部编人教版一年级语文上学期期末综合复习年级联考习题〔有答案〕

部编人教版一年级语文上学期期末综合复习年级联考习题〔有答
案〕
班级：_____________ 姓名：_____________
看拼音写词语
1. 拼一拼，写一写。

shūběn nǐhǎo míng tiān
māma zìjǐgōng chǎng
2. 看拼音写词语。

tài yáng zhùxiào yīn wèi
jīn qiūyǐhòu huǒbàn guòjiāng zhèyàng běi jīng 3. 读拼音，写词语。

rén cái míng tiān héhǎo tóng xuébùtóng shàng xuétiān cái míng bai zìjǐwǒde nǐde bái tiān
yǔyīshàng yīmíng yuèxiǎo xuézìwǒbái yún
yòu shìyìtóng dàyīmíng zǎo yòu dàyòu bái
4. 看拼音写词语。

guòqùgèdìgèzhǒng huāyàng
huǒbàn zhèyàng tóng huǒzhème
5. 看拼音，写词语。

yǔwén（_____）yícì（_____）zhǎo dào（_____）pínɡshí（_____）shuǐpínɡ（_____）bàn dào（_____）rànɡkāi（_____）shūbāo（_____）
笔画填空
6. 按要求填空，并选一选。

（1）“出”的笔顺是_____________，组词：_______。

（2）“放”的偏旁“”叫________，‘处”的偏旁“”叫_______。

①fǎn wén páng ②zhéwén
（3）“多”是_______结构的字，书写的时候要把两个“夕”字______ （①上下对齐②左右对齐）。

7. 按要求填空。

（1）“好”共有（____）画，第四画是（____），组词（_________）。

（2）“问”共有（____）画，第一画是（____），组词（__________）。

（3）“比”共有（____）画，第三画是（____），笔顺是（________）。

（4）“正”共有（____）画，第四画是（____），组词（_______）。

（5）“林”共有（____）画，第四画是（____），组词（_______）。

8. 按要求填空。

①“采”的笔顺是____________。

②“边”的部首是________，第四画是_______，组词_______。

③“美”用音序查字法先查大写字母______，笔顺是________
9. 我会数，也会填。

1．虫：共______画，第二画是_______。

2．手：共______画，第四画是________。

3．可：共_______ 画，笔顺是_______________ 。

10. 按笔顺写一写生字。

口：____________________________________共（______）画
手：____________________________________共（______）画
目：____________________________________共（______）画
东：____________________________________共（______）画
形近字词
11. 比一比，再组词。

舌（______）怕（______）午（______）目（______）
古（______）拍（______）牛（______）耳（______）
乡（______）故（______）低（______）思（______）
红（______）居（______）计（______）田（______）
外（______）晚（______）爸（______）样（______）
处（______）兔（______）巴（______）详（______）
12. 形近字
妈（_______）全（_______）在（_______）后（_______）我（_______）码（_______）金（_______）左（_______）石（_______）找（_______）
13. 比一比，给生字宝宝组词。

人（_______）红（_______）吃（_______）主（_______）入（_______）江（_______）叫（_______）住（_______）
14. 比一比，组词。

中（）山（）鸟（）雨（）
虫（）出（）马（）两（）
手（）巴（）早（）云（）
毛（）爸（）草（）公（）
15. 比一比，再组词。

跑（________）体（________）天（________）足（________）泡（________）休（________）大（________）走（________）
连一连
16. 把生字和对应的音节用线连起来。

校wǎn 荷花guàzhōng 视nuǎn 读书zhúpái
晚shì跑步héhuā
游xiào 竹排pǎo bù
暖yóu 挂钟dúshū。

17. 找朋友，连一连。

日月男飘扬的天空小大林弯弯的国旗田力明数不清的影子双木从黑黑的雨点儿二人尖蓝蓝的小船
18. 照样子，将同类事物连一连。

19. 想一想，连一连。

直非一口大树是哭一棵星星
笑弯一颗水井
对近一首鲜花
远错一朵古诗
20. 拼音节，用线把音节词和图片连起。

qìqiúxióng māo hǎi tún qiān bǐ
xiāng jiāo pútáo dēng lóng yóu yǒng
按要求写句子
21. 把句子补充完整（不会写的字可以用拼音代）。

1.我们学会了_____________
2.______________从空中落下来。

3._______________里有__________________ 。

4.飘落的雨点像________________________。

5．________________________________吗？
22. 按照正确顺序排列下面的句子。

（___）小红看见一个小姑娘正在哭着寻找丢失的书包。

（___）小红赶紧把书包还给小姑娘。

小姑娘感激地说：“谢谢你。

”（___）小红走在回家的路上，看见地上放着一个红书包。

（___）小红捡起书包，到处寻找失主。

23. 照样子，写句子
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1．小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）
_____________________________________________ 2．喜鹊们打招呼。

（开开心心地）
_____________________________________________ 3．一个人玩，很好！（静悄悄地）
_____________________________________________
24. 仿写句子。

