校园端午节活动方案范例（五篇）

校园端午节活动方案范例
一、前言
引用古人的名言，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”屈原的高尚品格在冬去春来，春去夏至的轮回中，依然在端午节的日子里唤起我们的记忆。

他坚守原则，不与世俗同流合污，以独特的方式表达对君主的忠诚和对污浊世界的不妥协。

他试图以汨罗江的浩渺水流保持自身的清白，洗涤世间的尘埃。

尽管他已离世，但他的精神和坚贞不渝的品质深深烙印在人们心中。

每年的端午节，我们通过吃粽子、赛龙舟等传统习俗来缅怀他。

今年，我们策划此活动，旨在运用我们的知识和创新方式庆祝端午，纪念屈原，使这个端午节更具趣味性、意义深远且令人难忘。

二、活动形式
"书楚辞，赠粽子"
三、活动时间
___月___日上午11:00 至下午13:30
四、活动地点
一食堂广场
五、活动目标
庆祝端午，追思屈原；丰富学生文化生活；传播国学精粹
六、活动流程
1、前期准备：包括笔、墨、纸、粽子及活动所需的桌椅（向国画班借用），需在___月___日前完成。

同时，需准备各种书法样式样本，并由宣传部在___月___日前完成海报制作。

2、宣传阶段：___月___日至___月___日，于各宿舍楼下张贴小海报。

___月___日起在综合楼前展示大海报。

3、活动当天：组织部成员于早上10:30在食堂广场集合，布置场地，共需四张桌子，分别为两张写字桌、一张发粽子桌和一张作品整理桌。

4、活动进行：a:每桌两人，共需___至___人，其中两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理桌。

b:新闻科同学必须到场进行摄影记录。

5、活动形式：参与者可自由选择端午相关的诗词，用毛笔书写，完成后可获赠粽子一枚（每种字体对应一枚粽子）。

6、活动后期：活动结束后，新闻组需在当晚21:30前整理好新闻稿、图片资料并发送给摄联办公室。

财务科在___月___日前整理发票和财务清单，___月___日提交至社联。

综合科保存资料备份，网络科将活动信息上传至国学会博客。

1、粽子：由医疗普及协会负责，国学会无需支付费用。

2、借用国画班的毛笔、墨盘、笔洗、毛毡等，无需费用（需在___月___日前借好）。

3、宣纸（四尺大小）：___张 _ ___ = ___元（每张___元）。

4、墨水（一得阁牌）：___瓶 _ ___ = ___元（每瓶___元）。

5、小海报：___张 _ ___ = ___元（每张___元）。

6、大海报（90cm _ 20cm）：1张 _ ___ = ___元。

总计：___元。

八、结语
尽管活动时间有限，但其意义深远。

此次活动将给同学们留下深刻印象，增进他们对国学的了解。

"书楚辞，赠粽子"活动旨在提供一个增长见识、积累收获的平台，同时也为同学们展示书法才华提供机会。

我们期待这次活动能为同学们带来更多乐趣——展示自我，喜获粽子。

校园端午节活动方案范例（二）
过程：
1. 教师展示幼儿用书中划龙舟的图片，正式开启活动。

教师提问：“小朋友们，你们知道图片上的人们在做什么吗？这是哪个节日的传统活动？”
引导幼儿回答出是端午节，并自然过渡到活动主题。

二、端午节知识讲解
1. 端午节的起源与习俗
教师询问：“你们了解端午节的起源吗？”
邀请幼儿分享自己的了解。

教师详细讲述《屈原的故事》，阐述端午节的由来。

进一步解释划龙舟的传统及其意义。

展示艾草图片，简要说明端午节使用艾草的原因。

教授幼儿端午节儿歌，加深印象。

2. 深入解读屈原故事
教师完整讲述屈原的故事，并提出问题引导幼儿思考：
屈原是怎样的人物？
他为何选择跳江？
人们为何要在端午节包粽子、吃包子和划龙舟？
教师总结屈原的生平及端午节纪念他的意义。

