三年级数学小学数学西南师大版试题

三年级数学小学数学西南师大版试题
1.竖式计算．
【答案】1792 2256 91...3 159 216...385 (1)
【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．
解答：解：256×7=1792；
564×4=2256
367÷4=91 (3)
795÷5=159
867÷4=216 (3)
341÷4=85 (1)
点评：考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．
2.爸爸买4盒糖果，售票员说：“每盒46元，一共要付164元钱．”售货员算的对吗？【答案】售货员算的不对．
【解析】每盒46元，买4盒糖果需要4个46元，即46×4，然后再比较解答．
解答：解：46×4=184（元）；
184＞164．
答：售货员算的不对．
点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
3.列竖式计算要求验算要验算．
3574+3687=验算：
2065﹣1976=验算：
935×9=
1070×4=
【答案】7261；89；8415；4280
【解析】根据整数加减法及乘法竖式计算的方法进行计算即可；加法的验算一般用减法；减法的
验算一般用加法．
解答：解：3574+3687=7261
验算：
2065﹣1976=89
验算：
935×9=8415
1070×4=4280
点评：本题主要考查整数加减法及乘法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方
法的选择．
4.三位数乘一位数，积一定是三位数．．（判断对错）
【答案】×．
【解析】一个三位数乘一位数，积是几位数，是由三位数与一位数的值的大小决定的，如
300×2=600，积是三位数，如300×6=1800积是4位数．据此判断．
解答：解：根据整数乘法的计算法则可知，
一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，
如：300×2=600，积是三位数，如300×6=1800积是4位数，
所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的．
故答案为：×．
点评：一个三位数乘一位数，积最小为100×1=100；最大为999×9=8991．
5.小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．”．（判断对错）
【答案】×
【解析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小，可知计量小芳指着一棵大树高度应用“米”做
单位，题里用分米作单位，不符合实际情况，所以错误．
解：由分析可知，
小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．”，说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6.把35个苹果平均分成7份，每份有个．
算式：口决：．
【答案】5，35÷7=5（个），五七三十五．
【解析】根据等分除法的意义，用35除以7即可求出每份是多少；
解：35÷7=5（个）
答：每份有5个．
故答案为：5，35÷7=5（个），五七三十五．
【点评】本题考查了除法算式的意义：把一个数平均分成若干份，每份是多少，简称等分除法．
7.是轴对称图形．．（判断对错）
【答案】√
【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形，说法正确；
故答案为：√．
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
8.灵活计算．
300﹣129÷3
312×（500﹣496）
840÷4×6．
【解析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（3）按照从左到右的顺序计算．
解：（1）300﹣129÷3
=300﹣43
=257
（2）312×（500﹣496）
=312×4
=1248
（3）840÷4×6
=210×6
=1260
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
9.三年级有470人，四年级有480人，每人发一条红领巾，900条够吗？
【答案】不够
【解析】先把三年级和四年级的人数相加，求出两个年级的总人数，也就是需要的条数，再与900条比较即可．
解：470+480=950（条）
900＜950
答：900条不够．
【点评】解决本题根据加法的意义，求出需要的条数，再比较即可求解．
10.小明今年6岁，爸爸今年33岁，3年后，爸爸的年龄是小明的多少倍？
【答案】4
【解析】分别求出3年后爸爸的年龄和小明的年龄，再根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除以，列式解答．
