幼儿儿歌小龙人教案

幼儿儿歌小龙人教案教案标题：《幼儿儿歌小龙人》教案
教案目标：
1. 帮助幼儿熟悉并学唱儿歌《小龙人》。

2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

3. 培养幼儿的口语表达和肢体表达能力。

4. 培养幼儿的团队合作和社交交往能力。

教学重点：
1. 学习和掌握儿歌《小龙人》的歌词和曲调。

2. 锻炼幼儿的口齿伶俐程度和发音准确性。

3. 培养幼儿跟随节奏和动作表达歌曲内容的能力。

4. 鼓励幼儿互动合作，共同完成音乐表演。

教学准备：
1. 打印或制作《小龙人》的歌词和曲谱。

2. 播放器或音响设备。

3. 小龙人玩偶或卡通形象图片（可选）。

教学步骤：
引入活动：
1. 引导幼儿回忆并讨论一些和龙相关的事物，如龙的外形、颜色、生活习性等。

歌曲学唱：
1. 展示歌曲《小龙人》的歌词和曲谱，并与幼儿一起读熟歌词。

2. 分段教授歌曲的曲调和歌词，帮助幼儿逐步掌握。

3. 播放儿歌音乐，引导幼儿跟唱，并注意音准和发音指导。

动作配合：
1. 引导幼儿根据歌曲内容，创造简单的手势动作，如展开双翅、舞动尾巴等。

2. 按照歌曲的节奏和氛围，让幼儿跟随音乐进行舞动。

团队合作演练：
1. 组织幼儿分成小组，每个小组分别扮演不同角色，如小龙人、花朵、蝴蝶等等。

2. 引导幼儿根据歌曲内容和歌词，组织小组进行表演，各自扮演角色，合力完成舞台演出。

巩固与评价：
1. 对幼儿的表演进行观摩与点评，鼓励幼儿的尝试和努力。

2. 引导幼儿讨论并回顾学习儿歌的过程，提出自己的感受和收获。

拓展活动：
1. 结合教材和歌曲，进行绘画或手工活动，让幼儿绘制或制作与小
龙人或儿歌相关的素材。

2. 继续鼓励幼儿合作创作，编排自己的小剧场表演，展示给大家。

教案特色：
1. 教案注重音乐性和动感的培养，通过儿歌《小龙人》的学唱和舞动，提高幼儿的音乐感知能力和节奏感。

2. 引导幼儿进行团队合作和表演，培养他们的社交交往和表达能力。

3. 结合绘画和手工活动，拓展幼儿的艺术创作能力和想象力。

教案评价：
这份教案通过清晰的教学目标和具体的教学步骤，将幼儿儿歌《小
龙人》的学唱和舞动活动有机结合，既培养了幼儿的音乐感知能力和
节奏感，又鼓励了他们的团队合作和表达能力。

通过引入活动、歌曲
学唱、动作配合、团队合作演练等环节，培养了幼儿的创造力和想象力。

同时，适时拓展了艺术绘画和手工活动，丰富了幼儿的学习内容。