2022下教资综合素质(幼儿园)模拟卷(三)参考答案及解析

教师资格考试模拟卷（三）
综合素质（幼儿园）
一、单项选择题
1.【答案】C。

解析：“育人为本”就要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。

以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。

题干中为了保护幼儿的视力，教师应该组织幼儿进行户外游戏，因为教室里光线不足，不适合继续组织幼儿进行实验活动。

2.【答案】D。

解析：此题考查的是教师观的内容。

教师的工作性质使得其情绪波动，会直接影响幼儿，因此，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入到教育活动中，积极调适不良情绪。

故此题选择D选项。

3.【答案】B。

解析：根据幼儿的特点因材施教、不断更新教学方法、创造性地运用教学规律都能体现教育过程的创造性。

4.【答案】D。

解析：张老师遇到问题没有生气呵斥，也没有一味教导幼儿，而是先询问缘由，然后一步步引导幼儿，这样做关注到幼儿情感，注意到德育的重要性，并没有降低教师的权威，反而让幼儿更喜欢更敬爱，所以选D。

5.【答案】C。

解析：《学生伤害事故处理办法》第13条规定下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任：在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生，故幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任，此题选C选项。

6.【答案】A。

解析：此题考查《中华人民共和国教育法》。

第七十七条规定：在招收学生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的不符合入学条件的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7.【答案】B。

解析：本题考查幼儿保护。

A选项生命权，是指以自然人的生命安全和生命尊严为内容的人格权，是人权中最基本的权利。

B选项人格尊严权指幼儿的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对幼儿进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

C选项肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权；D选项身体
权，自然人的身体完整和行动自由受法律保护。

任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。

题干指明教师当众辱骂幼儿，没有尊重幼儿的人格，故此题选择B。

8.【答案】D。

解析：《未成年人保护法》中指出“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民”。

9.【答案】A。

解析：未成年人作为公民也可以进行科学研究和文学艺术创作或从事其他文化活动。

其创作的文学、艺术、科学作品均可取得著作权、邻接权。

这些知识产权除依法包括署名、修改、保持作品完整性等人身权外，还包括获得相应报酬的财产性权利。

财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。

幼儿年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。

10.【答案】D。

解析：A和C选项违反了《幼儿园工作规程》，B选项侵犯了幼儿的健康权，故选D选项。

11.【答案】A。

解析：本题考查《教育法》的内容。

《中华人民共和国教育法》第十四条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

”故本题选A。

选项C是在第十五条中“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业”。

因此本题选择A。

12.【答案】C。

解析：此题考查对《学生伤害事故处理办法》的掌握情况。

第二十八条【监护人赔偿】未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

题干中幼儿王某并未成年，所以由其监护人承担赔偿责任。

13.【答案】A。

解析：此题考查幼儿教师的职业道德。

教师职业道德规范要求教师要热爱幼儿，关心爱护全体学生，以幼儿为本。

题干中描述毛毛没有立马唱出歌，教师帮忙解释，维护了毛毛的尊严，故选择A。

14.【答案】B。

解析：此题考查的是教师劳动的特点。

教师劳动具有长期性、示范性、复杂性和创造性等特点，题干中王老师一边示范一边进行讲解，主要是因为幼儿年纪较小，思维具体形象，需要跟随老师的动作进行模仿，因此，老师此时为幼儿提供了示范，体现了教师劳动的示范性，ACD与题意不符，故此题选择B选项。

15.【答案】C。

解析：本题考查教师的职业道德。

关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿。

对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。

故此题选C。

16.【答案】B。

解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》。

为人师表要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。

题干中夏老师对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他，这时他应该反思自我，做到与同事互相尊重、互相学习、取长补短，想办法改善与同事的关系。

故此题选B。

17.【答案】D。

解析：《灰姑娘》属于格林童话，故选D答案。

18.【答案】D。

解析：本题考查的是元曲四大悲剧的相关内容。

元曲四大悲剧分别是《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》。

而《西厢记》是元曲四大爱情剧之一，故选D答案。

19.【答案】C。

解析：本题考查的是四大发明的相关内容。

屈原是我国古代伟大的诗人，代表作是《离骚》；张衡是我国古代伟大的科学家，发明了地动仪；蔡伦在东汉时期改进了造纸术，使得廉价纸张的使用成为可能，极大地促进了文化的传播；郦道元是我国古代伟大的地理学家，代表作为《水经注疏》。

ABD不符合题意，故选C答案。

20.【答案】A。

解析：《夏洛的网》为E·B·怀特作品，故此题选A选项。

21.【答案】C。

解析：本题考查的是文艺复兴时期的相关内容。

文艺复兴艺术三杰分别是：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗，大卫是19世纪欧洲艺术的代表人物。

