以“班班通”为载体,打造高效数学课堂

以“班班通”为载体,打造高效数学课堂
魏水林
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教
育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确了教育信息化发展目标,＂三通两平台＂也悄然进入我们这个小县城。

正在慢慢发挥着它的作用：交互式电子白板的使用,激发了学生的学习兴趣,同时,又直观形象地解决了教学中因抽象思维造成的难点。

优质的教学资源,极大地丰富了课堂教学,大大提高了教学效率。

本文主
要是围绕＂班班通＂从实际教学中出发,从学生的发展中出发,对＂班班通＂使用的
现状进行论述。

【总页数】2页(P45-45,47)
【作者】魏水林
【作者单位】福建省清流县城关中学
【正文语种】中文
【中图分类】G40-057
【相关文献】
1.也谈“班班通”背景下教师角色的转变--以进贤县“班班通”教学为例 [J], 樊
余福;许小玉
2.巧用“班班通”，打造高效数学课堂 [J], 赵鹏程
3.让"班班通"助力高效数学课堂 [J], 陈怀宏
4.巧用“班班通”多媒体打造高效数学课堂 [J], 洪燕婷
5.新时期运用“班班通”打造农村小学的高效数学课堂 [J], 张叔全[1]
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