高职《手绘效果图表现技法》课程微信教学模式探析

高职《手绘效果图表现技法》课程微信教学模式探析
高职的《手绘效果图表现技法》课程，是针对建筑设计、室内设计、景观设计等专业
的学生而设立的，旨在培养学生手绘表现能力，让他们能够熟练掌握手绘技法、构图原理
和色彩搭配，提高设计思维和创作水平。

微信教学模式是近年来发展起来的一种新型教学模式，众所周知，微信是移动互联网
时代的代表，具有无处不在、便捷高效的特点。

利用微信开展课程教学，有以下优点：
首先，微信具有良好的信息传播效果。

学生可以通过微信收到课程安排、作业布置、
笔记分享等信息，同时也可以发布个人的感想、问题和建议。

这样一来，学生和教师之间
的交流更加便捷，也更加高效。

其次，微信具有互动性。

在课程中，教师可以回答学生们提出的问题，而学生也可以
互相讨论。

除此之外，还可以使用微信功能进行在线答题、投票调查等课堂互动，让学生
在课堂上更加积极投入。

再次，微信教学模式具有灵活性。

学生可以根据自己的时间安排和学习进度，自由选
择学习时段和时长，这为学生提供了更加自主、灵活的学习方式。

最后，微信教学模式可以帮助学生更好地掌握课程知识。

通过微信，学生可以收到教
师精心准备的教学资源，比如手绘教学视频、教材阅读资料等，这些资源可以帮助学生更
好地掌握课程知识和技能。

一、建立微信群
教师可以选择在微信上建立一个群，将自己的学生添加进去，将课程主题、课程安排、学习资源等信息进行分发，同时，学生也可以在微信群中进行讨论和互动。

通过微信群，
教师和学生之间的交流更加便捷、直接。

二、展示手绘作品
通过微信，教师可以拍照或者录制视频，展示自己的手绘作品，并解析绘画技巧，这
可以帮助学生更加深刻地理解手绘技法、构图原理等知识点。

另外，学生也可以利用微信
上传自己的手绘成果，与教师和同学一起分享，进行交流和讨论。

三、在线答疑
四、共享资源
教师可以利用微信，将自己的课件、教学视频等教学资源进行共享，让学生可以随时
随地地学习。

同时，学生也可以利用微信，将自己的筆记、整合的資訊、學習心得等进行
分享，与同学们交流学习。

总之，“微信教学”具有方便快捷、互动性强、灵活自主等特点，有利于激发学生的
学习兴趣和积极性，提高课程效果和教学质量。

因此，通过微信教学模式，可以使高职
《手绘效果图表现技法》课程的教学更加生动、有趣，帮助学生更好地掌握手绘表现技法，提高设计水平。