六年级下册数学课件 -《问题解决》 西师大版(共12张PPT)
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1人持券免票，随行打八折 温泉城
我来质疑！
五折便宜啊！
方式一：1人 1、小华家购买五折门票需要多少钱？
1券打五折
有1个人免票哦！
方式二：1人 2、小华家购买八折门票需要多少钱？
持券免票随
行打八折
怎么省钱怎么买？
3、小华家怎样使用优惠，我们…… 解决生活问题时，我们……
温泉城门票价格是120元。 小 华家4人一共有4张温泉城优惠券。
好消息,节日泡温泉凭优惠券按以下 两种方式打折。
方式一:1人1券按门票价五折收费。 方式二:1人持券,另带1人或多人泡温 泉,持券人免费,其余每人按门票价八折 收费。
温泉城
我会发现？
温泉城门票价格是120元。 小 华家4人一共有4张温泉城优惠券。
好消息,节日泡温泉凭优惠券按以下 两种方式打折。
方式一:1人1券按门票价五折收费。 方式二:1人持券,另带1人或多人泡温 泉,持券人免费,其余每人按门票价八折 收费。
温泉城
我会发现？
好消息,节日泡温泉凭优惠券按 以下两种方式打折。
方式一:1人1券按门票价五折收 费。 1人1券打五折
方式二:1人持券,另带1人或多 人泡温泉,持券人免费,其余每人按 门票价八折收费。
亲爱的同学们，再见！
我反思？
• 3、如果我们是6人一起去的，又应该怎样 购票呢？8人呢？
120×0.8×（6÷2）
120×0.8×（8÷2）
我挑战!
• 刘老师和我们班的同学一起去，如果你去 购票，需要消费多少元？
实践活动
刘老师准备今年“六·一”儿童节倡议 爸爸妈妈带领你们一起去乐至参观陈毅故居， 请大家制定一个活动方案。
我反思？
• 1、这次出游我是和爸爸、妈妈一起去的。 谁能告诉我，我们去温泉城应该怎样购票 呢？
120×0.8×（2÷2）＋120×0.5×（3－2）
我反思？
5座
7座
• 2、刘老师驾驶了一辆不需要过路费的小轿 车，搭乘得满满的。谁能帮我去温泉城购 票呢？
120×0.8×（4÷2）＋120×0.5×（5－4） 120×0.8×（6÷2）＋120×0.5×（7－6）
六年级下册数学课件 -《问题解决》 西师大版(共12张PPT)
五 总复习
解决问题
六年级下册数学课件 -《问题解决》 西师大版(共12张PPT)
我知道：解决问题时应注意什么？
一、观察读题，获取有用信息。 二、理解问题，分析数量关系。 三、谨慎计算，选择合适方法。 四、总结反思，评价过程与结果。
我会发现？
租车价目表： 1、9座小汽车260元/天； 2、15座小汽车500元/天； 3、27座客车800元/天。
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
我来质疑！
五折便宜啊！
方式一：1人 1、小华家购买五折门票需要多少钱？
1券打五折
有1个人免票哦！
方式二：1人 2、小华家购买八折门票需要多少钱？
持券免票随
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怎么省钱怎么买？
3、小华家怎样使用优惠，我们…… 解决生活问题时，我们……
温泉城门票价格是120元。 小 华家4人一共有4张温泉城优惠券。
好消息,节日泡温泉凭优惠券按以下 两种方式打折。
方式一:1人1券按门票价五折收费。 方式二:1人持券,另带1人或多人泡温 泉,持券人免费,其余每人按门票价八折 收费。
温泉城
我会发现？
温泉城门票价格是120元。 小 华家4人一共有4张温泉城优惠券。
好消息,节日泡温泉凭优惠券按以下 两种方式打折。
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温泉城
我会发现？
好消息,节日泡温泉凭优惠券按 以下两种方式打折。
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方式二:1人持券,另带1人或多 人泡温泉,持券人免费,其余每人按 门票价八折收费。
亲爱的同学们，再见！
我反思？
• 3、如果我们是6人一起去的，又应该怎样 购票呢？8人呢？
120×0.8×（6÷2）
120×0.8×（8÷2）
我挑战!
• 刘老师和我们班的同学一起去，如果你去 购票，需要消费多少元？
实践活动
刘老师准备今年“六·一”儿童节倡议 爸爸妈妈带领你们一起去乐至参观陈毅故居， 请大家制定一个活动方案。
我反思？
• 1、这次出游我是和爸爸、妈妈一起去的。 谁能告诉我，我们去温泉城应该怎样购票 呢？
120×0.8×（2÷2）＋120×0.5×（3－2）
我反思？
5座
7座
• 2、刘老师驾驶了一辆不需要过路费的小轿 车，搭乘得满满的。谁能帮我去温泉城购 票呢？
120×0.8×（4÷2）＋120×0.5×（5－4） 120×0.8×（6÷2）＋120×0.5×（7－6）
六年级下册数学课件 -《问题解决》 西师大版(共12张PPT)
五 总复习
解决问题
六年级下册数学课件 -《问题解决》 西师大版(共12张PPT)
我知道：解决问题时应注意什么？
一、观察读题，获取有用信息。 二、理解问题，分析数量关系。 三、谨慎计算，选择合适方法。 四、总结反思，评价过程与结果。
我会发现？
租车价目表： 1、9座小汽车260元/天； 2、15座小汽车500元/天； 3、27座客车800元/天。
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。