高校会计职业道德建设探讨

高校会计职业道德建设探讨
随着经济的不断发展，财务管理的重要性也逐渐得到了人们的关注。

这使得会计职业成为了近年来备受重视的职业之一，但同时也严重暴露了会计职业的道德问题。

因此，在高校会计职业道德建设方面，我们需要加强探讨。

一、从确定职业道德的角度分析高校会计职业道德
职业道德是指针对某个职业的道德规范。

而这些规范主要来自这个职业的实践，关注点便是这个职业的公正、责任、诚实、尊重等等。

高校会计作为一个职业，根据道德规范来遵循合理的职业行为，养成正确的职业操守，伦理意识等素养。

因此，高校会计国的道德规范极为重要，这也是提高高校会计职业水平的必须要求。

二、从当前会计道德存在的问题及其对高校会计职业的影响分析
(一)个人利益至上的现象严重
大量的会计从业者存在着个人利益至上的现象，他们追求利益，甚至在某些情况下，不择手段获取更多的利益。

例如虚报账务，误报账务，等等。

这样的做法严重扭曲了会计业的价值观，极大地破坏了会计职业的社会信任度，对高校会计职业而言，也不例外。

(二)道德意识薄弱的现象严重
在现实生活中，不可否认的是，许多的高校会计从业者将道德规范看做是一种“形单影只”的存在，不进一步思考其背后的内涵以及其价值。

无论是会计审计、会计领导还是会计从业者等等，都应该时刻保持对职业道德规范的认知。

但是，在职业规范上，人们中的成员很少进行有规划的探索，缺乏探讨和破解道德问题的实际措施。

这也是当前会计道德问题的一大难题。

三、探讨高校会计职业道德建设策略
(一)理论教育的重视
学校教育与自然教育之间的关系，养成高校会计的好习惯是一个重要的突破口。

在高校会计教育过程中，理论教育的重视是非常重要的。

学校需要充分发挥传承思想、传递文化的重要作用，加强会计道德教育，强化职业伦理与综合素质的培养，为未来的各个行业做好准备。

需要注意的是，不仅要重视光天化日下的教育活动，而且要加强在平时的日常管理中的道德渗透，以及对职业道德与品质的全面教育。

(二)狠抓教师队伍建设
高素质、高开创性、高从业能力的理论教师队伍是高校会计职业道德建设的根本，能够为有志于在会计领域发展的学生提供实现自我追求的良好机会。

因此，打造一支具体实力的教师队伍是着眼于实现高校会计道德建设长远发展的必要措施。

教师队伍建设不仅体现在教师个人的素养和品质方面，而且还应该
从教师和学生的关系、教师的工作质量等方面进行全面监管。

(三)其他策略
1.强化行业自律机制的建设，加强与建立标准规范的相关组织
合作，使会计道德建设取得更多的支持。

2.加强从业人员的素质培养，提高他们的职业意识、社会责任
感和法律意识。

此外，还需要加强高校会计领导的职业识别，树立良好的行业形象。

3.探索联合培训制度等措施，加强行业内桥梁的建设，在一定
程度上规范会计从业人员行为，营造良好的职业道德氛围。

总之，作为高校会计行业从业者，无论学历和职业经验有多少，职业道德建设都是必须的。

高校需要实现理论教育和实践教育的有效结合，加强教师队伍建设，创新道德教育，建立行业自律机制，探索联合培训等措施，加强职业道德建设，营造良好的职业道德氛围，提高高校会计职业素质。

这样才能在良好的职业道德建设基础上，更好地为社会服务。