体育活动安全教育教案

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大班体育安全教案20篇

大班体育安全教案20篇这是大班体育安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。

我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

第2篇、大班安全活动教案：安全做运动教案活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

初中体育安全教案

教案名称：初中体育安全教案年级：八年级教材内容：1. 体育活动中的安全常识2. 运动损伤的预防与处理3. 自我保护能力的培养教学目标：1. 让学生了解和掌握体育活动中的安全常识，提高自我保护意识。

2. 培养学生正确的运动姿势和运动方法，预防运动损伤。

3. 使学生学会简单的运动损伤处理方法，提高自我康复能力。

教学重点与难点：重点：体育活动中的安全常识，运动损伤的预防与处理。

难点：运动损伤的处理方法，自我保护能力的培养。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 课堂常规：教师检查学生的着装，强调体育活动中的安全注意事项。

2. 热身活动：引导学生进行慢跑、关节活动等，预防运动损伤。

二、基本部分（30分钟）1. 体育活动中的安全常识：教师讲解体育活动中的安全注意事项，如遵守纪律、听从指挥、不做危险动作等。

2. 运动损伤的预防与处理：教师讲解运动损伤的预防方法，如正确运动姿势、运动方法、运动强度等。

同时，教授学生简单的运动损伤处理方法，如冰敷、热敷、按摩等。

3. 自我保护能力的培养：教师组织学生进行自我保护练习，如跌倒、避让、抓住等。

三、提高部分（15分钟）1. 小组讨论：学生分组讨论如何在体育活动中避免受伤，分享自己的经验。

2. 实践演练：教师组织学生进行体育活动，要求学生运用所学的安全常识和运动损伤预防方法。

四、结束部分（5分钟）1. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调体育活动中的安全重要性。

2. 放松活动：引导学生进行轻松的放松活动，如慢跑、深呼吸等。

教学评价：1. 学生对体育活动中的安全常识的掌握程度。

2. 学生对运动损伤预防方法的掌握程度。

3. 学生在实践活动中是否能运用所学的安全常识和运动损伤预防方法。

教学反思：本节课通过讲解、实践和小组讨论等方式，让学生了解和掌握了体育活动中的安全常识和运动损伤预防方法。

在实践活动中，学生能够运用所学知识，提高了自我保护能力。

但仍有部分学生对运动损伤的处理方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

幼儿园运动安全教案

幼儿园运动安全教案【篇一：幼儿园体育活动安全管理制度】府河中心幼儿园体育活动安全管理制度根据《幼儿园体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免幼儿在参加体育活动及活动课上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，幼儿园特做如下规定：一、幼儿园组织幼儿参加体育活动及上体育课必须坚持幼儿为本健康第一的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。

二、幼儿园每位教职工都有责任，有义务保护幼儿的健康和安全，发现幼儿有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到幼儿出现伤害事故，要及时给予救助。

三、幼儿到园外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有幼儿园领导、班主任等相关人员带队，并事先对幼儿进行安全教育。

四、安检组每学期对幼儿园的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告幼儿园，幼儿园要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

五、教师上体育课要做到：1 、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对幼儿进行必要的安全教育。

2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱幼儿、特异体质幼儿和特体幼儿。

不能上体育课的特质幼儿必须和班主任沟通。

3 、室外活动课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的幼儿要求其予以更换。

4 、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。

5 、发现有幼儿打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

6 、下课集合整队，做简单讲评；若发现幼儿身体有强烈的不良反应，要及时通知班主任。

7、不能出现在课堂上体罚幼儿现象。

六、如果课上，发生幼儿呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：1 、迅速通知班主任（相关领导）和幼儿园领导，。

2 、及时对病（伤）幼儿做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好幼儿病（伤）情及临时处置情况的记录，并上报幼儿园。

体育课安全教育教案

体育课安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育活动中的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守体育课堂纪律，遵循运动规则的良好习惯。

3. 增强学生的团队协作精神，学会互相帮助与保护。

二、教学内容：1. 体育活动中的常见伤害及预防措施。

2. 运动器材的正确使用方法。

3. 体育课堂纪律要求及团队协作的重要性。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握体育活动中的安全知识，提高自我保护能力。

