语文学习计划模板6篇

语文学习计划模板6篇
语文学习方案模板1
1、克制自己贪玩的欲望。

到了接近期末考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和消遣休闲的时间。

多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、主动发言，课下认真复习(语数英)。

上课确定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。

课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。

抓住每一课的重点句子多读几遍。

要背过这个句子的理解、体会的写作手法，还要把握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。

还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。

记一记词语盘点的词，背一背日积月累。

(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多把握一些体型。

(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。

把握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。

在最终的这几周时间里，应当多写写作文，而且要从多方面入手：
写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写争论报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的期末复习方案，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的看法，我会虚心接受。

祝愿同学们在即将升入学校6班级的考试中，取得优异的成果!
我们一起加油!5、4，加油!
语文学习方案模板2
光阴似箭，日月如梭，一转瞬的工夫我即将是六班级的小一名同学了。

暑假结束了，我们又迎来了新的学期和新的希望。

在上个学期里，我们班在老师的细心训练下，取得了很好的成果，学到了许多学问，懂得了很多道理，在这个学期里，我们将要更加发愤学习，以更加优异的成果来报答老师对我们做的奉献和父母对我们的关爱。

我即将六班级的同学了，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。

为了提高我的学习成果，在新学期初，我要制定好这个学期的学习方案。

要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

遇到自己不能解决的问题，应准时虚心地向同学，老师请教。

要想自己能够全面进展，那么全部科目都应当认真学，熬炼好体质，多出去走走，看看展览，把握好社会及自然学
问，扩高校问面，提高自己的综合素养。

所以，我们确定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不行少。

这就是一个习惯。

我们确定要养成一个良好的习惯。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。

课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

在语文上我确定要多练习、勤俭查，彻底改掉马虎大意的坏毛病，上课时留意听讲把学习全面提高，课后主动背诵相关课文，并改掉心不在焉的坏毛病，争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……
所以，我们确定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不行少。

这就是一个习惯。

我们确定要养成一个良好的习惯。

就像我们班的大多数同学，我敢确定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

让我们共同探究未知世界，坚持执行学习方案，向着自己的目标，奋力前进! 语文学习方案模板3
一、指导思想
1、明确复习课的目的。

复习课是为了关怀同学系统地
整理所学过的学问，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要敬重同学。

让同学感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

卡耐基曾经说过：“使一个人发挥最大力气的方法是赞美和鼓舞。

”
3、复习课要内容新颖，形式多样。

拓宽同学参预的渠道，调动同学复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给同学。

师生合作，生生合作更要亲热，探究程度要更肤浅。

二、复习目标：
基础学问版块
1、生字词：把握本册要求同学学会的150个生字。

读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：理解常用的词语并且学习运用，主动积累课文中消逝的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并且学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。

对课文中带【】的多音字，要重点复习。

4、句子：语句通顺，表达清楚。

依据要求写句子。

5、读读背背：能够背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。

熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。

阅读版块：
1、有确定的速度，每分钟不少于300字。

2、能够读懂程度适合的文章。

3、能够联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

4、能够把握文章的叙述挨次，领悟表达方法。

5、能理解和把握文章的主要内容。

6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。

7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思索，勇于发表自己的见解。

8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。

9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

习作版块：
1、能够写简洁的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。

2、能够按确定的挨次写，依据表达需要分段叙述。

3、能够做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

4、书写规范，
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

三、复习措施：
新理念：即削减头绪，加强综合，引导同学积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育同学的语文素
新内容：即依据大修订教科书，并且适当想课外拓展，以学问与力气，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和
语文实践为纬，组织复习内容。

新教法：即从同学已有学问基础动身，从课文入手，引导同学主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，把握规律。

四、复习方法：
分为：听写训练、基础学问、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础学问穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平常的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。

4、作文的分类或许多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，留意以下两点：
1、突出重点。

从同学的角度看，我们要尤其留意差生，多关怀他们一点，从而提高及格率。

从整个学习内容看，阅读和作文是重点。

在阅读的复习中，词、句、段的理解是重
点。

在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。

从同学的学习方式来看，探究性学习是重点。

提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。

2、讲练结合。

在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上同学应有口头的练习，又有笔头的练养。

语文学习方案模板4
在已经过去的五年中，我的语文成果始终不是太好。

现在我跨入了六班级，我的语文该如何学习，如何提高?
正如一位文科状元所说：“假如你问我第一是靠什么练出来的，就是专心那课堂那四十几分钟。

”看来假如要学好语文，课堂是特殊重要的。

那，我在学习语文时，要在课堂上认真听老师上课，留意分分秒秒，多发言，多思索。

在家里要认真做完老师布置的作业。

多作练习，熟能生巧。

在家和在课堂里一样严格，不放松。

认真对待自己，坚持就是胜利!
再步入了六班级的这一年里，我确定能有新的学习风气。

为了自己的幻想，不断的激励自己，加油!
语文学习的五大原则
1、循序渐进。

语文学习应留意基础，不能急于求成。

每天制定好方案，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有进步。

每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每
周能娴熟的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废。

