部编版五年级上册语文《牛郎织女(二)》PPT优秀课件说课

富丽堂皇
学习内容
1.课文有哪些故事情节？2.有哪些神奇的想象？3.概括人物代表的阶层。
快速默读课文，按顺序概括文章大意。
表示先后顺序的词语
事情的经过
事情的结果
课文先写了牛郎织女婚后自由、幸福的生活；然后写王母娘娘无情地把织女抓走，并划一道天河将两人隔开；结局是织女极力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。
排比句
织女喜不喜欢现在的生活？
织女热爱人间的生活
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
两个省略号作用是什么？
断断续续
话未说完
想象奇特
牛皮有神奇用处
我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……
运用了什么修辞方法，表达了什么？
夸张
王母娘娘
对织女私自下凡的愤怒和想要抓回织女的决心。
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
找出描写王母娘娘的词语，说说体会。
阅读小妙招
体会王母娘娘凶狠无情的性格特点，既要体会描写动作的词语“抓、拉、推、飞”，还要看前面的形容词和有关句子。
1.牵牛星天鹰座中最亮的一颗星，是一等星，隔银河与织女星相对。通称牛郎星。2.织女星天琴座中最亮的一颗星，是零等星，隔银河与牵牛星相对。
节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 泰山珊瑚礁 竹筐 拗不过 亲密 怒气冲冲
jiǎn
wēi
kuāng
niù
“衰”读“猥”读wēi，不读wéi；“拗”在本课读niù。
作用
用排比说理，可把道理阐说得更充分，更透彻；用排比抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
举例
“跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。”这句话采用了排比的修辞方法，描写了牛郎织女一家人幸福生活的情景，集中地表达了织女对人间生活无比热爱的情感，句式整齐，节奏明快，增强了语言的气势。
描写动作的词语
有关形容词和语句
她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
本句与前文哪里相互照应。
他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……
第1自然段，哪些语句写牛郎织女的生活，生活怎么样？
排比
这个排比句，表明她对人间生活的热爱和满足，这与织女在天上没有自由、没有幸福的遭遇形成鲜明对比。
课文精讲
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
第1自然段写道“可是有时候也发愁”,织女愁什么？
伏笔
突出织女留恋人间生活，不愿回到天上的心理。为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。
解读
“……”采用了排比的修辞方法，描写了……的情景(特点等)，集中地表达了作者人物……的情感，句式整齐，节奏明快，增强了语言的气势。
学习内容
随堂检测。1.生字检测。2.词语检测。3.课文内容检测。
依偎(wēi wèi) 衰老(珊瑚(
√
√
√
√
二、联系课文内容填关键词。
1.织女( )美丽贤惠，( )心灵手巧。2.( )天上富丽堂皇( )织女并不喜欢。3.老牛嘱咐牛郎，( )碰见什么紧急事( )披上它的皮。4.( )大河很宽，波浪很大，( )牛郎飞不过去。
不仅
而且
虽然
但是
如果
就
因为
所以
学习内容
1.中国古代四大民间故事(2)。2.七夕节。
相传，在我国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到红罗山书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶，英台被迫含愤上轿。行至山伯墓前，英台执意下轿，哭拜亡灵，因过度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓东侧。据传，英台被迫出嫁时，绕道去梁山伯墓前祭奠，在祝英台哀恸感应下，风雨雷电大作，坟墓爆裂，英台翩然跃入坟中，墓复合拢，风停雨霁，彩虹高悬，梁祝化为蝴蝶，在人间蹁跹飞舞。
部编版 语文 五年级上册10 牛郎织女（二）
学习内容
1.通读课文，了解课文大意。2.认字词、理解词语。
课文大意 本课是《牛郎织女》这个故事的后半部分，讲牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
帮助—协助 节俭—节省尤其—特别 损坏—损坏怒气冲冲—怒气冲天日久天长—天长地久
勤劳—懒惰 节俭—浪费活泼—呆板 衰老—强健 日久天长—稍纵即逝
[富丽堂皇]富丽：华丽。堂皇：盛大，雄伟。多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。[活泼]生动自然；不呆板。 [衰老]年老精力衰弱。 [门风]指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 [同心协力]心：思想。协：合。思想一致，共同努力。
快速默读第6～8自然段，体会其含义。
写了织女努力抗争终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。
表现了两个人对幸福生活的不断追求
从课文中的哪些地方可以看出民间故事情节奇异的特点。
牛郎披上牛皮就会飞了。
王母娘娘用玉替划出了一条天河。
喜鹊从四面八方聚拢来为牛郎织女会面搭桥。
故事的三个主人公分别代表了古代社会三种不同阶层的人。
中国古代四大民间故事之——白蛇传
七夕节的渊源可能在春秋战国时期，如《诗经·大东》：“践彼织女，终日七襄。虽则七襄，不成报章。皖彼牵牛，不以服箱。”不过那时候的七夕，是祭祀牵牛星、织女星，并无后面的故事。直到汉代，七夕节才与牛郎织女的故事联系起来。因为七夕节活动的主要参与者是少女，因为七夕节活动的主要参，而活动的内容又是以乞巧为主，所以人们称这天为“七巧节”“乞巧节”或“少女节”“女儿节”。
课前导读
我会认
节俭 偎 衰老 泰山
jiǎn wēi
珊 瑚 礁 筐 玉簪 拗
衰老： 泰山：玉簪：