ABD 不符合题意，故选C答案。

22.【答案】B。

解析：本题考查的是我国文字演变的相关内容。

《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”，《寒食诗帖》被誉为“天下第三行书”，《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，ACD不符合题意，故选B答案。

23.【答案】D。

解析：本题考查的是我国戏曲种类。

《天仙配》属于黄梅戏，《红楼梦》属于越剧；《花木兰》属于豫剧；《霸王别姬》属于京剧，ABC不符合题意，故选D答案。

24.【答案】A。

解析：本题考查的是世界科学技术的相关内容。

电话是第二次工业革命的产物，火车和进化论都是第一次工业革命时期，霍金的黑洞理论属于第三次工业革命，BCD不符合题意，故选A答案。

25.【答案】B。

解析：本题考查的是我国明清思想的相关内容。

王阳明本名王守仁，主张“心外无物”，“心外无理”，“心明便是天理”的主观唯心主义哲学；黄宗羲激烈反
对君主专制制度，反对重农抑商政策，提出了“工商皆本”的思想；王夫之提出“循天下之公”，猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观；顾炎武主张世致用，注重实学，提出“天下兴亡，匹夫有责”这一口号。

ACD不符合题意，故选B答案。

26.【答案】A。

解析：三个图标在Word2010中的作用分别是左对齐、居中对齐和右对齐。

27.【答案】D。

解析：母版分为幻灯片母版、备注页母版和讲义母版。

其中幻灯片母版较为常用。

幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象等。

通过修改幻灯片母版，可以统一修改文稿中所有幻灯片的文本外观，若要统一修改多张幻灯片的外观，只需在母版上做一次修改即可。

在“视图”选项卡下的“母版视图”选项组里就能找到“幻灯片母版”，“讲义母版”和“备注母版”。

28.【答案】C。

解析：假言命题联结词“如果…就…”的推出关系为前推后，故题干推理为：在A城市乱扔垃圾⇒没有道德⇒没有朋友⇒无法继续留在A城市。

C项由这个推理可以推出。

A项B城市与此无关；B项否前不能否后，错误；D项肯后不能肯前，错误。

故答案选C。

29.【答案】C。

解析：第一项×第二项+3=第三项，4×3+3=15，3×15+3=48，15×48+3=（723），48×（723）+3=34707，故本题答案为C。

二、材料分析题
30.【参考答案】
张老师的做法符合素质教育观的要求以及新课改理念下的教学观的要求，值得我们学习。

（1）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

材料中，张老师为解决托班小朋友不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽的吃饭问题，首先给全体幼儿示范怎么张大嘴吃饭，大口地咀嚼食物，并辅以小动物角色扮演的方式，引起幼儿兴趣，增加幼儿自己动手吃饭的机会，培养幼儿良好的进餐习惯，激发幼儿的主动性与积极性，注重幼儿创新精神和实践能力的培养，促进其全面发展。

（2）素质教育是面向全体学生的教育。

素质教育强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

材料中，张老师能够关注到
璐璐平时的进餐习惯，并且能够采取有针对的方法帮助璐璐养成良好的卫生习惯体现了这一点。

（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。

材料中，张老师利用吃饭的时间培养幼儿良好的行为习惯，有助于幼儿建立生活常规，养成良好的生活习惯，有助于促进幼儿终身可持续发展。

（4）素质教育理念下，强调教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。

要求教师以幼儿为主体，实施启发式教学。

材料中，张老师鼓励幼儿做“大老虎”，在进餐巡视时，张老师通过口头表扬、贴贴纸的形式，鼓励幼儿主动进食，让幼儿通过自己的实践、体验，懂得好好吃饭的重要性。

慢慢地幼儿爱吃饭了，也会吃饭了。

张老师达到了自己的教育目的。

31.【参考答案】
张老师的做法违背了教师职业道德规范，是错误的。

（1）张老师的行为违背了关爱幼儿的教师职业道德规范。

关爱幼儿要求教师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。

材料中，张老师隔离小明、威胁其他小朋友的行为，没有尊重幼儿的人格和情感，违背了教师职业道德规范中关爱全体幼儿，尊重幼儿的要求。

（2）张老师的行为违背了教书育人的教师职业道德规范。

教书育人要求教师能因材施教，培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。

材料中，张老师没有依据小明自身的不足之处而因材施教，而是直接对其进行处罚，这样的行为不能够较好促进小明的长远发展。

（3）张老师的行为违背了终身学习的教师职业道德规范。

终身学习要求教师要不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

材料中，张老师对师德集训嗤之以鼻，说明张老师不能认识到终身学习的重要性。

长此下去不利于教师的工作，更不利于幼儿的长远发展。

作为一名幼儿教师，应该有正确的教师观、儿童观，尊重、关爱每一位幼儿，并做到因材施教。

培养幼儿良好品行，不断丰富自己的教育知识和技能，最终促进幼儿的身心健康发展。

32.【参考答案】
（1）岑参被称为“古今边塞诗第一人”的原因：
①唐代去过西域的诗人为数不多，除了岑参留下大量有关西域的边塞诗作外，其他诗人所存有关西域的边塞诗极为有限。

