专升本心理学习题+参考答案

专升本心理学习题+参考答案
一、单选题（共100题，每题1分，共100分）
1.红红看动画片时，妈妈喊她很多遍她都听不见，这属于注意的（）
A、集中性
B、概括性
C、间接性
D、指向性
正确答案：A
2.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫（）
A、内部抑制
B、外部抑制
C、前摄抑制
D、后摄抑制
正确答案：C
3.后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）
A、负迁移
B、前摄抑制
C、正迁移
D、倒摄抑制
正确答案：D
4.王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。

两人智商的比较结果是（）
A、王军高
B、相等
C、无法比较
D、张燕高
正确答案：A
5.“月明星稀”是感觉的（）现象。

A、视觉障碍
B、后象症
C、适应
D、对比
正确答案：D
6.人们通常认为“北方人开朗豪放,南方人细腻含蓄”。

根据奥尔波特的
人格理论,上述人格特质属于()
A、共同特质
B、次要特质
C、首要特质
D、中心特质
正确答案：A
7.希望自己能够胜任所担任的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。

按照马斯洛的观点，这种需要属于（）
A、安全的需要
B、归属与爱的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
正确答案：C
8.“音乐家必须去创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。

”根据马斯洛的观点,这段话体现了()
A、尊重的需要
B、归属与爱的需要
C、安全的需要
D、自我实现的需要
正确答案：D
9.知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下利用学习资料生成意义的过程，这符合（）
A、行为主义学习观
B、精神分析理论观
C、人本主义学习观
D、建构主义学习观
正确答案：D
10.人们通常认为商人精明，农民淳朴，这属于（）
A、首因效应
B、晕轮效应
C、近因效应
D、刻板印象
正确答案：D
11.根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为（）
A、有意注意、无意注意
B、有意注意、机械注意
C、机械记忆、意义注意
D、无意注意、意义注意
正确答案：A
12.小丽曾经骑自行车摔伤过一次,非常严重,导致她现在一听到自行车铃声就会回忆起当时内心的害怕。

这种记忆属于()
A、形象记忆
B、动作记忆
C、情绪记忆
D、逻辑记忆
正确答案：C
13.认为人的性本能是最基本自然本能，它是推动人发展的潜在、无意识、最根本动因。

持该观点的学者是（）
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、弗洛伊德
正确答案：D
14.我国古代思想家王充所说”施用累能“是指（）
A、学校教育对智力的影响
B、社会实践对智力的影响
C、遗传对智力的影响
D、家庭环境对智力的影响
正确答案：B
15.注意的稳定性是指（）
A、根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象
B、同一时间意识能清楚把握的对象的数量
C、意识能长时间地保持在所选择的对象上
D、同一时间内把意识指向不同的对象
正确答案：C
16.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）
A、场依存型
B、沉思型
C、场独立型
D、冲动型
正确答案：A
17.小红戴着耳机听凤凰传奇的《荷塘月色》，耳机撤掉后，耳边依然萦绕着歌声“我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光……”，这体现了（）
A、感觉后效
B、感觉适应
C、感觉的补偿
D、感觉对比
正确答案：A
18.下列选项体现记忆敏捷性品质的是（）
A、出口成章
B、过目成诵
C、博闻强记
D、倒背如流
正确答案：B
19.下列关于性格的描述不正确的是（）
A、性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B、性格的生理机制是后天建立起来的条件反射系统
C、性格更多地受到后天环境的影响
D、性格没有好坏之分
正确答案：D
20.一天，小华在做数学题，其中有一道题非常难，他绞尽脑汁无从下手，最后决定去操场转一圈。

