四年级数学暑假辅导(一)
四年级数学暑假作业必备练习
四年级数学暑假作业必备练习
以下是一些适合四年级学生的数学暑假作业必备练习：
1. 加减法练习：练习加法和减法，包括基础的两位数加减法和进位借位的加减法。
2. 乘法口诀练习：复习乘法口诀表，通过倒着背诵或者随机问答的方式来练习。
3. 数字排列组合：给出一些数字，要求学生将其排列组合，找出所有可能的数字组合。
4. 图形认知：通过观察和比较图形，让学生学会认识和分类各种图形，比如正方形、
长方形、三角形等。
5. 长度、体积和重量单位转换：让学生练习将不同单位之间的转换，比如将厘米转换
成米，将升转换成毫升等。
6. 时钟问题：给出一些关于时钟的问题，要求学生读时钟或者计算时间间隔。
7. 分数和小数：通过练习将分数转换成小数，进行分数的加减乘除运算等。
8. 逻辑思维题：给出一些逻辑思维题，要求学生通过推理和推断来解决问题。
这些练习旨在巩固和提高学生的基础数学技能，以便他们能够更好地适应四年级的数
学学习。
同时，这些练习也可以增强学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
建议学生
每天花一定的时间进行练习，可以选择合适的练习册或者在线数学练习网站进行练习。
2023小学四年级数学暑假作业及答案()
2023小学四年级数学暑假作业及答案()2023小学四年级数学暑假作业及答案()假期里，不代表可以不学习了，以前的知识不能忘，就要不断的做自我练习，因此，我们为大家准备了小学四年级数学暑假作业，下面是小编为大家整理的关于小学四年级数学暑假作业及答案，欢迎大家来阅读。
小学四年级数学暑假作业及答案一. 计算1、直接写得数40×25= 64÷8×5= 28+169+72= 32×3÷32×3=800÷40= 125×8= 60+840÷70= 3×( 36+54 )=3000÷60-3000÷75= 100-48+152=2、用递等式计算5000-666÷37×34 29×45-45×17(73+54)×(72÷9) 20×[250+(265-225) ]928-28×(73-46) 7800÷[300+5×( 66+134 )]二、填空1、我们把每小时(每分、每天等)完成的工作量叫做( )。
2、工作量=( )×( ) 工作效率=( )÷( )3、工厂一天组装20台机器，34天组装680台。
表示工作量的数是( )，20台表示( )，34天表示( )。
4、在一个算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先算( )里的，再算( )里的。
5、把“45-15=30 30÷3=10 6×10=60”合并成综合算式：6、65×(207-87÷29)用文字描述为：三.选择，把正确答案的编号填入( )。
4%1.与36×25结果相等的算式是( )a、(4×25) ×(9×25)b、(9+4)×25c、(4×25) +(9×25)d、(4×25) ×92. [1188-5×( 66+134 )] ÷94的运算顺序是( )a、加→减→乘→除b、加→乘→减→除c、乘→加→减→除d、乘→除→加→减四.根据树状算图列出综合算式并解答。
四年级数学暑假作业答案(完整版)-精选教育文档
2019年四年级数学暑假作业答案（完整版）当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的四年级数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。
1、34平方分米;84分;0.02吨2、300÷6×300=15000千克=15吨3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】5、36÷【100÷(12-8)-13】6、407、420+(420+12)÷48、(1131-5×75)÷759、31.5÷18-31.5÷2010、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=1511、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.12313、13×6=7890÷2=4514、11个，21条15、28+44=7216、817、1522.618、第六天白天一下就爬了110米，就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米19、90.05(不包括);最小应大于89.94(不包括)20、如果被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数(968+35)÷17以上就是为大家分享的四年级数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。
小学四年级数学的暑假作业及答案
小学四年级数学的暑假作业及答案一、填空。
(17分每空1分)1、6.976保留两位小数是( )，精确到十分位是( )。
2、有一个数千位上和百位上是6，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，它的计数单位是( )。
3、4吨50千克=( )吨 3.6小时=( )小时( )分4、19×25×4=19×(25×4)是运用了( )。
5、5厘米=( )米(用小数表示)6、一个数的近似值是9万，这个数最大是( )，最小是( )。
7、一根木料，每锯断一次要2分钟，把这根木料锯成5段要( )分钟。