三、幼儿经验分享
教师引导：“端午节即将到来，你们家有哪些准备包粽子的活动呢？”
询问幼儿包粽子的工具及准备工作。

教师总结端午节的传统食品及其制作方法。

四、端午节文化活动
1. 赛歌会
各班幼儿表演朗读端午节的儿歌，展示班级风采。

2. 赛龙舟接力赛
每班选派家长代表，组成队伍进行赛龙舟接力赛，增进亲子关系。

3. 亲子活动
巧手妈妈大比拼：分四组进行包粽子、做香囊、编蛋网、结五丝等亲子活动，增强亲子互动。

特别说明香囊制作的新意之处，鼓励幼儿动手实践并表达祝福。

五、礼物赠送与祝福
幼儿相互赠送粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳等礼物，并大胆向同伴表达祝福。

六、活动总结与结束
教师代表幼儿园全体教师向家长及幼儿致以节日祝福。

亲子活动结束后，各班组织幼儿与家长分享美味的粽子。

总结活动意义，强调亲子合作的重要性，并对幼儿及家长的表现给予肯定。

校园端午节活动方案范例（三）
活动目标：端午节是拥有两千多年历史的中国传统习俗，本活动旨在深化同学们对端午节起源与习俗的理解，普及端午知识，增进对包括端午节在内的中华传统节日的认知，为端午节增添文化色彩。

活动特性：活动形式生动活泼，能激发参与者的积极性，融合了爱国情感、师生情谊和友情。

活动旨在表达对传统节日的热爱与支持，同时向大家致以节日的祝福。

活动形式及内容：
一、制作一期关于端午节的展示板，以普及端午节的相关知识。

二、组织包粽子比赛和制作香袋比赛，学生可自愿参与。

三、举办端午节庆祝晚会，学生可报名参与演出，通过筛选后方可上台表演，节目形式不设限。

晚会中可使用各种道具和横幅活跃气氛，也可设置互动环节。

晚会结束后，相关精彩瞬间可制作成册，在系刊上发布。

创意阐述：
1、保持特色一致性：端午节活动富有乐趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节的传统习俗，遵循中国节日的特色。

晚会节目内容丰富，形式多样，包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品、乐器演奏等，展示节日氛围。

服装、饰品等也可体现传统节日特色。

2、增强互动性：包粽子和做香袋比赛鼓励学生主动参与，增强活动的互动性。

晚会中穿插互动节目，如端午知识问答、端午故事分享等。

3、提高参与度：邀请教师、学生会干部、班组长等重要人物作为特邀嘉宾参加活动。

4、提升观赏性：所有节目将遵循“自愿、公平、公正”的原则进行筛选，为有才华的学生提供展示平台。

参与节目需经过严格审核，固定节目数量控制在适当范围内。

活动流程：
1、由宣传委员组织部分学生在活动前制作主题展板，介绍端午习俗。

2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛，激发学生对传统文化的兴趣。

3、端午节晚会：
①班长致开幕词，宣布晚会开始。

②晚会正式开始（具体内容略）。

③主持人宣布晚会结束。

④邀请嘉宾对活动进行评价。

4、活动组织机构及工作分配：
详细工作分配略。

各任务组主要工作安排：
1、总策划、总负责人：负责活动策划、嘉宾邀请、活动评价等。

2、财务管理：负责购买物品、账目管理等工作。

3、节目组：负责节目组织、彩排、演出等工作。

4、后勤保障组：负责场地布置、物品准备、卫生维护等工作。

5、宣传组：负责活动宣传、文件制作、摄影录像等工作。

6、保安礼仪组：负责活动安全、礼仪服务、观众组织等工作。

校园端午节活动方案范例（四）
为了成功举办端午节纪念活动，进一步弘扬和传承中华优秀传统文化，依据市文明办关于在端午节期间深入实施“我们的节日–端午”主题教育活动的正式通知，我校紧密围绕“我们的节日”这一核心主题，进行了周密的工作规划与部署，并积极推动各项活动的顺利开展，力求扩大活动的覆盖面与影响力，鼓励广大民众积极参与，共同在活动中深入了解、认同并庆祝端午节。

现将活动总结概述如下：
一、细致规划，严谨部署
为加强社会主义核心价值体系建设，深化传统文化的弘扬与传承，我校对此次“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视。