年老精力衰弱。东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔1545米，位于山东泰安境内。用玉做成的簪子。也叫玉掻头。
七夕节
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2023/11/6
牛郎织女(二)
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目 录
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2023/11/6
学习背景
七夕，节日名。夏历七月初七的晚上。古代神话，七夕牛郎织女在天河相会。又名“乞巧节”“女儿节”。民间风俗中，妇女于此日夜间向织女星乞求智巧。古书记载：七月七日，为牵牛织女聚会这夜。是夕，人家妇女结彩缕，穿七孔针，……陈瓜果于庭中以乞巧默读课文，了解牛郎织女故事的结局。
3.试着给《牛郎织女》的故事绘制连环画并给每幅图画配上适当的文字。
挑
挑选
挑战
和
和好
一唱一和
只要挑（
看到姐妹俩一唱一和（
【富丽堂皇】 形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。【偎】 亲热地靠着；紧挨着。 造句：孩子偎在母亲的怀里睡着了。【衰老】 年老精力衰弱。【门风】 指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。【珊瑚礁】 主要由珊瑚堆积成的礁石。【拗不过】 无法改变（别人的坚决的意见）。 造句：他拗不过老大娘，只好答应了。
牛郎
吃苦耐劳的劳动人民
织女
追求自由、反抗的女性
王母娘娘
封建保守势力
天河将牛郎织女分开，但隔不断他们的思念，他们坚定不移的感情让狠心的王母娘娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑，因而流传千古。无论时代怎样变迁，人们对幸福生活的追求是永恒不变的。
学习内容
学习排比句
定义
排比是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或短语排列起来，使内容和语势得以增强的一种修辞方法。
第3自然段，王母娘娘得知织女下凡后是什么态度？
十分生气，不抓到织女誓不罢休。
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2023/11/6
课堂检测
课文精讲
一是牛郎和织女真诚相待，互相鼓励、互相安慰，他们坚定而执着的心成就鹊桥相会。 二是他们敢于斗争，大胆追求幸福生活的勇气与行为成就了鹊桥会。
思考：是什么让牛郎织女能在鹊桥相会？
课文精讲
课文写织女被王母娘娘抓走，牛郎追赶，王母娘娘用天河分开他们，后来王母娘娘拗不过织女，允许他们一年见一次，喜鹊就来给他们搭桥的事，表现了牛郎织女真诚坚定、敢于斗争的品质，反映了人们对美好幸福生活的追求。
课文主旨
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喜鹊搭起桥。
他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
9 牛郎织女（二）
RJ 五年级上
上节课我们学习了牛郎织女的故事，牛郎织女就这么幸福地生活下去了吗？王母娘娘会同意他们在一起吗？他们的结局是怎样的？今天我们继续学习牛郎织女的故事。
课文导入
学习目标
1.认识“偎、衰”等 7 个生字。
词语释义
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2023/11/6
课文解读
课文精讲
第一部分（1）牛郎织女的幸福生活。
第二部分（2-5）写牛郎和织女被王母娘娘用天河分开。
第三部分（6-8）写浪漫鹊桥会传说。
课文精讲
她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
中国古代四大民间故事之——梁山伯与祝英台
在宋朝时的镇江，一个千年修炼的蛇妖叫白素贞，为了报答书生许仙前世的救命之恩，与小青化为人形欲报恩，白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。婚后金山寺和尚法海对许仙讲白素贞乃蛇妖，许仙将信将疑。后来许仙按法海的办法在端午节让白素贞喝下带有雄黄的酒，白素贞不得不显出原形，却将许仙吓死。 白素贞上天庭盗取仙草灵芝将许仙救活。法海将许仙骗至金山寺并软禁，白素贞同小青一起与法海斗法，水漫金山寺，却因此伤害了其他生灵。白素贞因为触犯天条，在生下孩子后被法海收入钵内，镇压于雷峰塔下。后白素贞的儿子长大得中状元，到塔前祭母，将母亲救出，全家团聚。
用概括小标题的方法，梳理故事的脉络。
婚后幸福生活
织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔
每年农历七月初七鹊桥相会
阅读第1自然段想象出现的景物，概括主要内容。
场景
小溪 大树 茅房 织布机 院子
大树下，一间茅草房，牛郎在远处耕田，织女在家纺织，两个孩子在院子里幸福地玩耍。
内容
牛郎 织女 一对儿女
牛郎织女结婚后，男耕女织，生活美满，不久，他们有了一儿一女，日子过得很幸福。
课文精讲
我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……
第2自然段，老牛死前说了什么，老牛的遗言对情节有什么作用？
体现了老牛的情谊，为后文牛郎飞起来追织女埋下伏笔。
伏笔
课文精讲
她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来……她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里……也一定抓回来，给她顶厉害的惩罚。
2023/11/6
延伸拓展
课堂检测
一、下列注音全对的一组是（ ）。
A.偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo）B.泰山（C.一筐（yì kuāng） 拗不过（niú bú guò）
B
niù
课堂检测
二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子： ______________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句： ______________________________