会展策划与设计课程设计 (2)

会展策划与设计课程设计
一、课程概述
本课程主要介绍会展策划和设计的基础理论、工作流程、实践技巧
和案例分析，并通过布置相关作业和课程项目，培养学生的实际操作
能力和创新设计思维。

二、课程目标
2.1 知识与技能
通过学习和实践，学生将能够： - 掌握会展策划和设计的基本概念、流程和规范； - 理解企业品牌及其识别系统的设计原则和实例；
- 掌握各类会展展位设计的要素和设计流程； - 掌握场馆规划、布局、DIY设计的基本思路和案例分析。

2.2 能力培养
通过基于实践的课程培养，学生将获得以下能力： - 独立完成会
展策划和设计相关的项目； - 分析、解决会展策划和设计中的问题和
难点； - 运用实用的软件和工具，如AutoCAD、Photoshop、SketchUp 等； - 深度思考和创新设计，满足企业或客户的需求。

三、教学内容和进度
3.1 教学内容
1.会展策划与设计概述
–会展策划的基本流程
–会展设计的基本要素
–会展作品的表现方式
2.企业品牌、识别系统设计
–企业品牌设计原则
–企业识别系统设计要素
–企业品牌的效果测量与应用
3.各类展位设计分析和分享
–国际标准展位设计分析
–特装展位设计分析
–其他类型展位案例分享
4.场馆规划、布局、DIY设计
–各类展览馆、场馆布局分析
–场馆的DIY设计思路和技巧
5.实践操作和案例分析
–企业品牌及其识别系统设计实践
–各分类展位设计实践
–场馆布局、DIY设计案例分析
3.2 进度
根据课程的内容和学期总分配时间，教学进度可以如下划分：教学单元学时数
教学单元学时数
单元1 6
单元2 6
单元3 6
单元4 6
单元5 12
总计36
四、教学方法和评估
4.1 教学方法
•实验课或工作坊：通过实践操作和小组合作等方式，加强学生的实战能力和创新设计思维；教师对个人和小组的指导和反馈；
•课堂讲授：教师讲解概念、理论、案例等内容，通过互动问答和讨论，激发学生的思维和积极性；
•作品展示和分析：学生或教师现场展示设计作品，进行评价和分析，让学生更好地理解和掌握会展策划和设计中的核心要素和技巧；
•课外学习：学生阅读相关文献、案例和课外资料，丰富知识储备和了解最新动态。

4.2 评估方法
•平时表现（参与课堂讨论、作业、项目等）占比25%；
•期中考试占比25%；
•最终设计项目占比50%。

五、参考文献
1.杨驰龙,生岩. 会展设计[M]. 北京:中国建筑工业出版社,
2012.
2.吴太平. 印象会展设计[M]. 北京:工业出版社, 2010.
3.夏宏梅. 赛的——全球贸易展会设计[M]. 北京:中国建筑
工业出版社, 2007.
4.Yang, Li. Exhibition design[M]. Beijing:China
Architecture & Building Press, 2008.。