部编版六年级语文下册第五单元综合训练附答案

部编版六年级语文下册第五单元综合训练
时间：90分钟满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填在括号里。

（12分）
1.下列加点字的字形、字音和字义全部正确的一项是（）
A.弈．（yì）秋，通国之善．（擅长，善于）弈者也。

B.使．（shǐ，假如）弈秋诲．（huì，教导）二人弈。

C.日初出沧．（chānɡ）沧凉凉，及其日中如探汤．（tānɡ，热水）。

D.孰．（shóu，谁）为汝．（你）多知乎？
2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）
A.启发学生思考，使学生能够举一反三
．．．．，触类旁通，这是很重要的教学艺术。

B.故宫博物院珍藏的《清明上河图》，在我国古代艺术品中实属司空见惯
．．．．。

C.中国航天从“神舟五号”到“神舟十四号”的发展速度让世界感到不可思议
．．．．。

D.汤加火山喷发中的遇难者家属声泪俱下
．．．．，看起来是那样无助。

3.根据文段内容，依次填入横线上的短语顺序正确的一项是（）
①迅疾而猛烈②慈祥而温厚
③细腻而温柔④凉爽而惬意
春天的雨，______，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，______，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，______，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，______，为庄稼带来多情的呵护。

A.③①④②
B.④②③①
C.②③①④
D.③②①④
4.下列有关书法的表述，不正确的一项是（）
A.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

B.“颜筋柳骨”中的“颜筋”是说颜真卿的楷书书法筋肉丰满，浑厚有力。

C.柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，其代表作有《玄秘塔碑》。

D.明代楷书书法家赵孟，他的楷书秀丽柔美，稳健大方。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）
A.经过大家的努力，使班级图书角的书多了很多。

B.广泛开展全民健身活动，才能将增长人民体质落到实处。

C.父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。

D.通过“天宫课堂”，广大学生领略了祖国科学技术，坚定了努力学习。

6.下列关于本单元课文内容的说法错误的一项是（）
A.《两小儿辩日》中，孔子之所以“不能决也”是因为两小儿观察事物的角度不同。

B.《真理诞生于一百个问号之后》通过三个具体事例，讲述了科学家是如何通过对常见
现象不断发问，反复实践探索，继而发现“真理”的。

C.《表里的生物》不但塑造了一个好奇心强、善于想象、善于探索的孩子形象，还塑造
了一个睿智、善于引导和保护童心的父亲形象。

D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者立足于现实，想象未来，讲述的是两
个孩子对未来的新式学校的学习方式很感兴趣的故事。

二、词语练习。

（8分）
1.结合情景，根据拼音写词语。

（4分）
一个qīnɡ cuì（）的声音传来，元元起身去sōu xún（）声音的来源。

哦！原来是从huā pǔ（）里跳出来的一只蟋蟀，撞到了窗户的bō li（）上。

2.选词填空。

（4分）
推测推论
（1）听到表里发出了声音，我（）表里边有一个活的生物。

（2）魏格纳从蚯蚓的分布情况，得出了（）：欧美大陆本来是连在一起的，后来分裂开了。

敏感敏锐
（3）（）的洞察力是发现问题的前提。

（4）这个话题十分（），大家都避而不谈。

三、按要求完成句子练习。

（6分）
1.这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。

（根据意思写出相应的文言文句子）___________________________________________________________________________
2.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……（照样子，列举事例说明观点）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
梳理与探究
四、根据课文内容填空。

（13分）
1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是“______________________________ ________________________”，写另一个人学习时三心二意的句子是“_______________ __________________________________________________________”。

（填原文）（4分）
2.《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是：_______________________________________。

他证明自己观点的依据是：____________________________________________________ ___________________________________________________________（填原文）（4分）
3.“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“穷则变，________ ____，____________”来解读。

中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古；_____________________，__________________”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力。

我们的改革正在进行中，不能停止，要“苟日新，_______________，_______________”。

（3分）
4.我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的还好，不禁引用《荀子》中的语句叹道：“_____________________________________________。

”（2分）
五、语言实践。

（6分）
学完本单元的内容，我校六年级（1）班就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。

请将下面辩论的内容补充完整，并说说自己的观点。

阅读与鉴赏
六、阅读课内语段，完成练习。

（11分）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

③……
④在科学史上，这样的事例
．．．．．还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

⑤当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1.选择正确答案的序号填到括号里。

（4分）
（1）和“追根求源”意思相近的词语是（）
A.精益求精
B.刨根问底
C.孜孜不倦
（2）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是（）
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。

B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

C.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

2.联系课文内容，说说第④段中“这样的事例”在课文中具体指什么。

（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3.阅读第⑤段，品味画横线句子中引用华罗庚的话有什么目的和好处。

（4分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
七、阅读文言文，完成练习。

（14分）
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。

吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注释】①荆：指楚国。

②谏：劝阻。

③舍人：侍从。

④三旦：三天早晨。

⑤委身：曲身。

⑥傍：同“旁”。

⑦弹丸：弹弓铁丸。

这里指拿弹弓的人。

⑧患：忧患、灾祸。

1.结合注释写一写下列句子的意思。

（6分）
（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”
___________________________________________________________________________ （2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

___________________________________________________________________________
2.少年一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（2分）
A.习惯早晨锻炼。

B.用弹弓打黄雀。

C.观察螳螂捕蝉。

D.引起吴王注意。

3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。

（2分）
4.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是出自这则文言文。

你还知道哪些八字成语呢？写一写。

（2分）
①______________________________ ②______________________________
5.读了这个故事，你得到了什么启示？（2分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
表达与交流
八、习作。

（30分）
科技在飞速发展，在你的想象中，科学技术会使我们的生活发生哪些不可思议的变化？又会使我们有怎样奇特的经历？请你放飞想象，写一个科幻故事。

注意想象要大胆而合理，故事要具体生动，引人入胜。

500字左右。

第五单元综合训练参考答案
一、1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D
二、1.清脆搜寻花圃玻璃
2.（1）推测（2）推论（3）敏锐（4）敏感
三、1.为是其智弗若与？曰：非然也。

2.示例：只有努力学习、坚持不懈的人才能取得成功。

爱迪生废寝忘食地研究，最终
成功地改进了白炽灯；匡衡凿壁偷光，刻苦学习，后来成为西汉著名的经学家……
四、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
2.日始出时去人近，而日中时远也
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
3.变则通通则久苟周于事不必循旧日日新又日新
4.青，取之于蓝，而青于蓝。

五、示例：科技发展利大于弊吃到“超级稻”乘坐高铁
示例：科技发展弊大于利汽车尾气的排放工业废水的排放
示例：正方科技的发展让现代医疗水平提高了许多，能挽救更多的生命
六、1.（1）B （2）A
2.①波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸；②魏格纳通过观察地图提出“大陆漂
移学说”；③阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。

3.作者引用华罗庚的名言，再次证明了自己的观点，强调了见微知著、善于发问并不
断探索的能力不是凭空产生的。

引用华罗庚的名言论述，更具有权威性，使观点更有说服力。

七、1.（1）吴王问他：“你过来，何必把衣服打湿成这个样子呢？”
（2）这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。

2.D
3.螳螂黄雀
4.示例：①亡羊补牢，为时未晚②鹬蚌相争，渔翁得利
5.人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。