完成练习后，请批改并提交作业。

2. 口语表达：学生需在规定时间内完成演讲，语音、语调和语速要适中，表达清晰。

演讲完成后，请自行录音并提交作业。

3. 小组讨论：学生需积极参与小组讨论，充分表达自己的观点和建议。

讨论完成后，每组需提交一份完整的讨论报告，报告中需包含小组每位成员的贡献和评价。

4. 作业提交：请在规定时间内提交作业，逾期提交将不予计分。

提交时请注明作业类型（听力练习、口语表达、小组讨论）和组别。

四、作业评价
1. 听力练习：根据学生的答题情况和提交的录音文件，教师将对学生的听力理解能力进行评价。

2. 口语表达：教师将根据学生的演讲表现和录音文件，对学生的口语表达能力进行评价。

3. 小组讨论：教师将根据小组讨论的参与度、贡献和报告质量，对学生的团队合作和问题分析能力进行评价。

五、作业反馈部分
教师将在作业评价后向学生提供反馈，包括对作业的整体评价、个人表现和建议。

学生将根据反馈进行自我反思和改进，以提高学习效果。

同时，教师也将对表现优秀的学生给予表彰和鼓励，以激发学生的学习积极性和自信心。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 提高学生的商务文化听力理解能力，加深对商务文化的理解。

2. 培养学生的商务英语口语表达能力，提高跨文化交际能力。

3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通与协作能力。

二、作业内容
1. 听力练习：学生需完成一份关于企业文化的听力练习，包括对话和短文，难度适中，涵盖企业文化的主要方面，如企业价值观、团队建设、员工培训、工作氛围等。

2. 口语表达：学生需模拟与企业文化相关的对话，如新员工入职介绍、团队建设活动、员工培训讨论等。

对话应尽可能使用商务英语表达，注意语音、语调和语速。

3. 小组任务：学生需选择一家知名企业，通过互联网或图书馆资源收集该企业的企业文化信息，并进行小组讨论，讨论内容包括企业文化的优缺点、企业文化的实施效果等。

每个小组需提交一份小组报告，报告中需包含讨论的要点和结论。

三、作业要求
1. 听力练习：学生需仔细听录音，认真理解内容，完成练习题。

2. 口语表达：学生需积极参与对话，尽量使用正确的语音、语调和语速，注意语法和用词的准确性。

3. 小组任务：学生需认真收集资料，积极讨论，每个小组的成员都需要参与讨论并提交报告。

报告应客观、真实地反映小组讨论的成果。

4. 作业应在规定时间内完成，并提交录音或文字版作业。

四、作业评价
1. 评价标准：听力练习的正确率、口语表达的流利度和准确性、小组任务的完成情况和报告的质量。

2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合，教师对每份作业进行评分，同时邀请学生参与互评，以便学生之间相互学习，共同提高。

3. 评价时间：作业评价将在下次上课时进行，教师将公布评分结果，并对优秀作业进行表扬和展示。

五、作业反馈部分
1. 学生可向教师询问作业中的问题和疑惑，教师将为学生提供解答和建议。

2. 学生可将作业中的亮点和不足反馈给教师，以便教师了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。

3. 学生可通过班级微信群、QQ群等渠道与其他同学交流作业心得和体会，共同提高英语水平和商务文化素养。

通过这份作业设计方案，学生能够全面地提高商务文化听力、口语和团队协作能力，加深对商务文化的理解，为未来的职业发展打下坚实的基础。

同时，教师也能通过作业反馈及时调整教学策略，提高教学质量。

以上就是关于“中职英语课程《Corporate Culture Listening and Speaking》作业设计方案（第二课时）”的详细内容，希望能对需要的学生起到帮助。

同时，也欢迎各位在使用这份方案时提出宝贵意见和建议，以便我们不断改进和完善。