高三历史一轮复习 第5单元 第3课时 马克思主义的中国化课件 岳麓版必修3

【例2】 (2009·上海春季，8)邓小平曾说：“打破精神枷锁， 使
我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神桎梏，引发
了
一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是
A.《强学会叙》 C.《论持久战》
() B.《我的马克思主义观》 D.《实践是检验真理的唯一标准》
答案：D
研究思考预测
高考注重考查学生对新情境材料题的迁移理解
想解放是第二次思想解放的继续。
客观题突破
最新高考示例
【例1】 (2009·广东单科，8)1929年5月4日国民党上海特别市 执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入
的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是
() A．马克思主义 C．实业救国论
B．自由恋爱观 D．民主和科学思想
答案：A
2.《春天的故事》中唱道“一九九二年，又是一个春天， 有
一位老人在中国的南海边写下诗篇……”，诗篇的主题是 ()
A.中国特色社会主义理论 B.社会主义初级阶段理论 C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.一个国家、两种制度 解析：抓住材料中“一九九二年”可判断为“南方谈 话”， 因此其主题应该是C项。
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探究2: 在1984年建国35周年国庆游行 中，北京大学学子突然打出“小平您好” 这个条幅，立即引起全场经久不息的掌 声。这说明了什么问题？ 答案：(1)以邓小平为核心的党的第二代领导集体开创了社 会主义现代化建设的新局面。 (2)十一届三中全会作出的改革开放决策极大地解放和发展 了生产力，对内改善了提高了人民生活，增强了综合国力， 对外提高了中国的国际地位。
第3课时 马克思主义的中国化
十月革命 马克思主义
法俄革命之比较观
马克思主义
中国共产党
新民主级领导权
农村包围城市 新民主主义论
七大
实事求是 马克思主义
集体智慧
过渡时期 主要矛盾
八大
工业化 社会主义改造
两类不同性质
左
拨乱反正
社会主义建设
以阶级斗争为纲 社会主义现代化建设
革开放和现代化建设的总设计师没有准确表述。
参考答案
答案要点举例：(从内容或作用角度作答，观点正确，内 容具体，即可得分)以经济建设为中心，坚持四项基本原 则，坚持改革开放；坚定了建设中国特色社会主义的方 向。是对社会主义经济理论的创新；为党的十四大提出 建立社会主义市场经济体制提供了理论根据。邓小平是 中国共产党第二代领导集体的核心，是我国改革开放和 现代化建设的总设计师，对建设中国特色社会主义理论 的创立做出了历史性的重大贡献。
解放思想
组织
思想 社会主义建设
和平
发展
工作重点由阶级斗争到经济建设战略
科学技术
一国两制
社会主义初级阶段
基本路线 分三步走
深化
市场经济 南方谈话
发展才是硬道理
济体制 十六大
社会主义市场经
用一、二、三概括中国共产党理论成熟的过程：①“一个真 理”，就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普 遍原理和中国革命具体实际相结合。②“两次历史性飞跃”， 第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一 代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽 东思想；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以 邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建 设道路，创立了邓小平理论。③“三次伟大转变”，从半殖 民地半封建社会向新民主主义的转变；从新民主主义向社会 主义的转变；从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道 路的转变。
主观题突破
(2008·北京文综，节选)主题发言四：世界伟人邓小平发言引 用了《邓小平文选》中的4个精辟论断： ①“关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个 政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。” ②“基本路线要管一百年，动摇不得。” ③“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济 不等于资本主义，社会主义也有市场。” (4)请解读上引②、③论断，完成主题发言稿。 (提示：下文划线文字部分是解读示例。请参照示例将答题内 容写在相应的横线上。每个论断的解读都可从内容或作用中任 选其一作答。要求：观点正确，内容具体)
把握三大理论成果的基本内容及本质特征
3.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者 共
同的本质特征是( ) A.一脉相承而且与时俱进 B.代表最广大人民的利益 C.马克思主义的中国化 D.中国共产党人集体智慧的结晶 解析：三大理论成果都是把马克思主义与中国实践相结 合，本质上都属于马克思主义的中国化。 答案：C
小康社会 社会主义现代化建设
党的建设 科学理论 毛泽东思想 邓小平理论 与时俱进
