生本课堂学生课堂学习评价表

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语 星 期 组 别 科 目 周 次

克麻小学三年级学生课堂学习激励记录表
1234 51234 51234512345
语文
9 数学
英语 语文
10 数学
英语
阳光组
绿叶组
黄河组
长江组
语文
11 数学
英语
语文
12 数学
英语
语文
13 数学
英语
语文
14 数学
英语
语文
15 数学
英语
语文
16 数学
英语
星 期 组 别 科 目 周 次
克麻小学四年级学生课堂学习激励评价表
项目
A级(10)
B级(7)
C级(3)
积极
积极举手发言,积 极参与讨论与交 流,大量阅读课外 读物
能举手发言,有参 与讨论与交流,有 阅读课外读物
很少举手,极少参 与讨论与交流,没 有阅读课外读物
自信
大胆提出和别人不 同的问题,大胆尝 试并表达自己的想 法
有提出自己的不同 看法,并作出尝试
克麻小学三年级学生课堂学习激励记录表
1234 51234 51234512345
阳光组
绿叶组
黄河组
长江组
语文
18 数学
英语 语文
18 数学
英语
语文
19 数学
英语
语文
20 数学
英语
语文
合计 数学
英语
总合 计
星 期 组 别 科 目 周 次
不敢提出和别人不 同的问题,不敢尝 试和表达自己的想 法
善于 善于与人合作,虚
与人 心听取别人的意见
合作
能与人合作,能接 受别人的意见。
缺乏与人合作的精 神,难以听进别人 的意见
思维 的条 理性
能有条理表达自己 的意见,解决问题 的过程清楚,做事 有计划
能表达自己的意 见,有解决问题的 能力,但条理性差 些
不能准确表达自己 的意思,做事缺乏 计划性,条理性, 不能独立解决问题
克麻小学三年级学生课堂学习激励记录表
1234 51234 51234512345
阳光组
绿叶组
黄河组
长江组
语文
1 数学
英语 语文
2 数学
英语
语文
3 数学
英语
语文
4 数学
英语
语文
5 数学
英语
语文
6 数学
英语
语文
7 数学
英语
语文
8 数学
相关文档
最新文档