8、甲数是356，比乙数多48，甲、乙两数的和是( )。
9、0.056扩大到它的( )倍是56。
10、10个0.1是( )。
11、把2.5的`小数点向( )移动两位是0.025。
二、小法官(对的打“√”，错的打“×”)。
(12分每题2分)1、把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍。
( )2、5.009保留一位小数是5.0。
( )3、3.5米=3米5厘米 ( )4、如果a+1980=b+2100,那么a>b。
( )5、0.8与0.80大小相等，而且计数单位也相同。
( )6、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
( )三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(8分每题2分)1、3×4×11×25=(3×11)×(4×25)是运用了乘法的( )A、交换律B、结合律C、交换律和结合律D、分配律2、274-101错算成274-100+1计算结果与正确结果相比是( )A、一样多B、多1C、少1D、多23、把0.85的小数去掉，它( )A、大小不变B、扩大10倍C、扩大100倍 D缩小100倍4、小刚在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成三万二千零一。
原来的小数只读一个零，原来的小数是( )。
四年级数学下学期暑假作业 (打包13套)
四年级数学下学期暑假作业1一、口算7.2+2.8= 321-99= 4.13-2.8= 31×4= 23×3= 320×5×8= 27×3=27×9=1. 7+0.43+3.3= 320×5×2=二、四则运算125-25×6 (135+75)÷(14×5)三、简便运算355+260+140+245 102×99四、应用题1.把一根木头锯成5段要8分钟，锯成10段要几分钟？2.一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米？一、口算1.2+9= 5. 43－3.06＝3+1.2= 0.12+5= 12×2×5=640÷80=15×5= 4-2.5-1.4= 480÷80= 16×5=二、四则运算120-60÷5×5 1024÷16×3三、简便运算2×125 645-180-245四、应用题3.9.2加上8.4与1.6的差，所得的和除以4，商是多少？4.13.7与22.3的和除以12，得出的商再乘9，积是多少？四年级数学下学期暑假作业2一、口算4-1.6-1.4= 90÷15=48÷4=640÷16=39÷3= 24×20= 8×99+8=32×3=48÷16= 12×10=二、四则运算(135+415)÷5+16 1200-20×18三、简便运算125×32 25×46四、应用题5.人骑自行车1小时行16千米，3小时可以行多少千米？6.李2李骑自行车的速度是225米/分，10分钟可行多少米？一、口算56÷14=24÷8= 14×2= 83-45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×300=0.3+0. 6= 2.7+5.4=二、四则运算720-720÷15 (360-144)÷24×3三、简便运算101×56 99×26四、应用题7.特快列车1小时约行160千米，3小时可以行多少千米？8.100千克稻谷可碾米75千克，1千克稻谷可碾米多少千克？四年级数学下学期暑假作业3一、口算2.8+5.6= 2.9+5.8=3.1+6.2= 3.2+6.4=3.3+6.6=1-0.3= 1.5-0.4= 2-0.5= 2.5-0.6= 3.0-0.7=二、四则运算240+480÷30×2 225-10×(6+13)三、简便运算382×101-382 4×60×50×8四、应用题9.两个因数的积是8319，一个因数是47，另一个因数是多少？10.一根钢管长9米，用去了3.6米，剩下的比用去的长多少米？一、口算30×23=137+26= 76-39= 605＋59= 12×8=27+32= 48＋27= 4500×20=73+15= 120×600 =二、四则运算(120×2+120)÷9 164-13×5+85三、简便运算35×8+35×6-4×35 1022－478－422四、应用题11.小华步行4千米680米，用了1时18分，平均每分行多少米？12.一个计算器24元，李老师要买4个。
四年级下册数学暑假作业辅导计划
四年级下册数学暑假作业辅导计划
第一周：复习加减法和乘法口诀表
1.每天完成20道加减法题，巩固基本运算能力。
2.每天熟记5个乘法口诀表，提高计算速度。
第二周：学习分数和小数
1.每天完成3道分数和小数的混合运算题，培养综合运用能力。
2.每天背诵10个带分数的小数转换方法，熟练掌握小数与分数之间的相互
转化。
第三周：学习平面图形的认识与初步计算
1.每天认识一种平面图形(如正方形、长方形等),学会用尺子测量边长并计算
面积。
2.每天完成2道关于平面图形的简单应用题，加深对图形特征的理解。
第四周：学习立体图形的认识与初步计算
1.每天认识一种立体图形(如立方体、圆柱体等),学会用工具量测体积并计算
表面积。
2.每天完成2道关于立体图形的简单应用题，加深对立体图形特征的理解。
第五周：复习整个学期的内容，进行模拟考试
1.对整个学期的学习内容进行回顾和总结，查漏补缺。
2.每周末进行一次模拟考试，检验自己的学习成果。