②岑参前后两次到达西域，对西域世界的感知最为具体、深入，他的边塞诗之奇，在整个唐代无出其右。

③岑参对西域的书写与其他边塞诗人不同：一方面，岑参将诗歌进一步具体化，将边塞诗之“异”更为直观地呈现于读者眼前，具有“陌生化”的效果；另一方面，荒凉广袤的雪山大漠与开疆拓土的热情也形成了一种反差审美，造就了“雄瑰”的诗境。

正因为对西域的书写，岑参的边塞诗气象声色兼备，为古今边塞诗第一人。

（2）“西域诗歌”和“岭南诗歌”既有共性，也有显著的差异。

西域与岭南的诗歌有以下共性：
①唐诗发生的地理空间主要有三个，西域和岭南均处于“边疆文化圈”。

②西域和岭南皆为“异域”，两个地域都与政治前途密切相连，皆处“边缘”，却无形中观照“中心”，二者之间形成了一种紧张关系，是互相塑造的共生体。

西域和岭南的诗歌也存在差异：
①有关西域的书写以边塞诗为代表，有关岭南的书写以贬谪诗为代表。

②西域与岭南的诗歌形成了两种完全不同的书写模式，前者承征戍文学而来，疆土开拓与个人建功立业的梦想交织在一起，形成了盛唐边塞诗雄浑壮阔的特点。

而岭南则完全相反，因为是贬谪，“荒蛮”的景象与个体人生的低潮纠结在一起，诗歌具有低回宛转的特点，情感真挚而深沉。

③两者书写的物镜和情境不同，最终创造的意境也不同，西域代表疆域的拓展，岭南则代表荒蛮之地；西域代表的情感是亢奋，岭南代表的情感是落寞。

三、写作题
【参考例文】
责任的力量
“士不可以不弘毅，任重而道远。

”没有责任感的工程师，建造的房屋如何能有安全保障呢？没有责任感的机长，如何能维持飞机飞行顺利呢？没有责任感的医生，如何能拥有医者的仁心呢？青年人要有梦想和责任，这梦想和责任不应仅仅是自我实现，更应是所有梦想汇聚起来的中国梦的实现。

只有勇于承担时代的责任，才能撑起未来的梦想。

对于个人而言，责任感能成就事业和梦想。

程序员希望用代码使APP更便捷；作家希望用文字丰富人们的精神世界；医生希望用医学知识与技能改善医疗现状。

每个人都有自己所希翼的未来，如果只憧憬未来，而不脚踏实地的做事，不履行自己的责任，如何忠于梦想？电影《中国机长》中的机长原型刘传健，驾驶飞机在万米高空突然遇到驾驶舱玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况，生死关头，他没有忘记自己肩膀扛着119名旅客的生命安全，死死地握住操作杆，坚守在自己的岗位上，最终使飞机安全落地。

责任是一个人事业的灵魂，没有崇高的责任感和使命感，如何抵御实践中遇到困难时的刺骨严寒？
对于企业而言，责任感使促进企业持续发展。

一个没有责任感的企业，必定走不长远。

1999年，阿里巴巴初创时，就抛出了“成为一家持续发展102年的企业”的愿景，就是把社会责任感植入商业模式，做出来的产品和服务必须对社会负责，放弃对社会有害的产品。

如今已经过去了21年，阿里已经深入我们的生活，支付宝、淘宝、高德地图……促进了生活方式的信息化。

阿里巴巴脱贫基金会，也体现了“达则兼济天下”的责任感，“阿里健康”“蚂蚁森林”等公益事业也带动了公益的发展，如果阿里没有企业应有责任感，如何立于企业之林呢？
对于国家而言，责任感能够增强国力，使国家繁荣昌盛。

纵观历史，我们国家从来不缺少为民请命、为国献身的人。

火神山、雷神山飞一般的速度建成，是几天几夜吃不上饭，睡不好觉的建设者的拼命努力；西昌森林大火的扑灭，是明知有生命危险却义无反顾的消防员的勇往直前；奥运会上的运动员一次次战胜自己，是怀抱着一颗爱国赤子之心的努力拼搏……是什么使这片拥有5000年文明的土地熠熠生辉？我听到的答案是：责任。

个人失去责任感，难以立足于世；企业没有责任感，止步于时代发展潮流；国家缺少责任感，如何立足于世界？一场场，一幕幕，还有更多默默无闻者的付出和不辞辛苦。

中国梦，是用“责任”扬起来的风帆，用“责任”描绘出的蓝图，需要我们每个人都参与其中。

让我们勇敢肩负起自己的责任吧，责任使我们充满热情而有力量！。