走进诗里的春天 活动方案

走进诗里的春天活动方案
一、原文：
《绝句·迟日江山丽》
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

二、衍生注释：
“迟日”：这里指春日，因为春天的太阳落山比较晚，日照时间长，所以称为“迟日”。

“泥融”：泥土滋润、松软。

春天来了，气温升高，冻土融化，泥土变得软软的，适合燕子筑巢。

三、赏析：
主题：这首诗描绘了一幅明媚秀丽的春光图。

通过对春日里江山、花草、燕子、鸳鸯等景物的描写，展现出春天生机勃勃的景象。

情感：表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

诗中的一景一物都透露着春的气息和活力，诗人用简洁而生动的文字将美好的春日瞬间定格。

表现手法：诗人主要运用白描手法。

短短二十个字，没有华丽的辞藻，就将一幅有山有水、有动有静的画面生动地展现在读者面前。

“迟日”点明时间，“江山丽”为大背景勾勒出壮丽画面；接着，“春风花草香”描写春风吹拂下花草的芬芳；“泥融飞燕子”写小燕子欢快地飞舞，“沙暖睡鸳鸯”写鸳鸯惬意地安睡，一动一静，相映成趣。

四、作者介绍：
这首诗的作者是唐代诗人杜甫。

杜甫被称为“诗圣”，他的诗作大多反映社会现实，表达忧国忧民的情感。

不过这首《绝句·迟日江山丽》是他诗作中清新明快、描绘自然美景的典型。

杜甫经历坎坷，在颠沛流离的生活中依然能捕捉到世间的美好，从这首描写春天的小诗中也可以看出他细腻的情感。

五、运用片段：
例子一：
在春天的语文课堂上，老师正带着同学们到校园里感受春天。

同学们看到花坛里盛开的花朵，散发出迷人的香气，操场上的草坪也冒出了嫩绿的新芽。

老师微笑着说道：“同学们，就像杜甫在《绝句·迟日江山丽》里写的那样，‘迟日江山丽，春风花草香’，我们校园里的春天是不是也这样美丽呢？大家要学会用心去观察，用眼睛去发现我们身边像诗里一样的美好景色哦。

”
例子二：
植树节的时候，一家人来到郊外植树。

经过一番努力，树都种好了。

休息的时候，大家躺在松软的草地上，看着天空中自由飞翔的小鸟，感受着温暖的阳光。

一个孩子突然说道：“这里就像杜甫诗里写的呀，‘泥融飞
燕子，沙暖睡鸳鸯’。

虽然没有鸳鸯，但是有这么多小鸟飞来飞去，也是很美的画面啦。

而且泥土暖暖的、软软的，和诗里说的一样呢。

”大家听了都不禁点头，更加深刻地感受到了初春郊外的美好。

例子三：
在一场春季的户外婚礼上，新娘新郎站在花团锦簇的花园中心，周围是美丽的花海和欢快飞舞的蝴蝶。

婚礼主持人无比感慨地说：“今天这个场景，真的很有诗意，唐代大诗人杜甫在《绝句·迟日江山丽》中写道‘迟日江山丽，春风花草香’。

眼前的美景就如同诗里所描绘的，在这美好的春日里，我们为这对新人共同见证他们的幸福时刻，就像春天带来希望和新生一样，新人即将开启人生新的篇章。

”。