杨柳青年画教案及反思

杨柳青年画教案及反思
活动名称：艺术领域美术欣赏：杨柳青年画《莲年有余》（大班）
活动形式：集体
设计意图：杨柳青年画是我们天津最具特色的民间艺术，画面具体形象，富有童趣。

还有特别可爱的胖娃娃，这些特点都特别适合幼儿欣赏。

《莲年有余》是杨柳青年画中最具代表性的一幅作品，颜色丰富鲜艳、形象逼真生动、线条多样流畅，特别吸引孩子。

选择这一欣赏内容，我将引导、鼓励孩子积极表达自己的想法和感受，通过教师的引导、幼儿自主欣赏，相互交流分享，感受杨柳青年画的绘制特点及所表达的寓意。

美术欣赏活动更加注重孩子的个体审美、表达，因此我更尊重每位孩子自己的想法和感受，设计活动。

活动目标
1、感受杨柳青年画的绘制特点及所表达的寓意。

2、喜欢欣赏活动，能大胆的表达自己的想法和感受。

活动重点：感受杨柳青年画的绘制特点及所表达的寓意。

活动难点：感受杨柳青年画的绘制特点及所表达的寓意。

活动准备：杨柳青年画《莲年有余》一幅、《莲年有余》图画16张、课件、电脑、投影仪，幼儿围坐两排
活动过程：
一、随《喜洋洋》音乐入场，播放课件，激发幼儿欣赏兴趣。

1、提问：你从每幅画上看到了什么？引导幼儿大胆发言。

2、初步感受杨柳青年画的特点是有可爱的胖娃娃、有象征美好寓意的形象。

小结：每幅画上都有可爱的胖娃娃，有象征着吉祥美好的寿桃或是石榴、仙鹤等，所以在我们中国，过年的时候都会贴上这样的画一一年画，这些就是我们天津最有名的杨柳青年画！
二、欣赏《莲年有余》，感受杨柳青年画的绘制特点。

（重、难点）
1、请幼儿欣赏大幅绘画《莲年有余》。

今天老师带来一幅杨柳青年画中最有代表性的画《莲年有余》。

提问：这幅画上都画了什么？
2、分发小画，进行欣赏，同伴间相互交流。

提问：画上还有很多细致、好看的地方，为了大家看的更清楚，老师准备了一些一模一样的小画，请小朋友欣赏，说一说你觉得这幅画哪最好看、哪最美？3、继续欣赏大幅作品，感受作品的颜色、形象、线条的美。

根据幼儿的兴趣欣赏鱼、娃娃、莲花和莲叶，感受它们的颜色鲜艳、形象逼真、线条优美。

提问：请小朋友来说一说，你觉得这幅画哪最好看、哪最美？为什么喜欢？有什么特点？
(1)欣赏大红鲤鱼：
小结：这条红鲤鱼又大又肥，鱼鳞金光闪闪，活灵活现，特别漂亮。

(2)欣赏可爱的娃娃
小结：这个娃娃很可爱，胖胖的，特别招人喜欢，老师和小朋友一样，也非常喜欢他。

(3)欣赏莲花、莲叶
小结：莲花、莲叶颜色漂亮，逼真，就像真的在眼前一样。

三、初步理解《莲年有余》绘画作品所要表达的寓意。

（重、难点）
我们中国人用鱼表示生活富裕。

农民伯伯希望庄稼大丰收，人们希望过上幸福快乐的生活，什么都不缺。

莲花是希望这么幸福的生活一年连着一年，每一年都有。

四、再次通过课件欣赏杨柳青年画，加深对杨柳青年画的了解。

1、帮助孩子总结杨柳青年画的绘制特点。

2、激发幼儿再次欣赏的兴趣。

结束。

教师：杨柳青年画真好看！其实，杨柳青年画还有很多种类，以后我们再一起欣赏吧！
教学反思：学生学习兴趣高涨，有的孩子带着学习到的知识亲自去旅游观光，还上交了自己的摄影作品，学有所用。