注意事项：每天保持一定的学习时间，避免长时间连续学习导致疲劳；在做题过程中遇到困难要及时向家长或老师请教；注意保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
四年级数学暑假作业20170701(一)
四年级数学暑假作业201707（一）7月3日1.口算18×4=14×6=24×3=21×4×5=130×5=120×6=300×30=25×4=35×2=125×8=20×55=7×13=2×380= 24×5= 27÷3×7=72÷24=25×12= 4200÷60= 550-450= 18000÷600=2.计算（前两题竖式计算，后面能简便的要简便）234×46 ★613×48 125×25×32 600－9520÷28 3500÷25÷47月4日1.口算200×34=2700÷30=45×14=150×6=70×140=356-98= 125×8=612÷6=12×80= 28×3＝56×13＝ 650÷5＝ 900÷6＝20×47＝ 91÷13＝450÷50＝ 18×2＝ 84÷3＝ 1900×5＝ 12×20÷10＝2.计算（前两题竖式计算，后面能简便的要简便）★444÷76 321÷48 672-36-64 3200÷4÷2525×(4+8)7月5日1.口算720÷4＝ 50×70＝480÷80＝ 26×30＝ 93÷31×12＝18×4＝ 74÷37＝ 4×250＝ 20×34＝ 160×2＝480÷2＝ 50×60＝ 408÷4＝ 76÷19＝ 8×32＝6×800＝ 110×8＝ 250÷50＝ 130×5＝ 400÷8＝2.计算（前两题竖式计算，后面能简便的要简便）350÷34930÷3299×38+38=25+75-25+75= 17×23-23×7=7月6日1.口算420÷3＝ 90－15＝30×24＝92÷46 ＝ 48＋16－24＝11×40＝ 360÷60＝ 76÷19＝ 18×3＋25＝ 6×800＝6×13＝ 650÷5＝900÷6＝91÷13＝ 10×47÷10＝450÷50＝ 12×20＝84÷3＝ 1900×5＝ 720÷4＝2.计算（前两题竖式计算，后面能简便的要简便）9100÷2405070÷39 3900÷（4×15）25×44 37×105－5×377月7日1.口算6×13＝ 650÷5＝ 900÷6＝10×47÷10＝91÷13＝450÷50＝ 12×20＝ 84÷3＝ 1900×5＝ 720÷4＝50×70＝ 480÷80＝ 16×30＝ 93÷31＝ 18×4÷9＝37＋26= 76－39= 7600÷400= 605＋59= 30×23=2.计算（前两题竖式计算，带★的要验算）405×78 230×176 9100÷70 ★442÷24 ★702×407月10日1.口算12×8= 27＋39= 48＋27= 4500×20= 73＋15=120×600= 200×360= 6800×40= 720＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280= 310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25=160×600=20×420=290×300=8100÷300= 2.脱式计算（能简便的要简便）25×37+75×37 （40+8）×25 760÷（780－55×12） 75+25-25+75=7月11日1.口算32×8= 72－39= 800×40= 45×20= 4×125=120×80= 5×360= 148＋57= 540÷27= 73＋15= 4000÷50= 5×28= 210－90= 4×14= 44＋18=120÷24= 19×50= 18×40= 51÷3= 180÷50=2.计算（前两题竖式计算，后面能简便的要简便）258×36= 630÷6= 367－（167＋48） 365＋298 125×48×257月12日1.口算32×30= 5×18= 16×5= 13×6=16×5=240÷3= 12×5= 45×2=14×7= 80×8=75×2= 25×4=33×3= 13×8= 24×4=700×4=11×7= 90×9= 20×9= 13×7=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便的要简便）602×90= 582÷76= 45×99 118＋35＋82＋65 102×457月13日1.口算1000×4= 700×4= 22×7= 1500×5=28×5=230×600= 720×100= 540÷30= 900÷60= 33×5=99＋23= 70－58= 600－340= 79＋16= 96＋15－15=180÷3= 14×6= 15×8= 25×6= 56×8÷56×8= 2.递等式计算（能简便的要简便）4×9×25 27×37＋37×23 25×12 36×101－36 129－（29＋57）7月14日1.口算12×9= 220×5= 270×3= 75×2= 32×30=19×3= 303×5= 14×8= 48×2= 240÷30=24×4= 60×7= 13×7=24×4= 12×5=15×300= 25×400= 68×200= 81×300= 729÷9=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便的要简便）735÷25 1080÷3645×99＋45 13＋14＋15＋16＋17 36×1017月17日1.