古诗作文300字8篇

古诗作文300字8篇
古诗作文300字篇1
自从我上幼儿园起，我就对古诗情有独钟。

小时候爷爷经常教我读唐诗宋词，时间久了我竟然对古诗产生了依赖。

早晨起来看见红彤彤的日出，我会吟诵起苏轼的“白日一照，浮云自开”；吃早饭时看见餐桌上遗落的饭粒时，我会不由得想起李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；每当握着手母亲那温暖而粗糙的手时，我会为妈妈朗诵孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”。

古诗也曾鼓励我向前。

当我对学习毫无信心时，是“天生我材必有用”让我重新找回自信；当我遇到困难而后退时，是“世上无难事，只怕有心人”让我从困难巅峰飞越而过；当我被一道简单的`数学题困扰时，是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”使我改变思维去寻找新的方法……
古诗对带给我的感慨太多太多了，我只想对古诗说一句“古诗，我爱你！”
古诗作文300字篇2
“学而时习之，不亦乐乎？”我们的古诗学习充满乐趣。

有一次，老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。

比赛要求是：围绕杜甫的《绝句》，用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。

大家“八仙过海，各显神通”，积极分头准备。

语文活动课上，大家都亮出了自己的绝活。

第一小组是配乐朗诵，表演的同学边朗诵还边做动作，朗诵完了，大家鼓起掌来。

第二组是故事改编，他们把诗句改编成了一个优美动听的故事。

第三组即兴绘画，一个同学朗诵，一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等，一会儿，黑板上出现了一幅色彩鲜艳的`板画，真是太绝了。

第四组端上了一碗菜，用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料，菜在诗中，诗中有菜，妙不可言。

第五组的才艺最见功夫，是一幅绒线壁挂，用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的绒线编织而成。

其余还有国画、布贴、刺绣等，最后老师播放了音效动画。

这节课真让我大开眼界。

原来，古诗可以有这么多的表现方式。

从此以后，我们对古诗的学习越来越有兴趣了。

古诗作文300字篇3
过完年，爸爸看到王小西的日记才知道，寒假作业还有背古诗呢！我傻眼了，快开学了，我才背了一首“口袋诗”。

我该怎么办呢？我害怕到时候老师检查，我背不出来，老师批评我；万一我背的很结巴，老师告诉我爸爸怎么办？如果因为我背不好古诗，别人都嫌弃我，耻笑我，我该怎么办？此时，我的心情就像乌云一样在天空中翻滚，顿时那焦急的泪水涌出了我的双眼。

我要抓紧一分一秒背古诗了。

在爸爸的帮助下，我背会了《念奴娇。

赤壁怀古》、《水调歌头。

明月几时有》、《满江红。

怒发冲冠》等。

为了背会这些诗词，我用了许多方法，我听诗词歌曲，抄写诗词，理解词义。

这些词真是难背呀！比如《满江红》中有句“靖康耻、犹未雪”。

虽然爸爸给我讲了“靖康”是一个年号，“耻”是耻辱的意思。

爸爸说那一年，匈奴把北宋的`皇帝和大臣都抓住了，北宋灭亡了，可是我还是记不住这一句。

于是我就想成了我的同学康熙轩的耻辱，没有报仇雪恨，这样我就记住了这句话。

明天就要开学了，我只背会了6首古词，我该怎么办呢？真希望老师只让我背我会背的这几首诗词呀！
古诗作文300字篇4
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。

低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。

转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的'叫声太谄媚。

对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。

作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。

作者借物抒怀，把鹤想象成自己。

只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。

这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的形态美、色彩美和声音美。

以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。

古诗作文300字篇5
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

人生中难免会受到挫折，因此人难免会倍感伤愁。

李白用哀愁汇成了整片江流，杜甫在战乱时用哀愁来骚乱了白发，哀愁使女词人“瘦比黄花”，哀愁使李商隐“蜡炬成灰”。

“夕阳西下，断肠人在天涯，”马致远以形象的描写的忧愁，愁会使人撕心裂肺，断肝肠，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”在伤心之时，花儿也失去了往日的色彩，鸟儿也为自己的`遭遇而感到悲伤，“剪不断，理还乱，是离愁。

