大班公开课语言说课教案《沙滩上的大鳄鱼》

大班公开课语言说课教案《沙滩上的大鳄鱼》
一、教学目标
1.能够听懂并理解故事《沙滩上的大鳄鱼》的内容；
2.通过故事的情节，学习拓展语言知识，包括词汇、语法、
表达方式等；
3.提高学生的口语表达能力，将所学知识应用到实际生活中。

二、教学重点
1.让学生理解故事的情节和背景；
2.学习相关的语言知识；
3.提高学生口语表达能力。

三、教学难点
1.让学生理解英文故事的文化背景和表达方式；
2.帮助学生掌握所学知识并能够灵活地运用到实际生活中。

四、教学内容
1. 故事简介
故事主要讲述了一个小男孩在沙滩上发现了一只大鳄鱼，并试图驯
服这只鳄鱼的过程。

虽然多次尝试失败，但男孩不放弃，最终成功地
与大鳄鱼成为了朋友。

2. 词汇及表达方式
1.beach 沙滩
2.alligator 鳄鱼
3.attempt 尝试
4.tame 驯服
5.persistence 毅力
6.eventually 最终
7.friendship 友谊
3. 阅读方法
1.教师可以进行快读让学生获得故事整体内容；
2.逐句阅读让学生理解故事的情节；
3.采用角色扮演等方式，让学生积极参与，加深对故事的理
解。

4. 语言知识拓展
1.学习生词及其意思；
2.学习英语表达方式；
3.学习语法结构等。

5. 语言实践
让学生运用所学知识，进行口语表达练习。

教师可以设计各种生活
场景，让学生进行口语练习。

五、教学方法
1.阅读故事并进行讲解；
2.进行相关语言知识的讲解；
3.采用小组讨论、角色扮演、展示等方式，让学生获得实践
机会；
4.教师进行辅导，帮助学生提高口语表达能力。

六、教学评估
教师可以通过以下方式进行教学评估：
1.课堂提问，了解学生对所学知识的掌握程度；
2.采用小组讨论等方式，了解学生在实践中的表现；
3.考试或考查，了解学生对所学知识的掌握程度。

七、教学过程
1.导入：教师通过与学生交流，引入故事《沙滩上的大鳄
鱼》。

2.阅读和讲解：教师进行逐句阅读，讲解故事的情节以及相
关的语言知识。

3.学习语言知识：教师让学生学习故事中的生词和表达方式，
并进行相关的语法讲解。

4.角色扮演和小组讨论：教师让学生进行角色扮演和小组讨
论，加深对故事的理解，提高口语表达能力。

5.实践练习：教师设计各种生活场景，让学生进行口语练习。

6.总结：教师对今天的教学内容进行总结。

八、教学反思
通过本节课的教学，学生在听、说方面得到了加强。

但是，在进行
实践训练中，部分学生还存在表达不清晰、用词不准确等问题。

因此，在之后的教学中，我们需要更注重学生的实践训练，提高其口语表达
能力。

同时，需要注重帮助学生理解英文文化背景和表达方式。