解：（33+3）÷（6+3），
=36÷9，
=4．
答：3年后，爸爸的年龄是小明的4倍．
【点评】本题的关键是求出3年后，小明和爸爸的年龄，再根据除法的意义列式解答．注意倍不是单位．
11.在计算一道加法题时，小马虎把百位上的“1”看成了“7”结果得808，正确的结果应该是．【答案】208．
【解析】计算加法时，把百位上的“1”看成了“7”，就是多加了“6”个百是600，把结果减去600即可求解．
解：700﹣100=600
808﹣600=208
答：正确的结果应该是208．
故答案为：208．
【点评】此题考查了逆推的方法以及计算的能力．
12.长方形长增加2厘米，那么周长也增加2厘米．．（判断对错）
【答案】×
【解析】可设原长方形的长是a厘米，宽是b厘米，分别求出原来的周长和现在的周长，再进行比较
解：设原长方形的长是a厘米，宽是b厘米，原长方形的周长是：（a+b）×2=2a+2b，
长增加2厘米，宽减少2厘米后长方形的周长是：（a+2+b）×2=2a+2b+4，
2a+2b+4﹣2a﹣2b=4（厘米），周长增加4厘米．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是分别求出原来的周长和现在的周长再进行比较．
13.在有余数除法中余数一定要比除数小．．（判断对错）
【答案】√
【解析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．
解：在有余数除法中余数一定要比除数小，说法正确；
故答案为：√．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．
14.在平移运动后的横线内画“﹣”，在旋转运动后的横线内画“○”．
①开锁
②拨算珠
③翻书
④推拉抽屉
⑤打针
⑥螺旋浆的运动．
【答案】○，﹣，○，﹣，﹣，○．
【解析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．
也可以这样说平移是不转动的，旋转自然是转动的．
解：①开锁○
②拨算珠﹣
③翻书○
④推拉抽屉﹣
⑤打针﹣
⑥螺旋浆的运动○；
故答案为：○，﹣，○，﹣，﹣，○．
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用．
15.沪宁钢机有限公司今年第二季度平均每天节约用水20吨，第二季度大约共节约用水吨．【答案】1820．
【解析】首先要确定出第二季度的总天数，即30+31+30=91天，用每天节约的吨数乘总共的天数，就是一共节约的吨数．
解：（30+31+30）×20，
=91×20，
=1820（吨），
答：第二季度共节约用水1820吨．
故答案为：1820．
【点评】确定出第二季度的总天数，是解答本题的关键．
16.被除数中间有0，商的中间（）
A．一定有0 B．没有0 C．可能有0
【答案】C
【解析】被除数中间有0，商的中间可能有0，可用举例的方法进行解答．
解：如408÷2=204，被除数的中间有0，商的中间也有0，408÷8=51，被除数的中间有0，商的
中间没0．
故选：C．
【点评】本题可用举例的方法来进行解答．
17.一块正方形菜地与一块长方形菜地的周长相等，正方形菜地边长40米，长方形菜地长60米，长方形菜地宽是多少米？
【答案】20米
【解析】长方形和正方形的周长相等，先根据正方形的周长=边长×4，求出正方形的周长，再根
据长方形的周长=（长+宽）×2可知，用周长除以2，求出长和宽的和，再减去长方形的长，就是
长方形的宽．
解：40×4=160（米）
160÷2﹣60
=80﹣60
=20（米）
答：长方形的菜地的宽是20米．
【点评】本题关键是熟记长方形和正方形的周长公式，并灵活运用．
18.一幢七层楼，每层楼梯有16级，小丁从1楼到7楼，共要走级．
【答案】96．
【解析】因为第一层楼没有楼梯，所以在计算时，应算6层楼梯数即可．
解：16×（7﹣1），
=16×6，
=96（级）；
答：小丁从1楼到7楼，共要走96级．
故答案为：96．
【点评】此题在列式时很容易出错，易列成16×7．因此，应结合实际，仔细分析．
19.一本书有826页，小明第一天看了158页，第二天看了239页．还剩多少页没有看？
【答案】429页
【解析】要求还剩多少页没有看，用这本书的826页，分别减去小明第一天看了158页和第二天
看了239页即可．
解：826﹣158﹣239，
=668﹣239，
=429（页）．
答：还剩429页没有看．
【点评】要求剩余的页数，用总共的页数减去已经看的页数即可．
20.小种园这学期新种青菜102棵，是卷心菜的3倍，青菜和卷心菜相差多少棵？
【答案】68棵
【解析】由题意可知，青菜是卷心菜的3倍，青菜102棵，卷心菜的棵数是标准量，所以运用除
法求出卷心菜的棵数，然后在进一步求出青菜和卷心菜相差多少棵．
解：102﹣102÷3
=102﹣34
=68（棵）
答：青菜和卷心菜相差68棵．