2. 教学难点：培养学生团队协作精神，学会互相帮助与保护。

四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解体育活动中的安全知识，运动器材的正确使用方法等。

2. 示范法：教师示范正确动作，引导学生跟随练习。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。

4. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会保护自己和他人的方法。

五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍体育课的安全教育的重要性，引起学生的关注。

2. 教学内容讲解：教师讲解体育活动中的常见伤害及预防措施，运动器材的正确使用方法等。

3. 示范与练习：教师示范正确动作，引导学生跟随练习，注意动作要领和安全事项。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验，教师巡回指导。

5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会保护自己和他人的方法。

教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 学生安全意识：通过课堂练习和情景模拟，评估学生对体育活动中的安全知识的掌握程度。

3. 学生团队协作能力：观察学生在小组讨论和情景模拟中的团队协作表现。

六、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 学生安全意识：通过课堂练习和情景模拟，评估学生对体育活动中的安全知识的掌握程度。

3. 学生团队协作能力：观察学生在小组讨论和情景模拟中的团队协作表现。

4. 学生动作正确性：检查学生在练习中的动作是否规范，是否存在安全隐患。

体育安全教育教案

体育安全教育教案一、教学目标1.让学生了解体育安全的重要性，提高安全意识。

2.培养学生遵守体育规则和纪律，养成良好的体育行为习惯。

3.使学生掌握基本的体育安全知识和技能，提高自我保护能力。

4.培养学生团结协作、互相帮助的精神，提高集体安全防范意识。

二、教学内容1.体育安全意识教育2.体育规则和纪律教育3.体育安全知识和技能教育4.集体安全防范教育三、教学方法和手段1.讲授法：讲解体育安全知识和技能，分析典型案例。

2.演示法：示范体育安全操作和急救技能。

3.情景教学法：设置体育安全场景，让学生进行实际操作和演练。

4.小组讨论法：分组讨论体育安全问题，提高学生安全意识。

四、教学步骤1.导入新课：通过讲述体育安全事故案例，引起学生对体育安全的关注。

2.体育安全意识教育：讲解体育安全的重要性，引导学生树立安全意识。

3.体育规则和纪律教育：讲解体育活动中的基本规则和纪律，强调遵守规则的重要性。

4.体育安全知识和技能教育：讲解体育活动中的安全知识和技能，如正确使用体育器材、预防运动损伤、急救技能等。

5.集体安全防范教育：讲解集体活动中如何互相帮助、团结协作，提高集体安全防范意识。

6.实践操作：设置体育安全场景，让学生进行实际操作和演练，巩固所学知识和技能。

7.小组讨论：分组讨论体育安全问题，提高学生安全意识。

8.总结与反思：总结本节课所学内容，引导学生反思自己在体育活动中的安全行为。

五、教学评价1.学生对体育安全知识的掌握程度。

2.学生在体育活动中的安全行为表现。

3.学生对体育安全事故的防范和处理能力。

六、教学建议1.加强体育安全教育，提高学生安全意识。

2.注重实践操作，让学生在实际操作中掌握体育安全技能。

3.加强家校合作，共同关注学生体育安全。

4.定期开展体育安全演练，提高学生应对体育安全事故的能力。

通过本教案的实施，旨在让学生了解体育安全的重要性，掌握基本的体育安全知识和技能，提高自我保护能力，养成良好的体育行为习惯，为学生的健康成长奠定基础。

户外活动的安全教育教案

户外活动的安全教育教案户外活动的安全教育教案1(一)教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。

幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

(二)教会幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。

因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。

教师可进行示范讲解。

2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。

(三)教会幼儿安全过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。

所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

2、向幼儿介绍红绿灯的作用。

要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

(四)户外活动安全注意要点1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

(五)在公共场所与大人与散时注意要点1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。

户外活动安全教育教案(15篇)

户外活动安全教育教案（15篇）户外活动安全教育教案篇1设计意图：中班幼儿单独穿越公路、单独活动的时机渐渐增多，虽然他们对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。

我想利用幼儿喜爱的嬉戏活动，模拟在公路上自己过路口的尝试。

通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识和好习惯。

活动目标：1、懂得遵守交通规章，教育幼儿不要违反交通规章。

2．在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护力量。

活动预备：红绿灯，车辆模型，交通符号指示。

活动过程：一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑，扭身，弯腰等。

2、熟悉信号灯标识及几种常见交通标志。

师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）3、师：我们观察公路上有什么标示？（交通符号指示）想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做嬉戏好不好？今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊？二、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用师：现在我们每个小朋友都做好了预备，刚刚我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。