”人生难免不称意，而那愁绪是无法剪断的，无法诉说的。

哀愁真的能有如此大的力量使人衰退，也正因为这些忧愁会使人流露出内心的情感，才能见景抒情，创造出不朽的诗篇。

当面对这些哀愁，我们理应用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”的心态，去迎接一个个困难，我们要充满斗志，要深信，风雨过后天空之中一定会出现那七色的彩虹，它便是那座你走出哀愁，走向美好生活的开始。

古诗作文300字篇6
贺知章是一位有名的大诗人，他的诗家喻户晓。

从小他出生在一个偏远的小山村里，他三十七岁的时候考中了进士，便离开故乡，来到京城寻找自己的新生活。

就这样过了几十年过去了，贺知章，越来越想念自己的家乡了。

有一天贺知章正坐在井边休息，这时他发现自己的'家乡口音虽然没有改
变，但是，两鬓已经花白了，贺知章看到了井中的自己，已经老了于是就辞官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早点回到故乡，一天又一天过去了，他终于来到了故乡，他在家乡的小路上溜达，边看看家乡有没有变化，家乡的美景依旧。

远处一排排高山高耸入云，山下的青草碧绿碧绿的，有一条清澈的小河，一排排房屋干干净净，整整洁洁。

这时他看见几个孩子正在村口玩游戏，贺知章走过去，小孩看见了一个陌生人很奇怪，就笑着问："您是从哪来的呀？"贺知章有点伤感，心想：看来我真老了，连自己家乡的人都不认识我了。

贺知章回到家写了一首诗"回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，
笑问客从何处来。

"贺知章这首诗一直流传着，直到现在。

古诗作文300字篇7
我最喜欢的古诗是宋朝大学问家朱熹写真《观书有感》。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

”这首诗前两句写景，后两句抒情。

告诉我们要不断学习。

当年的朱熹看书累了，望望窗外他们家像一面镜子一样的半亩大的方形池塘，太阳和云好像都在徘徊。

为什么这池塘里的水这么清呢？因为有活水从它的源头流进来。

我家附近有一个体育公园，里面桃红柳绿、鸟语花香，可惜体育公园里的`那条河，因为是死水，不流动，所以很脏很难看。

看到这儿，你应该懂了吧？朱熹其实是打了个比喻，把人的脑子比作池塘，把知识比作活水呢！的确，现在的社会变化很快，要想不out，不落伍，不被时代淘汰，就必须要有新知识源源不断地进入大脑。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”请大家跟我最喜欢的这首诗一样，多多学习新知识，不要让自己的脑子变成一滩死水！
古诗作文300字篇8
我们中国的历史悠久，文化博大精深，其中，我最喜欢的是古诗。

一说起古诗，我就想起三年级时背《小学生必备古诗70首》时的经历。

那时，我都是先把意思搞懂，然后读几遍，最后再背。

其中，给我印象最深的是《夏日绝句》。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”是宋代诗人李清照写的《夏日绝句》。

当我第一次看到这首诗时，给我的第一印象就是：琅琅上口，但意思有点令人—“百思不得其解”。

为何“百思不得其解”呢？我在脑海里闪过两个“大问号”：这句“死亦为鬼雄”是什么意思？为什么要这么写？
后来经过查阅资料，我得知：这句应跟“生当作人杰”一起理解，是“活着应该做人中的`豪杰，死后应该做鬼中的英雄”的意思；诗人这样写是因为南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃了中原河山，但苟且偷生，因此诗人想到了项羽，所以下面才会那样写。

啊！古诗真好！我爱古诗！。