熟读，要做到三到：心到、眼到、口到。

精思，要擅长质疑问难，最终解决问题。

3、自求得意。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以吸取，变成自己的东西，做到读写结合。

4、博研结合。

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等。

留意观看日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

语文学习的两种技能
1.学会快速阅读
在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。

长期下去造成的结果是不会读书，没有形成娴熟的阅读技能，对学习的进展造成严峻障碍。

这里我所讲的阅读技能并不是指能简洁的读，而是指在阅读的同时能思索，在思索的同时能阅读的力气，是指能够依据文章的不同的文体、内容、表现形式快速分清文章主次、把握书中内容的一
种技能(做到这一点不简洁，但特殊重要)。

这就要求同学必需多读书，留意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，慢慢形成阅读技能。

2.做好笔记
做笔记有助于对学问的理解和记忆，是一种必需把握的技能。

学校生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。

课堂笔记应留意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应留意做好圈点勾画，所谓不动笔墨不读书。

复习笔记应留意做好学问的归纳整理，如时常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清学问结构和联系。

需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

语文学习方案模板5
一、初二语文的特点
在初二孩子们的语文开头呈现天上地下的差距。

这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的消逝，孩子的学习精力被分割去很大一部分。

于是，一部分同学就得过且过，靠着学校的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信念同时受到打击，成为了“地下”的一批同学。

初二语文在北京语文中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和谈论文都是初二下学期
要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，谈论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。

所占分值达到23分。

对于没有接触过这两类文体的同学来说，假如不针对题型进行特地的训练，语文阅读确定会成为拉分的关键。

二、寒假是优秀同学的黄金时段
很多优秀同学知道初二是学校一班级和学校三班级的结合点，都会选择在寒假连续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得确定的优势。

（1）寒假的复习
初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础学问部分，也成为拉分的重要缘由，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。

要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础学问打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面略微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。

（2）寒假的预习
前面提到，初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容（抒情散文和谈论文）更加难以理解，需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学学问融会贯穿，这一点对初
二同学的学习是极为重要的！所以对于大多数同学来说，对于下半学期学问的提前学习比对以往学问的复习显得更为重要。

提前学习已经不再是一个隐秘，这已成为北京学校优秀同学的必修课，假如还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。

假如上半学期整体学习得还不错，那么应当把重点放在抒情散文和谈论文阅读上，特别是抒情散文的赏析题和谈论文的论证过程题，最好做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。

由于这两类题在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考阅读分值最高的两道题都以抒情散文的赏析题和谈论文的论证过程题的形式呈现出来。

如：20xx年北京中考现代文阅读《忆冼星海》的最终一题（原题如下），就考察同学赏析题的解题方法。

这个题目让很多同学有话可说，但很难答满分，缘由就是赏析题难度很大。

假如没有一套行之有效的解题思路，是很难在中考阅读中答成满分的。

希望孩子们以一个准初三同学的身份过一个有意义的寒假。

早起的鸟儿有虫吃，寒假里除了“火线战场”，除了“鼠标+鸡腿”，还得来点“精神食粮”，来“考题战场”试试身手吧！孩子们记住，走在大家前头，走在时间的前边，才能是NO1！
语文学习方案模板6
“时间如水，如歌”假期的日子总是那么飞速而过。

在
白驹过隙间，我们送走了一个，迎来了一个。

为了让语文成果更好，我制定了一个学习方案。

一、预习（特别是文言文与古）预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下：
1、将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。

2、把课文里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。

3、将标好自然段的课文分成几个部分，并说出每个部分的或许意思。

如此就可或许了解文章的主要内容与结构了。

二、预备工具书
工具书是继家长之后的另一个学习帮手。

如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》······他们能在课堂上发挥重大作用。

三、认真听课
学习每一门功课都必需要认真听课，而且学习要明确，听完后还要理解，记住。

四、记笔记，作批注。

这对以后的复习，写作业有关怀。

具体方法如下：
1、笔记要简洁明白。

2、在课堂上做好笔记后，课后还要准时整理笔记。

五、细致地完成作业
语文作业不行马虎，假如某个字写错了，没准时就会一分。

所以写完作业后检查也是特别重要的。

遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。

我们可以翻出之前做的类似的题目。

下定决心独立完成作业，对写的题目也会更加深刻。

六、课后复习
复习也是必不行少的一步，复习过后不仅巩固了所学的学问，还可以在原来的学问上进行一些必要的修改。

这也是有方法的：
1、准时复习
2、方案复习
3、课本，笔记和教辅资料一起运用
七、为了优异的成果，美而好的，似锦的前程，我决心持之以恒，永不！加油！。