在路上行走时留意遵守交通规章，保证安全。

嬉戏开头，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。

提示幼儿留意安全并准时休息调整。

学问延长：熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。

四、整理场地提示幼儿放到原来的地方整理好。

户外活动安全教育教案篇2设计意图：飞机大局部幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们鄙视的对象，在她们幼小的心里对伞兵布满了憧憬，布满了敬畏。

让孩子通过亲身的体验，可以帮忙幼儿树立正确的人生观，树立远大的抱负。

也能更进一步培育幼儿的身体素养和合作力量。

活动目标：1、练习腿部弹跳力，进展和强化幼儿的身体素养。

体育健康教育教案6篇

体育健康教育教案6篇体育健康教育教案篇1活动目的：1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会如何控制自己的情绪。

活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

（一）教师：1、了解学生的心理情绪。

2、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

（二）学生：1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会如何控制自己的情绪。

3、通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

活动方式：1、心理游戏。

2、观察图。

3、讨论：怎么才能做快乐的人呢？4、测测你。

活动前准备：多媒体、白纸、水彩笔等。

活动步骤：（一）导入：心理体验游戏1、教师开门见山，问学生：你快乐吗？你今天快乐吗？你现在快乐吗？如果你快乐，请在白纸上画个笑脸;如果不快乐请在白纸上画个气脸。

2、学生动手操作，让十几个学生说说自己的心情，激发学习兴趣。

板书：快乐烦恼的心情快乐的心情3、引出并说明主题。

愉快的心情让人精神振奋，身体健康，学习的效率高;那么不愉快的心情会给我们带来什么影响呢？（二）、新课1、观察图。

（1）、出示图片。

看图片上愁眉苦脸的孩子怎么了？每个人都有自己的烦恼，你看小丽嫌自己胖，小东嫌自己瘦，小芳担心得不了第一，小军担心能不能及格，小群嫌妈妈什么都管他，而小宁伤心父母吵架没人管她，教师带学生看图，体验书中人物的苦恼。

（2）、生活中你遇到过类似的情况吗？请在小组中说一说你有什么烦恼？（可说可不说）（3）、学生说完烦恼之后，情绪较低落，开展呼吸训练，调节学生心情。

（4）、教师小结：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你如何去面对。

2、讨论：怎么才能做快乐的人呢？（1）、出示名人名言。

“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭。

”这是英国著名作家萨克雷的一段名言。

据悉巨商希尔顿在发迹之前是一个穷汉，母亲仅仅给他五千美元去经营旅馆。

运动会安全教育教案

运动会安全教育教案运动会安全教育教案运动会的举行一定要用一套完整的方案，要保证运动会的顺利进行。

关于运动会安全教育教案的有哪些呢?下面是店铺为你整理的内容，希望对你有帮助。

运动会安全教育教案篇一我校第20届学校体育节暨第38届田径运动会将于9月29日—30日举行，为切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、人身财产安全等，保证校运会安全、有序、顺利进行，学校作如下要求：一、加强安全教育，做好安全防范工作1、校运会前，各班级要进行一次运动会安全教育，明天班团活动课学校将统一组织电视讲话，请各班认真组织收看。