口算400×32= 650×20= 960×40= 280×50= 840÷70=500÷20= 480÷12= 600÷15= 360÷30= 4500÷500= 7200÷600= 9800÷140= 8500÷170= 120×800= 290×300= 7000÷350= 8600÷200= 500×360= 6400÷160= 920×300=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便的要简便）28×3121700÷40 57×69＋69×43 48×101－48 630÷2÷357月18日1.口算150×70= 38×300= 72×400= 95×500= 560×200= 810×600= 400×630= 800×250= 580÷20= 910÷70=450÷30= 6300÷300= 7800÷600= 9600÷400= 9000÷150= 7500÷250= 8700÷290= 1000÷125= 13×7= 54÷6=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便的要简便）138×497311÷79 174×63－74×63 64×9－14×9 35×98 7月19日1.口算31×3= 300×7= 32×4= 11×6=640÷80=25×5= 23×3= 12×12= 480÷80=16×5=72×3= 90÷15=48÷4= 640÷16=39÷3=32×3= 48÷16= 13×13= 27×3=56÷14=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）918×27888÷37 648＋203 25×24 23×134－34×237月20日1.口算14×20= 83－45= 14×14= 24÷8=560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 37＋26= 76－39= 7600÷400= 605＋59= 30×23= 12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20= 73＋15= 120×600= 200×360= 2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）6450÷320 320÷46125×32 40×（30＋25） 45×12－5×127月21日1.口算680×40= 720＋270= 4×2500= 6000÷40= 5 ×28=310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25= 160×600= 20×420= 90×300=8100÷300=7600÷200=7600÷400= 680＋270= 980÷14=4200÷30=6×1300=1300×50= 2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）980÷28828÷36188＋69＋12＋231 8×49×125 25×487月24日1.口算200×48= 930－660= 530＋280= 9200÷400= 840÷21= 180×500=8000÷50= 1900÷20= 200×160= 8700÷300= 300×330= 3×1400= 7000÷14= 600÷12=35×2=9600÷80= 140×300= 800÷40= 9600÷800=140×7=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）858÷39814÷2735×37＋65×37 85×82+82×15 540÷367月25日1.口算125×80= 97-59= 64×4= 50×11= 250×6=98-29= 240×400= 54-15= 140×7= 299+455= 15×60=9100÷700= 900÷50= 17+49= 25×4÷25×4=25+68= 152-46= 620-290= 0÷38= 670-540=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）★689÷34★618÷88 542-298 68×101 210÷6÷57月26日1.口算270÷30= 270×30= 84÷21=66÷7 = 23＋15=650÷13=240×4=370×20= 86－42 = 640÷80=15×12= 11×11= 160×30=220×40= 104×5=4500÷50= 120×5= 90÷30= 100－54= 360÷4=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）★966÷23★54×31226×39＋61×26 356×9－56×9 99×55＋557月27日1.口算101+52= 47-19= 540×5=740×6=28×300=2000÷50=25×12=43×50= 530-250= 600÷120=185-86= 90÷6= 700-7= 120+390= 64+36-58=32×6=40×60= 840÷21= 24×50=30×270=2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）731÷7947×210 256×7－7×56 64×99 48×101－487月28日1.