走着走着他突然想明白了，想出了解题的方法。

发生在小华身上的这种学习现象是（）
A、顿悟
B、定势
C、心向
D、试误
正确答案：A
21.针对任务成绩的最优唤醒水平（）
A、与个人性格关联更大，而与任务本身关系不大
B、随任务复杂程度增加而增加
C、各任务之间差不多持平
D、随任务复杂程度增加而下降
正确答案：D
22.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）
A、感知直观
B、言语直观
C、模象直观
D、实物直观
正确答案：D
23.神话中的孙悟空形象是利用了以下哪种加工方式（）
A、夸张
B、拟人化
C、黏合
D、典型化
正确答案：C
24.贾德的“水下打靶实验”说明（）
A、迁移取决于对各要素间关系的理解
B、两种情景相同要素越多，迁移的程度越高
C、概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好
D、内容只是次要的，训练官能才是最重要的
正确答案：C
25.被称为记忆之门的脑组织是（）
A、下丘脑
B、延髓
C、中脑
D、海马
正确答案：D
26.()就是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。

A、检验假设
B、发现问题
C、理解问题
D、提出假设
正确答案：D
27.在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是（）
A、奥尔波特
B、斯普兰格
C、吉尔福特
D、卡特尔
正确答案：D
28.在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考,这种现象是()
A、社会退步
B、社会惰化
C、社会进步
D、社会促进
正确答案：D
29.螺丝钉松了，没有找到螺丝刀，他没有想到用桌子上的水果刀去把螺丝拧紧，该案例中体现出影响问题解决的因素是（）
A、功能固着
B、动机水平
C、思维定势
D、知识表征方式
正确答案：A
30.一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）
A、性格的意志特征
B、性格的理智特征
C、性格的态度特征
D、性格的情绪特征
正确答案：A
31.小芹在智力测验中得分是95分，而与小芹同年龄组的平均分为80分，同年龄组的标准差为15，那么小芹的离差智商是（）
A、95
B、125
C、105
D、115
正确答案：D
32.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）
A、大脑右半球
B、杏仁核
C、大脑左半球
D、边缘系统
正确答案：C
33.个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）
A、习惯
B、性格
C、气质
D、能力
正确答案：B
34.人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期，这表明个体的身心发展具有（）
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
正确答案：C
35.对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。

研究表明，一般地（）
A、集中学习适合于女生
B、分散学习优于集中学习
C、分散学习与集中学习一样好
D、集中学习优于分散学习
正确答案：B
36.看到天上的白云不自觉地想象成一些图案,这种想象是()
A、创造想象
B、再造想象
C、无意想象
D、有意想象
正确答案：C
37.观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,体现了知觉组织的()
A、邻近性原则
B、对称性原则
C、连续性原则
D、相似性原则
正确答案：D
38.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
A、练习律
B、效果律
C、动机律
D、准备律
正确答案：B
39.光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲，这种“有色听觉”是（）
A、联觉
B、感觉对比
C、感觉适应
D、后像
正确答案：A
40.卡特尔的智力形态中，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（）
A、晶体智力
B、流体智力
C、认知能力
D、模仿能力
正确答案：A
41.人云亦云，随声附和等都是（）的表现
A、态度改变
B、从众行为倾向
C、社会助长计划
D、恐惧感
正确答案：B
42.《人民的名义》中李达康书记做重大决策判断时，常常利用他内心制定的参照，不易受外来因素影响和干扰。

他的这种认知方式叫做（）
A、冲动型
B、场依存型
C、沉思型
D、场独立型
正确答案：D
43.具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于（）
A、粘液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质
正确答案：B
44.按照埃里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）
A、自我同一性
B、依恋
C、伙伴交往
D、角色学习
正确答案：A
45.“舌尖现象”是因为记忆过程中的（）环节出了问题。

A、解码
B、存储
C、编码
D、检索
正确答案：D
46.吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（）
A、创造想象
B、幻想
C、再造想象
D、记忆表象
正确答案：C
47.由内部动机引发的行为是（）
A、为了得到奖学金而勤奋努力的学习
B、为了暑假能跟父母出去旅游，认真复习功课
C、为了不被老师批评，上课认真听讲
D、为了了解飞机起飞原理，乐此不疲地搜集相关书籍和网页
正确答案：D
48.主张研究无意识的心理学家是（）
A、铁钦纳
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、考夫卡
正确答案：B
49.作为一名班主任，应善于观察学生，通过分析学生的言行举止，了解他们的想法和目的。