【点评】本题关键先求出卷心菜的棵数，求标准量运用除法进行解答．
21.6m= dm；
12dm2= cm2；
2000平方分米= 平方米；
600cm2= dm2．
【答案】60，1200，20，6．
【解析】把6米化成分米数，用6乘进率10；
把12平方分米化成平方厘米数，用12乘进率100；
把2000平方分米化成平方米数，用2000除以进率100；
把600平方厘米化成平方分米数，用600除以进率100；即可得解．
解：6m=60dm；
12dm2=1200cm2；
2000平方分米=20平方米；
600cm2=6dm2
故答案为：60，1200，20，6．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
22.正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米．．（判断对错）
【答案】×
【解析】正方形的边长增加3米，那么面积就增加了3部分：边长为3米的小正方形的面积；2个以原来正方形的边长为长、以3米为宽的长方形的面积，由此根据长方形的面积公式与正方形的面积公式解答即可．
解：因为正方形的边长增加8米，它的面积就增加了3部分：边长为3米的小正方形的面积；2个以原来正方形的边长为长、以3米为宽的长方形的面积；
所以原题的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】关键是明白增加的部分的面积是边长为3米的小正方形的面积；2个以原来正方形的边长为长、以3米为宽的长方形的面积．
23.直接写得数
50×50= 13×50= 125×80= 0÷320= 123﹣20=
250÷5= 60×12= 25×4= 360÷9= 7.4+2.6=
【答案】50×50=2500 13×50=650 125×80=10000 0÷320=0 123﹣20=103
250÷5=50 60×12=720 25×4=100 360÷9=40 7.4+2.6=10
【解析】根据整数乘除法和减法以及小数加法的计算方法进行计算．
解：
50×50=2500 13×50=650 125×80=10000 0÷320=0 123﹣20=103
250÷5=50 60×12=720 25×4=100 360÷9=40 7.4+2.6=10
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
24.按要求涂一涂．
（1）摸出的一定是▲
（2）摸出▲的可能性小．
【答案】见解析
【解析】（1）摸出的一定是▲，说明此盒中一定都是▲．
（2）摸出▲的可能性小，说明此盒中有▲，但个数最少．
解：按要求涂一涂：
（1）摸出的一定是▲：
（2）摸出▲的可能性小：
【点评】此题是考查可能性．一个盒子里如果都是▲，摸出的一定是▲，如果是▲和△，哪个颜色的个数多，摸出的可能性就大，反之摸出的可能性就小．注意可能性大或小并不代表一定．
25.在下面的格子里涂上黑色，并写出所表示的分数．
【答案】
【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此根据题目中的图形写分数并涂色即可．
解：正方形被平均分成1份，则涂其中1份为这个正方形的．
如图：
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．
26. 50毫米＞5厘米．．（判断对错）
【答案】×
【解析】把5毫米除以进率10化成5厘米或把5厘米乘进率10化成50毫米，二者相等．
解：50毫米=5厘米．
故答案为：×．
【点评】本题是考查长度的单位换算，关键记住单位间的进率．
27.懒羊羊和美羊羊一共有30个青草蛋糕，如果懒羊羊给美羊羊2个，懒羊羊比美羊羊还多4个．请问懒羊羊和美羊羊原来各有几个青草蛋糕？
【答案】懒羊羊原来有19个青草蛋糕，美羊羊原来有11个青草蛋糕．
【解析】设美羊羊原来有x个青草蛋糕，则懒羊羊原来有30﹣x个青草蛋糕，根据等量关系：美羊羊原来青草蛋糕的个数+2个+4个=懒羊羊原来青草蛋糕的个数﹣2个，列方程解答即可．
解：设美羊羊原来有x个青草蛋糕，则懒羊羊原来有30﹣x个青草蛋糕，
x+2+4=30﹣x﹣2
2x=22
x=11，
30﹣11=19（个）
答：懒羊羊原来有19个青草蛋糕，美羊羊原来有11个青草蛋糕．
【点评】本题考查了和差问题，关键是根据等量关系：美羊羊原来青草蛋糕的个数+2个+4个=懒羊羊原来青草蛋糕的个数﹣2个，列方程．
28.从1：40到2：30，经过了2时20分．（判断对错）
【答案】×
【解析】用2时30分时减去1时40分进行计算即可．
解：2时30分﹣1时40分=50分
答：从1：40到2：30，经过了50分．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查：经过时间=结束时间﹣开始时间．
29.南京长江大桥全长6.77千米，读作．
【答案】六点七七．
【解析】根据小数的读法：在读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字；据此读出即可．