口算90÷15= 135÷45= 320—168= 40×23×5= 9×125×8= 430—270= 860－420= 240×4= 640÷80= 15×10=12×11= 160×30=220×40= 104×5= 4500÷50=84万－48万= 64万＋34万= 7200÷8= 216÷2= 63×17×0= 2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）370÷4054×31232×25×125 44×52＋52×56 35×987月31日1.口算96÷16= 630÷2= 500-27= 6600÷110= 91-23= 22×50=0×346=125×32=21×500= 1250×4= 98-49= 5×17＝32×9=60×3=50÷2=22×4=66÷6= 71－7=69÷3= 62÷2= 28＋17= 130×4= 15×5=14×4÷4×14= 2.计算（前两题竖式计算并验算，后面能简便就简便）138×54395÷56329－186－14 548＋52＋468 （125＋9）×8。
四年级数学学生辅导记录
学生姓名：小明辅导时间：2024年5月10日辅导内容：数字的四则运算辅导时长：1小时辅导记录：今天的数学辅导课主题是数字的四则运算。
我首先复习了小明上次的作业，发现他对加法和减法已经有了基本的理解，但在乘法和除法方面还有些困惑。
因此，我决定从简单的乘法开始辅导他。
我给小明出了几道乘法的例题，让他用口算的方式回答。
小明能够自信地回答出一些简单的乘法题，但遇到大一些的数字时，他就表现出一些困惑。
于是我决定给他一些具体的实例来帮助他理解乘法。
我拿出一些小球，让小明用加法的方式来解决乘法问题。
例如，我拿出3个小球，然后问他，如果每个小球值2分，那么3个小球一共值多少分。
小明很快就回答出了6分。
通过这样的实例，小明逐渐理解了乘法的概念。
接下来，我给小明出了一些关于乘法的练习题。
我观察到小明在进行乘法计算时，还是会有些困惑。
他在计算两位数乘以一位数时容易出错，因为他经常忘记将个位数与十位数相乘并相加。
我决定让他用计算器来辅助计算，以便他能够更好地理解乘法运算过程。
在练习乘法的过程中，我发现小明对除法并不熟悉。
因此，我介绍了除法的概念，并给他出了几个简单的除法练习题。
虽然小明理解了除法的概念，但在实际操作中，他表现出了一些困惑。
他在计算除法时，往往会漏掉一些细节，导致答案错误。
为了帮助小明更好地理解除法，我采取了类似于乘法的教学方法。
我拿出一些有规律的物品，如糖果，然后让他分给几个人，让他通过实际操作来理解除法运算。
通过这样的教学方式，小明逐渐掌握了除法的基本概念。
最后，我让小明做了一些综合的习题，包括加法、减法、乘法和除法。
小明在综合题中表现出了一定的进步，但仍然存在一些细节错误。
我鼓励他多加练习，相信在接下来的学习中，他会越来越熟练。
总结：通过今天的数学辅导，小明对数字的四则运算有了更深入的理解。
他在加法和减法方面取得了不错的成绩，通过实例教学和练习，他也逐渐掌握了乘法和除法的概念。
我相信只要他继续努力，他的数学成绩会有更大的提高。
四年级下级暑假作业第六周趣味数学(1))思考空间的解答
四年级下级暑假作业第六周趣味数学(1))思考空间的解答
（原创实用版）
目录
1.题目概述
2.空间思考的解答方法
3.空间思考的实际应用
正文
【题目概述】
这是一道来自四年级下学期暑假作业第六周的趣味数学题目。
题目要求我们进行空间思考，通过观察和分析，找到问题的解答。
这类题目不仅可以帮助我们培养空间想象力，还能提高我们的逻辑思维能力。
【空间思考的解答方法】
空间思考的解答方法主要包括以下几个步骤：
1.观察题目：首先要仔细阅读题目，理解题意，找出题目中的关键信息。
2.建立空间模型：在理解题目的基础上，尝试在脑海中建立一个空间模型，帮助我们更好地理解问题。
3.分析问题：在空间模型的基础上，对问题进行分析，找出问题的关键点，以便找到解答。
4.尝试解答：根据分析，尝试给出解答。
在解答过程中，需要不断地调整和优化，直到找到最优解。
5.检查答案：找到解答后，需要对答案进行检查，确保答案的正确性。
【空间思考的实际应用】
空间思考不仅能帮助我们在数学题目中找到答案，还能在我们的日常
生活中发挥重要作用。
例如，在布置家具时，我们可以通过空间思考来合理安排家具的位置，使空间利用率更高。
在旅行时，我们也可以通过空间思考来规划行程，以便更好地游览景点。
四年级部编版上册数学暑假每日一练巩固基础
四年级部编版上册数学暑假每日一练巩固基础一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题2022年国际能源日益高涨，某工厂为改善用电情况换装节电设备后，每个月能节约用电126千瓦•时。
照这样计算，这个工厂启用节电设备后两年能节约用电3000千瓦•时吗？（）A．不能B．能C．无法确定第(2)题小明在计算□41÷48时，商是两位数，□里的数共有（）种填法。
A．3B．4C．5D．6第(3)题春节期间，名名一家开车去三亚游玩，求爸爸开车到三亚的平均速度，应选择的信息是（）。
①名名一家上午7时从家出发②名名家距离三亚320千米③路上共用了4小时④加油花去300元A．①②B．①③C．②③第(4)题从4时到5时，钟面上的分针旋转了（）。
A．30°B．150°C．180°D．360°第(5)题娜娜家距学校900米，她每天按同样的速度步行上学。
