二年级上册数学教案-6.12 鸟儿鸟儿飞进来丨苏教版

鸟儿鸟儿飞进来
谁来提个数学问题？ 谁来列算式？
今天我们要学习一个新的知识。

我们还可以说4是2的2倍。

谁能用小磁铁在黑板上表示这句话的意思？
木匠爷爷非常开心，又做了3个不同样式的鸟窝，一对乌鸦吹着口哨飞了进来，一对可爱的小麻雀也飞了
进来，还有一对哒哒哒的啄木鸟也飞了进来。

问：你又知道了什么数学信息？
谁能提个数学问题？
谁来列算式解答？
谁能上台用磁铁吸表示这道算式的意思？ 我们也可以说6是2的3倍。

有了新家的鸟儿们成天叼着树叶和树枝进进出出忙个不停，过了几天，四十鸟生了3个蛋，白头翁也生了3个蛋。

谁可以用倍数关系来说？
谁可以用小磁铁来表示6是3的2倍。

请你仔细观察，怎么都是6，一会儿是3倍，一会儿是2倍。

总结：因为标准发生改变了倍数也就变了。

乌鸦、麻雀、啄木鸟各生了4个蛋，老爷爷感到很
神奇，也很欣慰。

仔细看图，利用你看到的数学信息，把这句话补充完整。

老爷爷为了让更多的鸟儿住进来，开开心心的一起生活，做了4个两层楼的鸟窝。

问：你能提出什么数学问题？
每个鸟窝里有2只鸟。

生：2个鸟窝里一共有多
少只鸟？ 生：2x2=4（只） 生：
生：有3个鸟窝，每个鸟窝住着2只小鸟。

生：现在一共有一只鸟？
生：2x3=6（只）
生
生：我看到了2个鸟蛋，每个鸟窝里3个蛋。

生：问：一共有多少个蛋？
3x2=6（个） 生：6是3的2倍。

生：倍数发生了改变
生：有3个鸟窝，每个鸟。