解：6.77读作：六点七七．
故答案为：六点七七．
【点评】此题考查了小数的读法，应注意基础知识的积累和运用．
30.比较大小．
0.3○0.03 1.5○1.490.16○0.61
米○0.3米 2.89元○3元 200分○2时
【答案】＞，＞，＜，=，＜，＞．
【解析】①②③小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位；
④单位相同，直接比较数的大小，把化成小数就是0.3；
⑤单位相同，直接比较数的大小，整数部分2＜3，左边小；
⑥首先把2时化成分钟数，用2乘进率60，然后与200分比较大小；据此得解．
解：
0.3＞0.03 1.5＞1.49 0.16＜0.61
米=0.3米 2.89元＜3元 200分＞2时
故答案为：＞，＞，＜，=，＜，＞．
【点评】考查了小数的大小比较方法；以及名数的大小比较，不同单位的名数，首先化成相同单位，然后比较数的大小．
31.用竖式计算，带☆的要验算．
76×5=
840÷6=
302×7=
☆735÷7=
【答案】380；140；2114；105
【解析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意带☆的要验算．
解：76×5=380
840÷6=140
302×7=2114
☆735÷7=105．
【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
32.一个数的6倍是420，它的9倍是．
【答案】630．
【解析】先用420除以6求出这个数，再用这个数乘上9即可．
解：420÷6×9
=70×9
=630
答：它的9倍是630．
故答案为：630．
【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求解；已知
一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．
33.玻璃杯每个13.80元，陶瓷杯每个比玻璃杯便宜2.9元，买一个玻璃杯和一个陶瓷杯共多少钱？【答案】24.7元
【解析】先用减法计算出一个陶瓷杯的价格，再把一个玻璃杯价钱和一个塑料杯价钱相加即可．解：13.80﹣2.9+13.80
=10.9+13.80
=24.7（元）
答：买一个玻璃杯和一个陶瓷杯共24.7元钱．
【点评】本题主要是考查了加减法的意义解决实际问题的能力，关键是正确的计算小数的加减法．34. 0+1+2+3+4+5＜0×1×2×3×4×5．．（判断对错）
【答案】×
【解析】先根据整数加法和乘法运算的计算法则计算，再根据整数大小的比较方法进行比较即可
求解．
解：因为0+1+2+3+4+5=15
0×1×2×3×4×5=0
15＞0
所以0+1+2+3+4+5＞0×1×2×3×4×5
故答案为：×．
【点评】考查了整数加法和乘法运算，整数大小的比较，关键是得到各个算式的结果．
35.在横线上填上合适的单位：
一辆货车载重6 一个苹果重约200 南京长江大桥长约7000
一袋水泥重50 爸爸的身高约175 世界最高峰珠穆朗玛峰高约8 ．
【答案】吨，克，米，千克，厘米，千米．
【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆货车
载重量用“吨”做单位；可知计量一个苹果重用“克”做单位；计量南京长江大桥长用“米”做单位，计
量一袋水泥重用“千克”做单位，计量爸爸的身高用“厘米”作单位，计量世界最高峰珠穆朗玛峰用“千米”做单位．
解：
一辆货车载重6 吨一个苹果重约200 克南京长江大桥长约7000 米
一袋水泥重50 千克爸爸的身高约175 厘米世界最高峰珠穆朗玛峰高约8 千米
故答案为：吨，克，米，千克，厘米，千米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，
灵活的选择．
36. 8吨﹣640千克=（）千克．
A．8640 B．7360 C．160
【答案】B
【解析】首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后再减去640；即可得解．
解：8吨=8000千克
8000千克﹣640千克=7360千克
故选：B．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，
把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
37. 1千克棉花和1千克铁一样重．（判断对错）
【答案】√
【解析】棉花和铁都是1千克，质量相同，一样重．
解：1千克棉花和1千克铁一样重．
故答案为：√．
【点评】棉花和铁质量的名数相同，一样重．注意同样体积的棉花和铁质量不一样重，不要被这
一表象所迷惑．
38.乐乐买书用去8.55元，买钢笔用去3.2元，付给售货员15元，应找回多少元？
【答案】3.25