有一天，她从家出发去上学，走了300米，发现忘带学具，于是马上回家取，再到学校时比平时晚了10分钟。
娜娜平时从家到学校步行需要（ ）分钟。
A．10B．15C．25D．30第(6)题过两点A、B，能画（）条直线。
A．1B．2C．3D．无数第(7)题下图是一张长方形纸折起来以后的图形，∠2＝75°，∠1＝（）。
A．30°B．15°C．75°D．150°第(8)题天安门广场的占地面积约为40公顷，（）个天安门广场的占地面积约为2平方千米。
A．2B．5C．50第(9)题计算9□7×13，下面得数正确的是（）。
A．13961B．12571C．12572D．12477第(10)题一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有3个0，它们积至少有（）个0。
A．2B．3C．5二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题填上“＞”或“＜”符号。
计算专项20篇(一)-2023年三升四年级数学暑假衔接-计算专项(原卷版)人教版
2023年三升四年级数学暑假衔接·计算专项20篇（一）计算专项01年月日时间：分秒1．直接写得数。
27÷3= 12×7= 3×60= 14×4=13×4= 72-24= 25×4= 15×60=5×18= 30×60= 800÷2= 720÷8=8×7+6= 6×7+6= 36×3-19=50-24÷4= 9+9÷9= 800-24÷4= 72-42÷ 6= 88+2×10= 90-30÷3= 2．用竖式计算下面各题，带☆的要验算。
246×4＝ 706×8＝720÷6＝3．脱式计算。
217÷7＋179 （504－132）÷6 840÷8÷3年月日时间：分秒1．直接写得数。
36+20＝ 41×3＝ 62﹣12＝20×5＝25×2＝24+16＝ 700×6＝ 100﹣16＝271+103＝ 150×6＝ 429﹣321＝ 2000×0＝1﹣37＝1355+＝1566+＝5399−＝2．竖式计算。
（带*的要验算）806－279＝ *467＋533＝453＋556＝ *631－185＝260×5＝ 503×6＝ *63÷9＝3．脱式计算。
78－84÷2 14＋26×3 （245＋155）÷8 203×（72÷8）年月日时间：分秒1．直接写出得数。
437＋63＝ 540÷9＝ 25×4＝ 200－98＝ 7×21＝350÷7＝ 15×6＝ 325＋159＝ 400÷8＝ 386－86＝2．笔算。
北师大版四年级上册数学暑假每日一练思维拓展
北师大版四年级上册数学暑假每日一练思维拓展一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题精确到万位结果是9万的数中，最小的是（）。
A．85000B．89999C．94999D．95000第(2)题一只锅一次最多可煎2张饼，煎一面需要2分钟，两面都煎，煎5张饼至少需要（）分钟。
A．10B．12C．20第(3)题将1元硬币如图叠放，如果10枚硬币厚约2cm，则10000枚硬币厚约（）。
A．20000m B．2000m C．200m D．20m第(4)题观察1×1＝1，11×11＝121，111×111＝12321，那么1111×1111＝（）。
A．1234321B．123454321C．12345654321第(5)题46名同学去划船，大船每只坐6人，小船每只坐4人，如果每条船都坐满，以下（）种租船方法不合适。
A．租1只大船，10只小船B．租7只大船，1只小船C．租8只大船第(6)题小红用计算器探索计算规律，她算出了以下3个算式的积。
7×9＝63 77×99＝7623 777×999＝776223照此规律，第7个算式的积是（）。
A．777777762222222B．7777776222222C．77777762222223D．7777762222223第(7)题王老师要复印3张学习单，正反两面都要印。
一台只能单面复印的复印机一次可以放2张学习单，复印一次要5秒，请问全部复印完需要（）秒。
A．10B．15C．20D．25第(8)题时针与分针所成夹角为钝角的时间点是（）。
A．1：30B．7：30C．9：00D．6：00第(9)题一条（）长38厘米。
A．直线B．射线C．线段第(10)题甲数÷乙数＝42，如果把甲数扩大到原来的5倍，要使得数不变，那么（）。
四年级暑期数学思维训练(1-10讲)
第1讲简单的数列问题（一）例题1（1）一个等差数列共有13项，每一项都比它的前一项大2，并且首项为33，那么末项是多少？（2）一个等差数列共有13项，每一项都比它的前一项小2，并且首项为33，那么末项是多少？练习1一个等差数列共有10项，每一项都比它的前一项大1，并且首项为21，那么末项是多少？例题2（1）一个等差数列共有10项，每一项都比它的前一项大7，并且末相为125，那么首项是多少？（2）一个等差数列共有10项，每一项都比它的前一项小7，并且末相为125，那么首项是多少？练习2一个等差数列共有12项，每一项都比它的前一项小4，并且末相为56，那么首项是多少？例题3（1）一个等差数列首项为7，第10项为61，那么这个等差数列的公差等于多少？（2）一个等差数列第4项为7，第10项为61，那么这个等差数列的公差等于多少？练习3一个等差数列第5项为25，第16项为91，那么这个等差数列的公差等于多少？例题4（1）一个等差数列首项为5，末项为93，公差为8，那么这个等差数列一共有多少项？（2）一个等差数列第3项为50，末项为130，公差为8，那么这个等差数列一共有多少项？练习4已知等差数2,9,16,23,30，…那么709是其中第几项？例题5一个等差数列的首项为11，第10项为200，这个等差数列的公差是多少？第19项等于多少？305是第几项？例题6下面的各算式是按规律排列的：1+1,2+3,3+5,1+7,2+9,3+11,1+13,2+15,3+17，…请写出其中所有结果为98的算式。