2、各班体育老师利用体育课时间，对运动员进行运动安全的技术指导。

3、体育组要加强对体育器材的安全性能的检查，确保体育设施设备的安全可靠。

4、学生工作处要对运动会纠察队员进行一次培训及分工，教务处要对学生裁判进行技术培训，确保比赛场地的安全和运动会的顺利进行。

5、凡身体有病或不适合参加剧烈运动的同学请不要参加比赛。

二、积极参加运动会1、全体运动员要发扬奥运精神，积极参加各项赛事，奋力拼博，争取最好的成绩。

按秩序册或大会广播要求准时检录，准时参加比赛，赛场上要讲风格、讲友谊、讲文明、服从裁判。

2、入场式要统一着装，以饱满的精神、整齐的队列、响亮的口号接受全校师生检阅，充分展现天一中学学生的精神风貌。

三、加强比赛期间的安全管理，确保校运动会顺利进行1、校运会期间，除运动员、服务员、纠察队员、裁判员外，其它人员一律不得进入比赛场地，并服从大会纠察和裁判的管理。

2、同学们在各班指定区域有序观看比赛，举止文明，并保持观看区域的洁净。

3、观看运动会比赛期间，各班应及时关、锁好本班灯、水、空调和门窗，保证财物安全。

比赛期间学生不得随意进出校门和宿舍区域。

4、运动员比赛前，应做好相应的准备活动，并按要求穿戴合适的比赛服装和鞋子，防止发生意外事故，比赛结束后，应立即离开比赛场地。

5、纠察队员按大会要求认真做好管理工作，以维护好比赛秩序，各班服务人员佩证进入比赛场地，做好本班运动员的服务工作。

初中体育课教案6篇

初中体育课教案6篇初中体育教案篇一教学任务1、通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。

2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。

教学过程：一、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？二、正课：体育课安全教育常识（一）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。

1、衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。

2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

包括项链、手链、手表等一些物品，以免受伤。

3、患有近视眼的同学，如果不配戴眼镜可以上体育课，就尽量不要配戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

4、不要穿凉鞋、拖鞋和皮鞋，应当穿运动鞋或布鞋。

5、衣服要宽松合体，透气吸汗，做好不要纽扣多，拉链多或有金属饰物的服装。

有条件的应穿运动装或校服。

（二）安全措施1、要牢牢树立安全观，体育课前要想好体育课中存在的安全隐患，做好防范意识。

2、要仔细检查上课要使用的器械，是否有隐患存在，及时更换体育器材。

3、要求学生上课的着装要合体，合身的服装才能更加便于运动，拖拖挂挂运动容易受伤。

4、运动前要认真做好准备活动，易受伤的关节、部位要充分活动开，预防伤害发生。

5、教师认真做好示范动作，使学生建立好稳定的动作表象，同时要规定动作方法，以防学生因错误动作而带来伤害。

6、体育课上安排练习要有层次，要注意循序渐进，慢慢提高动作要求。

7、体育课上要加强保护与帮助，特别是分腿腾跃、支撑跳跃等课，以防学生胆大、好胜出危险。

8、体育课上摇及时鼓励学生，帮助学生克服心理恐惧，树立学生的自信心。

9、体育课上要特别注意课后段，如果麻痹大意也容易发生安全事故。

初中体育教案篇二一、教学目标1、了解睡眠的作用，保障充足的睡眠时间。

2、能够举例说出不同的休息方式，从而分析积极的休息方式与静歇性的休息方式。

体育运动安全教育教案(精选)

定期检查
定期进行身体检查，及时发现并处理潜在的运动损伤或健康
问题。
PART 03
体育运动安全技能
REPORTING
正确的运动姿势与技巧
规范动作学习
教授并示范各项体育运动的标准动作，强调正确的姿势和动作流程，避免由于不规范动作导致的
伤害。
身体协调性训练
通过特定的练习和活动，提高学生的身体协调性，减少运动中的意外碰撞和跌倒。
制定安全规章制度
明确各项安全规定和操作流程，确保所有参与者了解并遵守。
安全运动活动的开展
热身运动
在运动前进行适当的热身运动，提高身体温度，增加肌肉弹性，预防运动损伤。
合理安排运动负荷
根据参与者的年龄、性别、身体状况等因素，合理安排运动负荷，避免过度疲劳和受伤。
使用正确的运动装备
选择适合的运动装备，如运动鞋、护具等，以降低运动损伤的风险。
实践性原则
安全教育应注重实践操作和演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能，提高应对突发情
况的能力。
PART 02
体育运动安全知识
REPORTING
运动前的准备活动
01
02
03
热身运动
进行适量的热身运动，如慢跑、关节活动、拉伸等，以增加肌肉弹性，预防运动损伤。
检查运动装备
确保运动装备完好无损，如运动鞋、护具等，以降低运动风险。
了解运动规则
熟悉所参与运动的规则和安全要求，避免违规行为导致的危险。
运动中的安全注意事项
保持专注
在运动中保持专注和注意力集中，避免分心导
致的意外。
量力而行
根据个人体能和技能水平选择适合的运动项目和强度，避免过度运动

中学体育教育教学教案（通用13篇）

中学体育教育教学教案（通用13篇）中学体育教育教学教案（通用13篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中学体育教育教学教案，希望对大家有所帮助。

中学体育教育教学教案篇1一．教学内容：安全常识和韵律活动二．教学目标：1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。

