我的百草园-PPT精品教学课件2

● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼·罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫·托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
单是…… 就有……
（详写）
酸、甜
（味道）
菜 畦——碧绿（色彩） 石井栏——光滑（形 状
百 草 园 的 自 然 景 物
不必说
（略写）
皂荚树——高大（形状） 桑 椹——紫红（色彩） 鸣 蝉——长吟（声音）
植 物
也不必说
（略写）
黄 蜂——肥胖（形状） 伏 （情态） 叫天子——轻捷（形状） 窜 （动态） 油蛉——低唱（声音）
2、我的百草园
鲁迅
鲁迅（1881· 9· 25—1936· 10· 19），原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家和革命家。中国现
代文学的奠基人。
东京弘文学院毕业照
从日本回国后的鲁迅
江泽民主席为纪念鲁迅诞辰一百一十周年的题词
观察第一组和第二组词语的共同点 jiá shèn bǐ 第一组: 皂 荚 树 桑 葚 秕谷 líng máo shān hú 第二组:油 蛉 斑 蝥 珊 瑚 xiāo yōng qiào jiàn 第三组:云 霄 臃 肿 后 窍 鉴 赏 shāi shú cuán zǎn 竹筛 书塾 攒成 攒钱
14种景物，记叙了 翻断砖 、 按斑蝥 、 拔何首乌、
摘覆盆子4种有趣的活动，突出了百草园 生机盎然 、 乐趣无穷、 的特征，把少年儿童天真淘气 的性格，表现得淋漓尽致。
2.这段文字用了 哪些修辞方法？指出两种并举例说明。 比喻 例：覆盆子像小珊瑚珠攒成小球。
拟人 例：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 3.这段文字描写景物井然有序。阅读第一句，作者描写植 物是按 c 的顺序写的，写动物是按 a 的顺序写的。
a. 从高到底 b. 从外到内 c. 从低到高 4.用一句话概括这段文字的内容。 d. 从远到近
具体写百草园的自然景物和无穷乐趣。
冬
捕鸟
（ ）开一块雪，（ ）出地面， 用短棒（ ）起一面竹筛，下面 （ ）些秕谷，棒上（ ）一条 长绳，人远远地（ ）着， （ ）鸟雀下来（ ）食， （ ）到竹筛底下的时候，将绳 子一（ ），便（ ）住了。
动 物
蟋蟀——弹琴（声音）
动 物
单是…… 就有……
（详写）
蜈蚣——翻
（动作）
斑蝥——按 喷（肿（形状） 木莲（果）——像莲房（形状） 覆盆子——像小珊瑚珠 （形状） 酸、甜 （味道）
思考题
1.这段文字描写了百草园春夏秋的景象，有详有略地描绘了
也不必说
（略写）
动 物
单是……
就有……
不必说
百 草 园 的 自 然 景 物
（略写）
油蛉——低唱（声音） 蟋蟀——弹琴（声音） 动 蜈蚣——翻 （动作） 物
也不必说
（略写）
斑蝥— 按 喷（动作） 何首乌藤
木 莲 藤 缠络（形状） 何首乌根——臃肿（形状） 木莲（果）——像莲房（形状） 覆盆子——像小珊瑚珠 （形状）
百草园是
植物的天堂
动物的乐园
动植物的家园
这是一个 生机盎然 的百草园！
这是一个乐趣无穷 的百草园！
菜 畦
石井栏
皂荚树
桑葚
油伶
碧绿 紫红 光滑 高大 缠络 肥胖 轻捷 臃肿 长吟 喷出 直窜 低唱 弹琴 像人形 像小珊瑚珠攒成的小球 又酸又甜 伏
写作特点
（ 1 ）以准确的词语来表现景物 特征。 （ 2 ）观察角度不断变化，动态、 静描写错落有致。 （3）主次分明，有说有略。

菜 畦——碧绿（色彩）
不必说
石井栏——光滑（形 状 皂荚树——高大（形状）
百 草 园 的 自 然 景 物
（略写）
植 物
桑 葚——紫红（色彩）
也不必说 单是……
就有……
不必说
百 草 园 的 自 然 景 物
（略写） 鸣 蝉——长吟（声音） 黄 蜂——肥胖（形状） 伏 （情态） 叫天子——轻捷（形状） 窜 （动态）