【解析】应找回的钱数是用付出的钱数减去买书用的钱数，再减去买钢笔用的钱数，据此解答．解：15﹣8.55﹣3.2，
=6.45﹣3.2，
=3.25（元）．
答：应找回3.25元．
【点评】本题主要考查了学生根据减法的意义：已知两个加数的和，和其中的一个加数，求另一
个加数，解答应用题的能力．
39. 0和任何数相乘都得0．．（判断对错）
【答案】正确
【解析】利用0在运算中特有的性质：0除以任何不等于0的数都得0；0加任何数都等于原数；
0乘任何数都得0；解答即可．
解：0和任何数相乘都得0是正确的．
故答案为：正确．
【点评】此题注意运算中一些特殊的数字0和1的作用．
40.在地图上，人们通常是按照上，下，左，右来绘制地图的．
【答案】北，南，西，东．
【解析】根据人们平时看地图通用的方向规定，即我们面向正北方站立时所确定的方向解答．
解：在地图上，人们通常是按照上北，下南，左西，右东来绘制地图的．
故答案为：北，南，西，东．
【点评】本题是考查了对于绘制地图的方向规定，便于人们看图．
41.三年级有210个学生．每两人用一张课桌，需要几张桌子？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？
【答案】需要35张桌子，每间教室放35张．
【解析】根据题意，每两人用一张课桌，210里面有几个2，就需要几张桌子，即210÷2=105张；要求每间教室放多少张，用105÷3．
解：210÷2=105（张）；
105÷3=35（张）．
答：需要35张桌子，每间教室放35张．
【点评】考查了整数除法的意义，注意包含与平均分，然后再进一步解答．
42.用脱式计算下面各题．
1604﹣56×18
63×（27+48）
【答案】596；4725
【解析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法．
解：（1）1604﹣56×18
=1604﹣1008
=596
（2）63×（27+48）
=63×75
=4725
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
43.食堂有面粉500千克，第一天吃了125千克，第二天吃了137千克，还剩千克面粉．【答案】238．
【解析】观察题意，根据减法的意义，用食堂有面粉千克数﹣第一天吃了千克数﹣第二天吃了千克数，列出算式500﹣125﹣137计算即可求解．
解：500﹣125﹣137
=375﹣137
=238（千克）
答：还剩238千克面粉．
故答案为：238．
【点评】考查了整数的加法和减法，本题也可以先求出二天一共吃了多少千克，再用总重量减去吃了的重量求解．
44.苹果每箱25元，梨每箱38元，幼儿园买3箱苹果和3箱梨，一共需要多少元？
【答案】189元
【解析】根据题意，先计算出苹果和梨的单价之和，再乘以买的箱数即可解答．
解：（25+38）×3
=63×3
=189（元）；
答：一共需要189元．
【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系进行解决问题．
45.与西面相对的方向是面，与西南面相对的方向是面．
【答案】东，东北．
【解析】依据八个方向的对应关系，即南对北、西对东、西北对东南、西南对东北，即可进行正确解答．
解：与西面相对的方向是东面，与西南面相对的方向是东北面．
故答案为：东，东北．
【点评】此题主要考查学生实际生活中的方向，要注意位置的相对性．
46. 4除84和84除以4的商一样．．（判断对错）
【答案】√
【解析】除法算式的读法有两种，一种是读作“被除数”除以“除数”，另一种是“除数”除“被除数”，据此解答．
解：4除84可以理解为84除以4，所以4除84和84除以4的商一样．
4除84的商是：84÷4=21
84除以4的商是：84÷4=21
所以题干的说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了学生对除法算式读法知识的掌握．
47.吹东北风时，彩旗向西南面飘扬．．（判断对错）
【答案】√
【解析】风吹来的方向就是风向，刮东北风时，方向是东北，与其相对的是西南，彩旗向西南飘扬，据此解答即可．
解：由分析：吹东北风时，彩旗向西南面飘扬，说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题主要考查方向的相对性，即南对北，东对西，西北对东南，东北对西南．
48.学校组织学生利用课余时间收集矿泉水瓶，三年级第一天收集了350个，第二天上午收集了180个，下午收集了220个，第三天收集了300个，三年级平均每天收集多少个矿泉水瓶？
【答案】350个
【解析】先根据加法的意义，用180+220=400个，求出第二天共收集矿泉水瓶的个数，再把三
天收集矿泉水瓶的相加，除以3，即可求出三年级平均每天收集多少个矿泉水瓶，列式解答即可．解：（180+220+350+300）÷3
=1050÷3
=350（个）
答：三年级平均每天收集350个矿泉水瓶．
【点评】解答此题关键是先求出第二天共收集矿泉水瓶的个数，然后再根据总数÷天数=平均每天
