幸福家园幼儿园教案

幸福家园幼儿园教案
一、教学目标
1.学生能够理解和表达有关家庭和幸福的基本词汇和表达方式；
2.学生能够听懂简单的家庭和幸福的故事并予以复述；
3.学生能够通过简单的活动和游戏加深对家庭和幸福的理解和体验。

二、教学重难点
教学重点：家庭和幸福的基本词汇和表达方式。

教学难点：如何通过故事和活动加深学生对家庭和幸福的理解和体验。

三、教学步骤
第一步：导入
教师：让学生们看看幼儿园的校训，“和谐、健康、快乐”，有什么感触？告诉
学生们，这是我们幸福家园的校训，这其中的“和谐、快乐”，都和家庭有关。

那么，你们觉得什么是幸福的家庭呢？
第二步：学习
教师：给学生们听一些故事，让他们理解什么叫做快乐的家庭。

提问：“你听
了这些故事，有什么体会？大家都可以说说。

”
第三步：练习
活动1：我的幸福家庭
教师：请学生们描绘一下自己心目中的幸福家庭，可以画画、说说、写一些关
于自己幸福家庭的话。

最后，让学生们轮流分享自己的幸福家庭。

活动2：认识家庭成员
教师：请学生们背下自己家庭成员的名字，然后一个一个报出来。

最后，让学
生们来一个“延迟记忆”游戏，一个个询问学生，问问他们家里人的名字。

第四步：归纳
教师：让学生们来一个“家庭词汇连连看”的游戏，让他们巩固一下刚才所学的
家庭常用词。

第五步：实践
活动3：情感交流
教师：让学生们到幸福家庭区进行情感交流，与家长交流心得，分享今天的幸福经历。

第六步：回顾
教师：请学生们来一场力争上游的游戏，让他们回忆今天所学的知识。

四、教学评价
通过观察和交流，评价学生对于家庭和幸福的理解程度。

同时，也要对于每一个学生的情感交流进行评价。

同时，通过活动的展示，评价学生对于所学知识的掌握情况。