这说明班主任应具有很高的（）
A、内省智力
B、言语智力
C、人际智力
D、自知智力
正确答案：C
50.持久性心境低落为（）
A、强迫症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、抑郁症
正确答案：D
51.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）
A、间接性
B、整体性
C、概括性
D、合理性
正确答案：A
52.教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。

这
体现了记忆品质的()
A、准备性
B、准确性
C、敏捷性
D、持久性
正确答案：A
53.某小学生学习英语“t”时，总是发出汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（）
A、原型启发
B、晕轮效应
C、思维定势
D、功能固着
正确答案：C
54.妈妈在炎热的午后准备了两碗绿豆汤，里边的糖分是一样的，都为10g。

兰兰觉得不够甜，往其中一碗绿豆汤中继续加糖，当再加入10g糖的时候，兰兰刚刚可以察觉出这碗绿豆汤比另一碗绿豆汤甜了。

刚才再次加入的10g糖属于（）
A、差别感觉性
B、绝对感觉阈限
C、差别感觉阈限
D、绝对感受性
正确答案：C
55.有预定目的、需要一定意志努力的注意是（）
A、随意前注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、随意注意
正确答案：D
56.主管躯体运动的脑区位于（）
A、颞叶
B、额叶
C、顶叶
D、枕叶
正确答案：B
57.人们会选择性地遗忘一些不愉快的回忆，主要体现了遗忘的（）
A、消退说
B、同化说
C、干扰说
D、压抑说
正确答案：D
58.记忆保持的最大变化就是（）
A、再认
B、回忆
C、识记
D、遗忘
正确答案：D
59.自我遵循的原则是（）
A、利我原则
B、道德原则
C、快乐原则
D、现实原则
正确答案：D
60.()阶段的孩子认为,海因茨应该要偷药,如果不这样做,最后妻子死了,别人都会骂他见死不救。

A、避免惩罚的服从
B、相对功利取向
C、“好孩子”取向
D、“好公民”取向
正确答案：C
61.心理学家（）提出人的意识层次包括意识，前意识和潜意识三个层次，好像深浅不同的地壳层次而存在，故称之为精神层次。

A、詹姆士
B、弗洛伊德
C、苛勒
D、考夫卡
正确答案：B
62.下列选项属于第二信号系统的是（）
A、望梅生津
B、望而生畏
C、谈梅生津
D、尝梅生津
正确答案：C
63.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）
A、双避冲突
B、趋避冲突
C、双重趋避冲突
D、双趋冲突
正确答案：B
64.人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神面貌，说明人格具有（）
A、独特性
B、稳定性
C、整合性
D、功能性
正确答案：A
65.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（）
A、胆汁质
B、黏液质
C、抑郁质
D、多血质
正确答案：A
66.“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（）
A、肯定性训练
B、全身松弛训练
C、强化法
D、系统脱敏法
正确答案：D
67.短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）
B、1分钟
C、1刻钟
D、10分钟
正确答案：B
68.下列心理现象中，可以用视觉系统的侧抑制作用解释的是（）
A、普肯耶现象
B、马赫带现象
C、闪光融合
D、视觉掩蔽
正确答案：B
69.红、橙、黄使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（）
A、视觉后像
B、感觉适应
C、感觉补偿
D、联觉
正确答案：D
70.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫()
A、差别感觉阈限
B、绝对感受性
C、绝对感觉阈限
D、差别感受性
正确答案：A
71.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）
A、场依存型
B、沉思型
C、冲动型
D、发散型
正确答案：B
72.个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

对同一问题所想出不同类型答案越多者，（）越高。

A、独创性
C、超前性
D、变通性
正确答案：D
73.心理学是一门科学，其准确的属性是（）
A、思维科学
B、自然科学
C、兼有自然科学与社会科学的性质
D、社会科学
正确答案：C
74.考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。