2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

4、知道动物模仿操的名称，动作方法。

能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。

三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。

五．教法与学法：1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六．教学过程：1.导入揭示课题。

① 出示杂技图片，思考问题。

学生大胆猜想，各叙己见。

② 教师归纳出示课题。

2.学生看故事录象。

揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。

教师归纳知识点：听从指挥有秩序。

3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。

出示第二个知识点：身体不适停运动。

4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。

5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。

出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

6.学生自己小结，学到什么知识？7.室内活动：动物摸仿操。

体育课安全教育教案

体育课安全教育教案【篇一：体育课安全教育教案】一、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。

2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。

二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。

三、教学过程：(一)视频导入(欧洲杯足球赛片段)1 、导言：同学们，看过足球比赛后，有什么感受?有没有危险呢?学生各叙己见。

2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。

学生讨论交流，各自发表。

（1 )认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。

（2 )准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害;b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害;c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。

1（3 )心理状态不良在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。

（4 )气候因素过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。

（5 )身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。

(6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。

3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生发表自己的见解。

4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识(二)探究新知活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿)1 、检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。

运动会幼儿安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解运动会的安全规则，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守规则、团结协作的精神。

3. 通过游戏和实践活动，让幼儿掌握基本的运动安全知识和技能。

教学重点：1. 让幼儿了解运动会的安全规则。

2. 培养幼儿的自我保护能力。

教学难点：1. 让幼儿掌握基本的运动安全知识和技能。

2. 培养幼儿在运动会中的团队合作精神。

教学准备：1. 教学课件或图片：运动会的场景、安全标志、运动器材等。

2. 运动器材：球、圈、跳绳等。

3. 安全标志卡片：禁止、注意、小心等。

教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

2. 通过热身活动，让幼儿活动筋骨，为接下来的教学内容做好准备。

二、导入新课1. 教师通过图片或课件展示运动会的场景，引导幼儿讨论：“你们知道什么是运动会吗？”2. 幼儿分享自己对运动会的了解，教师总结：“运动会是一个集体育、娱乐、竞技于一体的活动，我们需要在运动会上遵守规则，注意安全。

”三、学习安全知识1. 教师展示安全标志卡片，引导幼儿认识“禁止”、“注意”、“小心”等标志。

2. 教师讲解运动会的安全规则，如：- 禁止奔跑、推搡、打闹；- 注意运动器材的使用方法；- 小心跌倒、摔伤等。

3. 幼儿跟随教师一起朗读安全规则，加深印象。

四、实践活动1. 教师将幼儿分成若干小组，每组分配一种运动器材。

2. 每组进行简单的运动游戏，如：- 投掷球；- 跳圈；- 跳绳等。

3. 在游戏过程中，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，遵守规则。

五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享在实践活动中的感受。

2. 幼儿总结自己在运动会上需要注意的安全事项。

3. 教师总结：“通过今天的活动，我们学会了在运动会上如何注意安全，希望大家在今后的运动会上都能做到安全第一。

”教学延伸：1. 教师可以在班级内开展运动安全教育主题班会，让幼儿进一步了解运动安全知识。

大班游戏活动安全教育教案-5篇

篇1：大班游戏活动安全教育教案活动目标知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧。

知道团队游戏时要遵守相应的规则。

活动准备课件准备：“玩游戏”组图；“游戏受伤怎么办”图片。

活动过程出示组图“玩游戏”，组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项。

1、出示图片“玩游戏—堆沙”，集体讨论玩沙时的安全事项。

小朋友在玩什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？玩沙时怎样做才是对的？小结：在堆沙区游戏时，要轻轻玩、不能把沙子扬起来。

2、出示图片“玩游戏—滑滑梯”，集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。

图片上的小朋友在做什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？滑滑梯时，怎样才不会有危险？一起玩滑滑梯时，还要注意些什么呢？小结：在玩滑滑梯时，大家要按顺序排队；不要推拉前面的小朋友；要等前面的小朋友离开滑梯之后，才能滑下来；在滑下来的时候，我们要坐好，不能躺着或者趴着滑下来；在滑滑梯上不能跳。

3、出示图片“玩游戏—追跑”，集体讨论玩追逐类游戏时的安全事项。

图片上的小朋友在做什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戏”时，要注意些什么呢？小结：在玩“追逐类游戏”时，要注意观察你身边有没有人，不要撞到其他小朋友；玩的时候也不能跑的太快，容易跌倒受伤。