全面建设小康社会
协调发展
可持续发展 中共十六届三中全会
十七大
发展 协调
以人为本
可持续
统筹兼顾
邓小平理论
中国特色社会主义理论
全面
发展规律
探究1：
课堂探究提升
上述四幅图片反映了毛泽东思想形成的四个明显标志，请 列举出来。
2.新中国成立后 (1)“走俄国人的路”：照搬苏联高度集中的政治经济体制。 中共进行社会主义建设，当时除了苏联外别无现成的经 验可以借鉴，由于统得过死，权力过于集中，长期束缚 了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的 发展。 (2)“走自己的路”：以邓小平为核心的第二代党中央领 导，高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市 场经济体制，走上了建设有中国特色的社会主义道路， 取得巨大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一战略 目标。
探究4：“三个代表”重要思想的提出回答了什么重大 理论问题？ 答案：“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文 化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。它在邓 小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、 怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设 一个什么样的党和怎样建设党”的问题。
重难要点突破
易错易混点
1．毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽 东为主要代表的中国共产党人根据马克思主义的基 本原理对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出 概括所形成的科学思想体系。
2．毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的比 较
重难要点
1.新民主主义革命时期 (1)“走俄国人的路”指的是中心城市暴动道路，使中国革命 屡遭挫折。 (2)“走自己的路”：中国共产党领导人民由城市转入农村， 走“工农武装割据”道路，推翻了三座大山在中国的统治， 最终取得了新民主主义革命的胜利。
关于真理标准问题的讨论，邓小平坚定支持。这次讨论 肯定“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡 是”的错误观点，是一次深刻的思想解放运动，为党的 十一届三中全会的召开奠定了思想基础。关于党的基本 路线：
关于“计划”和“市场”的论断：
总结：
学生答题实录：
比一比
点评
1.书写工整规范，答题层次分明； 2.审题严格认真； 3.答题语言有待提高。如“总结”“部分”，邓小平是我 国改
1.毛泽东曾对一个外国来访者说：“……1927年老蒋够厉害 啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国 外的许多智者也没想到，我们还会孵出小鸡来！”对其中
“孵 出小鸡”的准确理解是( ) A.进行土地革命 B.发动秋收起义 C.开创有中国特色的革命道路 D.召开遵义会议
解析：本题要把握好关键信息“1927年”“鸡蛋孵出小 鸡”。A、B两项虽时间相符，但不能确切表达“孵出小 鸡”的含义。而D项时间不符。在复习备考中，遇到类似 的问题要先推测命题要考查的内容和角度，或将问题转化 成自己熟悉或习惯的表达方式，最后做出正确的分析和判 断。 答案：C
探究3：为什么说邓小平的“南方谈话”是 把改革开放推向新阶段的宣言书？ 答案：邓小平“南方谈话”从中国社会主 义建设的实际出发，坚持解放思想、实事 求是，坚持科学社会主义理论和实践的基 本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建 设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示 了社会主义的本质，把对社会主义的认识 提高到新的科学水平。这极大地解放了人 们的思想，深化了改革开放，使“发展才 是硬道理”的论断深入人心。
在改革开放中，中国经历了三次思想解放。 1.内容：第一次思想解放：1978年战胜“两个凡是”，冲破 了
“个人崇拜”，经历大约一年的讨论和十一届三中全会， 便
大致完成；第二次思想解放：1992年破除姓“社”姓“资” 的
框框，冲破了“计划经济崇拜”；第三次思想解放：1997 年
破除姓“公”姓“私”框框，冲破了“所有制崇拜”。第 三次思
答案：(1)1925年起毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》 等文章，阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位 和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。这是毛泽东思想的 萌芽时期。 (2)大革命失败后，毛泽东建立了第一个农村革命根据地—— 井冈山革命根据地。探索出了中国式的武装夺取政权的道路： 农村包围城市，最后夺取全国政权的道路，即“工农武装割 据”思想。这标志着毛泽东思想的产生和形成。 (3)1940年1月，毛泽东发表《新民主主义论》，标志着毛泽 东思想的发展和成熟。 (4)1945年，中共七大正式确认毛泽东思想为中国共产党的指 导思想。