在筹备过程中，我们明确了四个关键要求：一是强化爱国主义教育；二是提升学生参与度；三是加强校园环境整治；四是营造浓厚的舆论氛围。

二、活动丰富，成效显著
（一）深化爱国主义教育活动。

全校各班级紧密协作，通过策划
并实施一系列形式多样的活动，着重加强对青少年学生的爱国主义教育。

具体而言，包括组织“端午节”主题诗歌朗诵会、开展端午节经典诵读活动，以此弘扬爱国诗人屈原等中华民族杰出代表的事迹与精神，让学生在亲身参与中深刻理解传统文化的精髓。

同时，我们还充分利用板报、广播、校园网等媒介，通过专栏、讲座、专题报道等形式，广泛宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，进一步弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会的构建。

（二）积极倡导“崇尚科学文明过端午”。

在节日期间，我校在加强校园环境整治的同时，还在班级层面启动了以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动。

通过动员学生积极参与校园清洁工作，清除卫生死角，有效提升了校园环境的整洁度与美观度，进一步在校园内营造了讲文明、讲卫生的良好风尚。

（三）广泛开展节日民俗体验活动。

为让学生更直观地感受传统文化的魅力与内涵，我们精心策划并组织了一系列节日民俗活动。

通过利用板报、标语等宣传手段营造浓厚的节日氛围，我们成功引导和组织学生度过了一个难忘的“我们的节日”。

这些活动不仅让学生亲身体验了节日民俗的乐趣与意义，还进一步加深了他们对端午民俗和传统文化节日的认知与理解。

本次“我的节日·端午节”主题活动在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。

活动不仅大力弘扬了中华民族优秀传统文化，还显著增强了学生的凝聚力和向心力；同时，也有效提升了学生的爱国情感
与爱国主义精神；更为重要的是，通过深入了解传统文化节日的丰富内涵与意义，我们进一步强化了全社会对端午民俗和传统文化节日的认知与重视。

校园端午节活动方案范例（五）
活动目标
1. 通过分享与交流，初步了解并体验端午节的传统习俗，感受集体共度端午节的乐趣与温馨。

2. 鼓励参与者亲手制作端午节相关物品，包括粽子、香包、五彩绳及彩蛋，以增强对传统手工艺的认知与兴趣。

活动准备
1. 筹备制作端午节习俗物品所需的各种材料，具体包括粽叶、糯米、线等用于粽子制作的材料；各式布片、订书器、棉花、香水、干花等制作香包的素材；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒等用于彩蛋装饰的工具；以及各色缎带、绒线、绉纸等编织五彩绳的原料。

2. 准备端午节相关的图片展示，以及艾草与菖蒲等端午节传统元素，以营造节日氛围。

3. 诚挚邀请幼儿家长共同参与此次活动，增进亲子关系，共同
体验传统文化的魅力。

活动过程
1. 开场致辞
主持人以庄重而温馨的语言开场：“淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。

农历五月初五，我们迎来了中华民族的传统节日——端午节，亦称端阳节、五月节。

尽管名称各异，但全国各地人民庆祝的方式却承载着共同的文化记忆。

端午节拥有两千多年的悠久历史，家家户户在这一天会悬挂钟馗像，点缀艾叶与菖蒲，举行赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、佩戴香囊等活动。

今天，我们___幼儿园的小朋友们携手他们的家人，共同庆祝这一美好而传统的节日。

让我们用热烈的掌声，欢迎每一位家长的到来！”
2. 手工活动
（1）邀请家长展示其包粽子的独特技艺，为孩子们呈现多样化的粽子样式。

（2）组织孩子与家长合作完成香囊制作、彩蛋绘画及五彩绳编织等手工活动，并在完成后展示作品，相互赠送，增进彼此间的情感交流。

3. 亲子游戏
精心策划一系列亲子游戏，如《袋鼠》、《赛龙舟》、《快乐运粽子》及“嘟嘟嘟”跑得快等，旨在通过游戏加深亲子间的默契与合作，同时融入端午节的元素，让活动更加生动有趣。

各游戏均设定明确的规则与玩法，确保活动有序进行。

活动结束
随着亲子游戏的圆满结束，各班级组织幼儿与家长共同品尝美味的粽子，享受这份由自己亲手制作带来的甜蜜与满足。

同时，教师负责记录活动过程中的精彩瞬间与感人故事，通过园所动态的形式分享给全体家长与幼儿，留下宝贵的回忆与纪念。