看到小朋友在玩游戏的时候，也要保持一定的距离，以免被撞到。

4、出示图片“玩游戏—跷跷板”，集体讨论玩跷跷板时的安全注意事项。

图片上的小朋友在玩什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？在玩跷跷板时，有的小朋友经常坐不稳，那怎样坐才比较安全呢？小结：玩跷跷板时，身体要坐稳，小腿要张开，手抓紧跷跷板的扶手；还要注意不能同时挤太多人在跷跷板上。

出示图片“游戏受伤怎么办”，引导幼儿讨论在玩游戏时受伤的处理办法。

乐乐在玩游戏时，一不小心摔倒受伤了，她应该怎么办？如果摔倒后发现自己身上摔破，怎么办？（请其他小朋友帮忙告诉老师。

）我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢？小结：户外游戏时，一定要注意游戏安全，不推不挤不打闹，遵守游戏规则。

小学户外活动安全教育教案(优质18篇)

小学户外活动安全教育教案（优质18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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开学第一课体育安全教育教案

开学第一课体育安全教育教案开学第一课体育安全教育教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的开学第一课体育安全教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。

开学第一课体育安全教育教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、教师小结《小学生日常行为规范》。

开学第一课体育安全教育教案篇2教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。

3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。

学校体育活动安全教案

学校体育活动安全教案一、教育目标1. 增强学生对体育活动安全的重视和自我保护意识。

2. 提高学生的基本运动技能和体育知识。

3. 培养学生以合作和尊重他人的态度参与体育活动。

二、教学内容1. 活动安全知识：包括运动前的热身和拉伸、注意力分散情况下的注意力很容易分散，导致摔倒和受伤等。

2. 运动技能和游戏规则：对不同体育项目的基本技能进行讲解和练习，教授运动项目的规则和比赛流程。

3. 团队合作和尊重：进行团队协作活动，在游戏中培养学生合作意识和尊重他人的态度。

三、教学过程1. 活动安全知识教育：通过幻灯片、视频、案例分析等形式向学生传授运动前的热身和拉伸方法，防止运动受伤的基本知识。

2. 运动技能和游戏规则讲解：老师进行示范，学生跟着动作练习，然后在实践中逐步掌握运动技能和游戏规则。

3. 团队合作和尊重培养：设计一些团队合作的游戏和活动，引导学生合作，帮助他们建立团队意识和尊重他人的态度。

四、教学评价评估学生对活动安全知识的掌握情况，体育项目的技能运用情况，以及团队合作和尊重他人的能力。

五、教学反思结合学生的学习情况，及时调整教学计划，强化学生的安全教育意识和体育技能，提高教学效果。

体育活动对学生的身体健康和团队意识的培养都起到了积极作用，但在进行体育活动时，也存在一定的安全风险。

为了确保学生在体育活动中的安全，学校体育活动安全教育显得尤为重要。

在教学活动中，应充分考虑学生的不同体质和心理特点，采取灵活多样的教学手段，使学生在体育活动中既能学到知识和技能，又能够保证他们的安全。

下面将从活动安全、运动技能和团队合作三方面来继续详细阐述相关内容。

### 活动安全：1. 运动前的热身和拉伸- 通过讲解、示范和实际操作，教导学生日常生活中可以进行的简单热身活动和拉伸动作，如慢跑、操纵跳、扭腰运动等，让学生在体育活动前养成正确的热身习惯。

- 提醒学生在进行体育活动时不要过于猛烈，避免突然剧烈运动，以免引起运动损伤。

体育活动课安全教育教案

体育活动课安全教育教案体育活动课安全教育教案（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的体育活动课安全教育教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。

体育活动课安全教育教案篇1一、活动目标：1、通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。

2、通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的注意事项。

二、课前准备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料、三、教学过程（一）、上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

（3）头上不要戴各种发卡。

（4）尽量不要戴眼镜。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应该穿着运动服。

（二）、讨论提高1、小组讨论：为什么不能带硬质物品？2、师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高安全意识。

（三）、不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。

（四）、体育运动前的准备活动：进行锻炼之前，先热热身（特别在冬季进行体育锻炼的时候)、（五）、体育课应注意哪些安全事项？体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程、体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。

1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

3、在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行。

4、在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。

5、在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。

6、在做垫上运动(前后滚翻等)项目时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。