按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是（）
A、超我
B、自我
C、本我
D、现实我
正确答案：A
75.（）是指对识记过的材料不能再认或回忆，或者不能正确地再认或回忆的现象。

A、提取
B、保持
C、识记
D、遗忘
正确答案：D
76.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）
A、新型的刺激更易引起人的无意注意
B、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
C、活动的物体更易引起人的无意注意
D、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
正确答案：D
77.改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。

这种想象的认知加工方式是（）
A、黏合
B、人格化
C、典型化
D、夸张
正确答案：D
78.在学习历史的时候，头脑中就会构想出种种历史场景，这体现了哪种类型的想象（）
A、创造想象
B、再造想象
C、无意想象
D、科学幻想
正确答案：B
79.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

这是（）
A、知觉的整体性
B、知觉的选择性
C、知觉的恒常性
D、知觉的理解性
正确答案：C
80.学生边听课边记笔记是（）
A、感觉记忆
B、长时记忆
C、短时记忆
D、瞬时记忆
正确答案：C
81.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）
A、知觉选择性
B、知觉整体性
C、知觉恒常性
D、知觉理解性
正确答案：C
82.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）
A、80
B、100
C、125
D、90
正确答案：A
83.学习某种材料后相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量的保持量要高，这是年幼儿童常出现的（）
A、记忆扩张现象
B、记忆提取现象
C、记忆恢复现象
D、记忆潜伏现象
正确答案：C
84.盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是（）
A、感觉补偿
B、联觉
C、感觉适应
D、感觉对比
正确答案：A
85.大壮进入初中后，在《道德与法治》课上学到了“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”等内容。

那么，老师应当帮助这个阶段的学生（）
A、培养勤奋感，克服自卑感
B、培养自主感，克服羞怯与怀疑
C、培养主动感，克服内疚感
D、建立同一性，防止角色混乱
正确答案：D
86.小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师十分头疼。

为了改变小牧这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小牧每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小牧也就不再发出声响了。

这一案例中班主任采用的方法属于（）
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
正确答案：D
87.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）
A、回忆
B、保持
C、识记
D、再认
正确答案：A
88.（）指已获得的知识和技能，由词汇，社会推理以及问题解决等测验度量。

A、言语智力
B、流体智力
C、晶体智力
D、内省智力
正确答案：C
89.对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）
A、陈述性记忆
B、程序性记忆
C、技能记忆
D、长时记忆
正确答案：A
90."在教育中，要做到"防患于未然"，这是利用了（）"
A、逃避条件作用
B、正强化
C、消退
D、回避条件作用
正确答案：D
91.人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）
A、性格
B、动机
C、能力
D、气质
正确答案：D
92.林黛玉式的“见花落泪”“对月伤怀”的情绪状态属于（）
B、挫折
C、激情
D、应激
正确答案：A
93.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的（）
A、信度
B、难度
C、效度
D、区分度
正确答案：C
94.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因？（）
A、个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响
B、先天遗传是个体心理发展的关键
C、个体心理发展中存在关键期
D、人类个体早期经验的剥夺
正确答案：B
95.小红升初中后学业成绩“屡战屡败”,却表现出不在乎,她经常说“破罐子破摔”“听天由命”一类的话。

她的这种状态被称为()
A、焦虑
B、烦躁
C、习得性无助
D、强迫
正确答案：C
96.“人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（）
A、选择性
B、层次性
C、整体性
D、动力性
正确答案：D
97.“情急生智”属于一种（）
A、应激
B、激情
D、心境
正确答案：A
98.“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）
A、整体性
B、独特性
C、稳定性
D、社会性
正确答案：B
99.通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。

A、直观性
B、间接性
C、形象性
D、概括性
正确答案：B
100.下列不属于情绪的是（）
A、运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态
B、高考被录取后一周的喜悦感
C、革命者为真理献身时的幸福与自豪
D、汽车遇到障碍物时的紧急刹车
正确答案：C。