1．荷叶是我的歌台。

_________是_____________。

2．妹妹的脸像红苹果。

_________像_____________。

3．我已经做完作业了。

_________已经___________。

4．小树一．到春天，就．抽出嫩芽。

_______一_________，就________________。

5．水被我喝完了。

________被____________。

6．兔子一边
．．叫。

．．跑一边
_________一边_________，一边________________。

25. 按要求写句子。

1．用加点的词语造句。

（1）他的心里非常难过
．．。

______________________
（2）她多么盼望
．．有医生来给她治病啊！
____________________________
2．仿写句子。

例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。

（1）太阳像__________________
（2）月亮像_________________
阅读理解
26. 阅读短文，回答问题。

我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。

我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。

我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。

让我们一起走进夏天吧！
1．短文共有（_________）个自然段。

2．根据文章内容填空。

我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。

我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。

我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。

3．把下面的话抄写在横线上。

我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

________________________
27. 阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，
黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，
一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

1．儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。

2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。

3．为什么黑猪最先被捉到？（）
A．因为黑猪不知道要藏在哪里
B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到
28. 阅读短文，完成文后题目。

秋叶
红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。

那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。

1．这篇短文一共有（______）句话。

2．读短文，选一选。

（填序号）
（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。

”“红色的蝴蝶”是（______），“黄色的小鸟”是（______）。

①银杏叶②枫叶
（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（______）。

①秋天到了②蝴蝶和小鸟飞走了
29. 快乐读书院
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1．短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。

2．孩子画的画中有池塘，还有（______）、（______）、（______）。

3．我会照样子写词，写句子。

（1）透明的翅膀美丽的（______）快乐的（_____）
（2）一（张）画一（____）桥一（____）花
（3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在_______________，有_______________。

4．如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。

（不会写的字用拼音）
__________________________
30. 阅读短文，回答问题。

浪花
我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我
的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的
小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1．这篇短文共有（____）个自然段。

第一自然段共有（____）句话。

2．根据短文内容填写词语。

（______）的贝壳（______）的小虾
（______）的娃娃（______）地笑着
3．画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？
_____________________________________________________________________
看图写话
31. 看图写话。

图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。

（不会写的字用拼音代替。

）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
32. 看图写话。

仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
33. 写话摇篮
图上都有谁？它们在什么地方做什么呢？可
能会说些什么呢？请你发挥（huī）想象写一写。

不会写的字可以用拼音代替（tì）。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
34. 写话我最棒。

（不会写的字可以用拼音代替）
仔细观察图画，图上画的是什么节日，都有谁，他们在干什么？他们是怎么做的，他们的心情怎么样呢？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
35. 看图写话，不会写的字可以用拼音代替。

仔细观察图片，根据提示写一两句话。

提示：
（1）图中有几个人？（2）他们在干什么？（3）他们是怎么做的？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
答案
1、书本你好明天妈妈自己工厂
2、太阳住校因为金秋以后伙伴过江这样北京
3、人才明天和好同学不同上学天才明白自己我的你的白天雨衣上衣明月小学自我白云又是一同大衣明早又大又白
4、过去各地各种花样伙伴这样同伙这么
5、语文一次找到平时水平半道让开书包
6、出去①②上下①
7、6 好事 6 问候 4
5 正好 8 树
林
8、辶横折折撇旁边 M
9、6 横折 4 竖钩 5 一丨��一亅
10、三四五
五
11、舌头害怕中午目光古代拍打黄牛耳朵
乡村故乡低头思乡红花居住计算水田格外
晚上爸爸样子到处兔子尾巴详细
12、妈妈全部现在后来我们筹码金额左右
石头找到
13、人民红花吃饭主人进入江水叫嚷住址
14、中心大山小鸟小雨
虫子出来小马两个
小手尾巴早上白云
毛笔爸爸小草公鸡
15、跑路身体一天足球气泡休息大人走开
16、
17、
18、
19、
20、
21、1. 洗衣服 2. 雨点 3.我家电视机 4. 细丝 5．你要去玩
22、3 4 1 2
23、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

喜鹊们开开心心地打招呼。

一个人静悄悄地玩，很好！
24、荷叶蜻蜓的停机坪弯弯的月亮小船我吃完饭了小明写作业困面包我吃完了妈妈做饭唱歌
25、不知道为什么，他看起来很难过。

大家盼望小红快点好起来。

一个大火球挂在空中。

一个大圆盘挂在空中。

26、
1．五
2．色彩斑斓小灯笼尖尖
3．我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

27、
1．黄狗绿鸭黄狐狸黑猪
2．油菜花嫩稻秧红叶林梨花丛
3．B
28、
1．3
2．②①①
29、
1． 3 3
2．荷花蜻蜓禾苗
3．云彩节日座朵那大树下一位老爷爷在乘凉
4．太阳高高地照着，知了在柳树上叫着，小鸟在天空中飞过，我和小朋友在树下做游戏。

30、
1． 3 3
2．雪白青青淘气哗哗
3．浪花
31、例文：
植树节来了，老师带领同学们到山上植树。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀！
32、示例:春天来了,老师（导游阿姨）带领大家去郊外。

郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。

33、开头空两格，能够把图意表达清楚，写出图上有谁，它们在什么地方做什么呢，还可能会说些什么。

字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音，即可得满分。

否则酌情扣分。

34、示例：春节到了，小朋友们高高兴兴地在和爸爸妈妈一起贴春联，爸爸踩着凳子贴春联，妈妈和孩子们一起打下手，所有人都很开心。

35、示例：
星期天，我和弟弟去公园里放风筝。

弟弟举着风筝，我拿着线轴。

我说一声：“放！”弟弟手一松，我就拿着风筝线飞快地跑起来。

不一会儿，我们的风筝就稳稳当当地飞上了天空。

我们高兴极了。