《三视图》 学科信息：数学-沪科版-九年级下-数学沪科九年级下册

问题3：你能确定这个模型整体情况吗？
75.00
沪科版九年级下册第25章《投影与视图》第二节《三视图》
问题3：你能确定这个模型整体情况吗
。
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探索新知
活动1.回顾：
中心投影
斜投影
正投影（视图）
几何体在一个平面上的正投影叫做这个几何体的视图。
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问题1：谁的答案正确，他们为什么会出现争执？
漫画
“6”与“9”
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问题2：从苏轼的诗中你能感悟出什么道理？
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中
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概念形成：
1、三视图概念 （1）研读课本P80 - P81 页内容，回答下 列问题： 问题1：什么是一个几何体的三视图？ 怎样得到一个几何体的三视图？ 问题2：你能把教科书图25-6（1）与立体模型建 立对应的联系吗？
正面
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问题2：一个平面分别平行、倾斜、垂直投影面时视图有何特征？
大小不变
大小改变
一条线段
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探பைடு நூலகம்新知
探究一个视图能否确定几何体的大小和形状
问题1： 已知一个几何体在水平面上的视图 是圆，你能断定这个几何体一定是球吗？为 什么？ 问题2：如果一个视图是三角形，你能断定这 是一个什么样的几何体吗？
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活动至少需要几个方向的视图，才能把一个几何体的形状大小确定下来？
长1cm
高3cm
高2cm 正面 在只考虑形状和大小的情况 下， 我们用平面图形去刻画、 描 述一个 立体图形，一般只选择从三 个方向 看到的视图来描述就足够了。
一般选择从正面，左侧面，上面 三个方向的视图去刻画描述物体。
从上面看
从左面看
主视图
左视图 从正面看
俯视图
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中考链接
（1）（2013•黔东南州）如图是有几个相同的小正方体 组成的一个几何体．它的左视图是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）分别画出实物模型：圆柱、三棱柱、 四棱柱、 圆锥、三棱锥、四棱锥的三视图。
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主视图
左视图
主视图
左视图
俯视图
俯视图
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（六）课堂小结
1.谈一谈这节课你有哪些新的收获？
2.这节课我们研究的都是从不同方向观察物体， 对人、对事呢？
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作业布置 1.课后练习P83 - P84 页与习题25.2。 2.课后思考：同一个圆柱体和三棱柱按下列三种摆放位置， 它们的三视图一样吗？你有何感想？
B
圆柱
圆柱 B
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这节课你学会了哪些内容？还有什么疑问吗？
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再见
2.三视图定义：
从 左 面 看 主视图
这三个视图，分别能反映这个 长方体的哪些特征？
正面
长
高 宽 宽
从正面看
长对正 高平齐 宽相等
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2.三视图定义：
正面
主视图 长
高 宽 宽
沪科版九年级下册第25章《投影与视图》第二节《三视图》 1.问题：你能画出这个小正方体的组合体的三视图 吗？