作业1. 一个等差数列共有10项，每一项都比它的前一项大2，并且末项为75，那么首项是多少？2. 一个等差数列共有10项，每一项都比它的前一项小2，并且末项为75，那么首项是多少？3．一个等差数列首项为13，第9项为29，那么这个等差数列的公差等于多少？第20项等于多少？4. 一个等差数列第5项为47，第15项为87，那么这个等差数列的公差等于多少？63是第几项？5．如图所示，有一堆按规律摆放的砖，从上往下数，第1层有1块砖，第2层有5块砖，第3层有9块砖，……，按照这个规律，第19层有多少块砖？第2讲简单的数列问题（二）例题1计算下面各题：（1）3＋6＋9＋12＋15＋18＋21＋24＋27＋30（2）41＋37＋33＋29＋25＋21＋17＋13＋9＋5＋1练习1计算：6＋11＋16＋21＋26＋31＋36＋41＋46例题2计算下列各题：（1）5＋11＋17＋…＋77＋83（2）82＋77＋72＋…＋12＋7练习2计算：100＋92＋84＋…＋12例题3计算下面各题：（1）12＋18＋24＋…共10项（2）193＋187＋181＋…共13项练习3计算：（1）10＋13＋16＋…共项例题4萱萱读一本课外书，第一天读了15页，以后每天都比前一天多读3页，最后一天读了36页，刚好把书读完，请问：萱萱一共对了多少天，这本课外书共有多少页？练习4暑假里，小高练习游泳，第一天他游了200米，以后每一天都比前一天多游50米，最后一天游了600米。
四年级数学暑假作业
四年级数学暑假作业(共5页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-四年级数学暑假作业(一)提高练习（1）一艘汽艇每分钟行驶640米，是帆船速度的4倍，帆船15分钟能行驶多少米？（2）一本练习本4元，小亮买了15本练习本和一本词典，共用去116元。
一本词典多少钱？（3）书架上层有书68本，下层有书18本。
每次从上层拿出5本放到下层，多少次后上、下层的书刚好相等？（4）一本词典56元，小云买了1本词典和5本练习本，共用76元。
每本练习本几元（5）小倩今年12岁，哥哥比小倩大7岁，爸爸的年龄比哥哥的2倍还多8岁。
爸爸今年多少岁？（6）16袋糖连一个纸箱重82千克，30袋糖连一个纸箱重152千克。
每袋糖和纸箱各重多少千克？（7）爸爸、妈妈和晶晶的年龄之和是80，其中爸爸的年龄是晶晶的4倍，妈妈比爸爸小1岁。
晶晶多少岁？（8）学校拉拉队员围成36个队列，每个队列有12人。
每个拉拉队员手持2束塑料花，准备800束鲜花够吗？（9）100千克海水含盐千克，1千克海水含盐多少千克1吨海水含盐多少千克（10）一个小数，把它的小数点向右移动三位，再向左移动一位，得到的得数是,原来的数是多少？(11)有两个图形，一个是长方形，一个是正方形，已知长方形的长是10厘米，宽是6厘米，正方形的边长是4厘米，它们重叠部分的面积是6平方厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米?(12)这学期，王进前四个单元测验的平均成绩是85分，他想使前五个单元的平均成绩上升到87分，第五单元必须考多少分？(13)书架上下两层共有书109本，如果把新买的15本放入上层，那么上层的书正好是下层的3倍。
两层原来各有书多少本？(14)塔前小学原来参加奥数学习班的人数有480人，现在把参加写作班的50人改为参加奥数学习班，这样参加奥数学习班的人数正好是写作班人数的5倍，参加奥数学习班和写作学习班的共有多少人？(15)我校录取一年级新生104人，分成甲乙两个班，如果从甲班转2个学生到乙班去，两班学生就一样多。
2024年人教版四年级上册数学暑假每日一练思维拓展
2024年人教版四年级上册数学暑假每日一练思维拓展一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题如图，用竖式计算137×24时，箭头所指的数表示（）。
A．2个137B．24个137C．20个137D．274个1第(2)题阳阳在原地向左转，再向左转，她一共转过了（）。
A．90°B．180°C．360°第(3)题三年级同学要进行团体操表演，老师将360人平均分成4队，每队平均分成3组，每组有多少人？下面列式中错误的是（）。
A．B．C．第(4)题一本798页的科幻小说，小新每天看42页。
他几天可以看完？竖式计算过程如图，竖式中箭头所指的部分表示（）。
A．1天看42页B．1天看420页C．10天42页D．10天看420页第(5)题486□760≈487万，□里可以填的数是（）。
A．3B．4C．5第(6)题在计算时，“3”ד2”表示（）。
A．2个3B．2个300C．20个300第(7)题在625÷25中，如果被除数变成125，要使商不变，除数应变成（）。
A．25B．5C．125第(8)题45□785≈45万，□里能填的数有（）个。
A．3B．4C．5D．6第(9)题有一张平行四边形纸（如图所示），如果剪一刀，把它剪成两个完全一样的梯形，那么剪成的梯形上、下底的长不可能是（）。
A．6cm和24cm B．12cm和18cm C．6cm和12cm D．6cm和18cm第(10)题下列问题中，不可以用“”这个算式解决的是（）。