收集的个数．
49.计算66×24时，先用66× = ，再用66× = ，最后 + = ．
【答案】4，264，20，1320，264，1320，1584．
【解析】计算66×24，把24看作20与4，用66分别乘4与20，再把所得的积相加即可．
解：计算66×24时，先用66×4=264，再用66×20=1320，最后264+1320=1584．
故答案为：4，264，20，1320，264，1320，1584．
【点评】考查了两位数乘两位数的计算方法，用第一个因数分别乘第二个因数的个位数与十位数，再把所得的积相加．
50.小明家到学校的路程是小华家到学校路程3倍。

（1）小华家与小明家相距多少米？
（2）小华家到学校的距离比小明家到学校近多少米？
【答案】1280米；960米。

【解析】由题意可知：此题第一问根据小华家到学校的路程求出小明家到学校的路程，小华家到
小明家的路程即可求出。

320×4=1280（米）
答：小华家与小明家相距1280米。

1280－320=960（米）
答：小华家到学校的距离比小明家到学校近960米。

51.37÷9=4…1，下面验算方法正确的是（）
A．4×1﹣9 B．4×9+1 C．1×9+4
【答案】B
【解析】根据“被除数=商×除数+余数”，进行解答即可．
解：37÷9=4…1，下面验算方法正确的是4×9+1；
故选：B．
【点评】解答此题的关键：明确被除数、除数、商和余数之间的关系．
52.4分= 秒
3000米= 千米
1吨﹣100千克= 千克
38厘米+42厘米= 分米．
【答案】240，3，900，8．
【解析】把4分化成秒数，用4乘进率60；
把3000米化成千米数，用3000除以进率1000；
首先把1吨化成千克数，等于进率1000，然后再减去100千克；
首先计算，得到80厘米，然后把80厘米化成分米数，用80除以进率10；即可得解．
解：4分=240秒
3000米=3千米
1吨﹣100千克=900千克
38厘米+42厘米=8分米；
故答案为：240，3，900，8．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
53.解决问题．
【答案】不够
【解析】先根据搭一个正方形需要的小棒根数，用乘法求出搭408个这样的正方形，需要的小棒根数，再与1600比较即可．
解：408×4=1632（根）
1632＞1600，
所以不够．
答：搭408个这样的正方形，1600根小棒不够．
【点评】此题解答的关键在于根据乘法的意义求出搭408个正方形需要的小棒根数，通过比较解决问题．
54.面对北极星时，你的前面是方，你的后面是方．
【答案】北，南．
【解析】面对北极星就是面对北方，因为北极星在天的北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解．
解：面对北极星时，你的前面是北方，你的后面是南方；
故答案为：北，南．
【点评】本题主要掌握北极星的位置．
55.中国体育代表团在27～30届奥运会上获得的奖牌数如下．
第27届：金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚；
第28届：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚；
第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；
第30届：金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；
（1）根据上面的数据，把统计表填写完整．
届数第27届第28届第29届第30届
）中国在第届获得的金牌数最多，第第届获得的金牌数最少．（3）中国在第30届获得的银牌数比在第27届获得的银牌数多枚．（4）从统计表中你还能发现哪些信息？
【答案】（1）
【解析】（1）根据上面的数据，填写统计表即可；
（2）把各届的金牌数比较后解答即可；
（3）用中国在第30届获得的银牌数减去在第27届获得的银牌数即可；（4）答案不唯一．如：可以看出获得金牌的数量呈现上升趋势．
解：（1）如下表：
所以中国在第29届获得的金牌数最多，第27届获得的金牌数最少．
（3）27﹣16=11（枚），
答：中国在第30届获得的银牌数比在第27届获得的银牌数多11枚；（4）可以看出获得金牌的数量呈现上升趋势．
故答案为：（2）29，27；（3）11．
【点评】此题主要考查的是统计表的填补，并从图中获取信息来解答题目．56.列竖式计算（带*的要验算）．
840÷6 608÷2 *985÷7
819÷8 *354÷4 325÷9．
【答案】（1）840÷6=140；
（2）608÷2=304；
（3）985÷7=140…5；
（4）819÷8=102…3；
（5）354÷4=88…2；
（6）325÷9=36…1．
【解析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．。