A．小明每分钟走80米，4分钟可以走多少米？B．80瓶洗手液，每4瓶装一盒，可以装几盒？C．一个长方形，长80厘米，宽4厘米，它的面积是多少平方厘米？D．小红折了80只千纸鹤，小东折的是小红的4倍，小东折了多少只？二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2024年人教版四年级下册数学暑假必刷专题：四则运算(含答案)
2024年人教版四年级下册数学暑假必刷专题：四则运算一、单选题1．已知○+□=☆，△×◎=♡，下面算式中错误的是( )A．□+☆=○B．☆-○=□C．♡÷◎=△D．◎×△=♡2．下面的算式去掉小括号后不改变算式结果的是（ ）。
A．125+（75-25）B．16×（34-8）C．（78+35）×40D．360÷（36÷2）3．王老师带了580元钱，买足球用了140元，剩下的钱刚好买了5个一样的篮球，每个篮球多少元？下面列式正确的是（ ）。
A．580-140÷5B．580÷5-140C．（580-140）÷5D．580÷5-140÷54．不改变算式39×(25-8+16)中各数和运算符号，通过改变括号来改变运算顺序，所得最小的结果是( )。
A．1287B．39C．33D．785．一个减法算式中，被减数、减数与差的和是502，减数比差大21，减数是（ ）。
A．272B．115C．136D．2516．在算式9×60-30÷10中添加一个小括号，使运算顺序变成先算除法，再算减法，最后算乘法，正确的是（ ）。
A．9×（60-30）÷10B．（9×60-30）÷20C．9×（60-30÷10）D．9×60-（30÷10）二、填空题7．请不改变算式12×38+54÷4中的运算符号，加上括号，使算式先加再除，最后算乘，加上括号的算式应是 ，计算结果是 。
8．亮亮计算150-×5时，先算了减法，得到的结果是700，那么里的数是 ，这道题正确答案是 。
9．两个数的积是420，其中一个因数是12，另一个因数是 。
10． 除以3，商是60；240减去 ，差是200。
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四年级数学暑假培训班小测验（一）解答下列各题：
1、客、货两车同时从A、B两地出发相向而行，第一次在离A地60km的地方相遇，相遇后仍以原速继续行驶，各自到达对方出发地后，立即返回，以在距离B 地40km处相遇，A、B两地相距多少km？两次相遇点间的距离是多少km？
2、甲乙两辆汽车分别以不同的速度从A、B 两城相对而行，途中相遇，相遇点距B城80km，相遇后两车继续前进，到达对方出发地后，立即返回，在途中第二次相遇，这时相遇点距B城50km。
求A、B两城之间的距离？
3、甲乙两列车同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地1800km处相遇，相遇后仍以原速继续前进，到达目的地后又立刻返回，，第二次相遇在离B地1000km 处，如果乙列车每小时行260km，甲列车每小时行多少km？
4、客、货两车同时从A、B两地出发相向而行，第一次在离B地200km的地方相遇，相遇后仍以原速继续行驶，各自到达对方出发地后，立即返回，以在距离A地150km处相遇，如果客车每小时行25km，则两车经过几小时第一次相遇？
5、两辆汽车同时从东西两站相对开出，第一次在离东站60km的地方相遇，相遇后，两车继续以原速度前进，各自到站后都立即返回，又在距中点西侧30km处相遇。
两站相距多少km？
6、甲乙两车同时从A、B两站相对开出，第一次相遇在离A站120km处，然后各自按原速行驶，分别到达对方车站后立即返回，第二次相遇点离A站90km，如乙车行全程需要5小时，乙车平均每小时行多少km？
当天学习内容
例1：甲乙两人同时从东村去西村，经过4小时甲到达西村后立即返回东村，在距西村15km处相遇乙。
已知甲每小时比乙快6km。
求东西两村之间相距多少km？【练习题】
1、小黄和小林同时从学校去电影院，小黄
每分钟比小林多走20m，30分钟后，小黄
刚到电影院立即返回，要距离电影院350m
处遇到小林，小黄每分钟走多少m？
2、甲乙两辆汽车同时从南站开往北站，甲车
每小时比乙车多行12km，甲车行驶4小时到
达北站后，没有停留，立即从原路返回，在
距离北站30km的地方和乙车相遇。
求两站之
间的距离？
3、甲乙两辆汽车同时从东站开往西站，甲车每小时比乙车多行14km。
甲车行驶5小时到达西站后，立即按原路返回，在离西站42km处与乙车相遇。
求东西两站之间的距离？
例2：A、B两地相距21km，上午8时甲乙分别从A、B两地出发，相向而行，甲到达B地后立即返回，乙到达A地后也立即返回，上午10时他们第二次相遇，此时甲走的路程比乙多9km。
甲共行了多少km？甲每小时行多少km？
【练习题】
1、A、B两地相距21km，上午9时整，
甲乙两人分别从A、B两地出发，相向而
行，甲到达B地后立即返回，乙到达A地
后也立即返回，上午11时整他们第二次相
遇。
此时，甲行的路程比乙行的路程多
5km。
甲每小时行多少km？
2、A、B两城相距160km，早晨6时整，甲
车和乙分别从AB两城出发，相向而行，甲
车到达B城后立即返回，乙车到达城后立即
返回。
12时整甲车和乙车第二次相遇。
此时，
甲车行的路程比乙车多24km。
甲车每小时行
多少km？
3、东西两城相距120km，上午8时整，客车和货车分别从东西两城出发，相向而行，它们各自到达对方出发地后，都立即返回，上午11时整两车第二次相遇。
此时，客车行的路程是货车的2倍。
客车每小时行多少km？。