六年级语文下册期末考试卷带答案【各版本】

六年级语文下册期末考试卷带答案【各版本】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、读拼音，写词语。

píng zǎo cí tiětái xiǎn wài bīn
diǎn zhuìxiù tǒng héǎi bèng tiào
二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

狞．笑（níng nìng）勺．子（shuó sháo）搀．扶（chān cān）
蹿．升（cuān cuàn）淋．雨（lín lún）蜷．缩（quán juǎn）
三、分清这些字，分别组词。

焰（______）键（______）澄（______）陡（______）综（______）陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）
四、先把词语补充完整，再选词填空。

天涯（____）（____）前所（____）（____）重见（____）（____）
得意（____）（____）跃跃（____）（____）头晕（____）（____）1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍
_____________。

2.现在我要开始过一种世界上____________的忧郁而寂寞的生活了。

3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员，我班几个足球爱好者便
_________。

五、选词填空
爆发暴发
1.山洪（_______），冲毁了河堤，淹没了整个村庄。

2.杂技演员技艺高超，表演十分精彩，台下（_______）出一阵热泪的掌声。

节制节约节俭
3.（________）时间，就是延长一个人的生命。

4.每逢佳节胖三斤，为了身体的健康，我们需要（_______）饮食。

六、按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。

（改成反问句）
________________________________________
2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。

（改为比喻句）
_______________________________________
3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）
_______________________________________
4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（仿写句子）
昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________
5.静，越发
．．能显示必胜的信心。

（用加点词语造句）．．能显示武艺的高强，越发
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6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）
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七、课文内容回顾。

1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：
“_______________。

”这个句子妙在：___________。

文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。

2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

”把句中的“揪”换成
“拉”可以吗？为什么？
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3．通过前半学期的学习，我学到了_______________的描写方法，这种描写在《__________》中运用比较多，如在写_____________时就是运用了这种描写方法。

4．《穷人》一文故事情节清晰，全文以_______________为主线，围绕
_______________这件事，前后设置两个悬念：一是_______________，二是
__________________。

两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。

故事主要赞美桑娜和渔夫_________________的品质。

5．我最喜欢的一句爱国的名言是：___________；最喜欢的一句关于惜时的名言是___________。

八、课外阅读。

贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢。

低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。

忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。

”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。

2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。

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3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？
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4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。

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九、轻松写作。

真情的自然流露时常让我们感动，无论是人与人之间，还是人与动植物之间，只要彼此真诚对待，爱的甜美总让我们久久回味。

回想发生在我们身边的感人的瞬间，用你那细腻的笔触叙述真情故事。

要求：题目自拟；叙述要清晰，细节的描写要生动、有感情；400字以上。

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参考答案
1、萍藻磁铁苔藓外宾点缀袖筒和蔼蹦跳
2、níng sháo chān cuān lín quán
3、火焰琴键澄清陡峭综合陷阱健康橙子徒弟棕色
4、海角未有天日扬扬欲试目眩天涯海角前所未有跃跃欲试
5、暴发爆发节约节制
6、
1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？
2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。

3.我的耳边又响起同学们关切的话语。

4.小学生中学生高中生
5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。

6.四周黑洞洞的，容易碰壁。

7、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰将洪水拟人化，更突出洪水的凶险舍己助人、沉着冷静不可以，因为“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品质，也突出了老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。

环境描写桥洪水桑娜的内心矛盾收养西蒙两个孤儿渔夫是否能平安回来渔夫回家能否同意收养孩子朴实善良、乐于助人位卑未敢忘忧国一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
8、
1．琴声一会儿低沉，一会儿高亢。

低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

2．聚精会神情不自禁
3．他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。

4．在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

9、范文：
感动
每当感动，会有一种感情涌上心头；每当感动，会情不自禁抿嘴一笑；每当感动心上热潮立刻流露。

而我为阿太感动几回？心灵在她离开时关闭。

一个春季，细雨绵绵。

我独自一个人在家里，感到格外寂寞。

想着，想着，我流下了眼泪。

我象棋了那位和蔼的老人——我的阿太。

阿太离开我到老家很久了，可是每当想起，眼泪忍不住在眼眶中打转。

记得那一天，妈妈买来香蕉，我兴致勃勃拿来给阿太吃，可阿太却剥开香蕉皮，把香蕉拿到我嘴边，
我心里一感动，眼眶湿润起来，看着香蕉笑着招呼我，欢迎我，可我还是忍着，把香蕉推到阿太嘴边，阿太推让不过，只咬了一小口，又推我快吃，还连连称赞我是好孩子。

阿太对我特别好，每次只要有糖，她都先拿给我吃，我给阿太几颗时，他总是说怕甜。

每次叫阿太吃，她总怕这个，怕那个。

后来我才明白，阿太的这些怕后隐藏了对我的爱。

这个爱无穷无尽，是不可以用语言表达出来的，也是任何人感受与体会不到的。

这时，叮零零一声响，打断了我的回忆，是和阿太一起住的姑丈打来电话问候，还问我想跟阿太说些什么。

顿时，我满腔的思念之情不知如何倾诉，红着眼睛支支吾吾地说：“请阿太……多注意……身体，别着凉了。

”说完，我就挂了电话，两行泪水无声地顺着脸颊滚落下来，掉在了衣襟上。

忽然，我想起了课外书上一段给我印象最深的话：
孩子！
如今，我的脚站也站不稳了，
所以，我请你握着我的手，
陪着我，慢慢地，
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。

我特别喜欢这段话，常常在思念阿太时轻轻吟送，任凭眼角的眼水不断地滑落。

我多少次神情地被您的爱感动着。

就在您走的那一刻，我的心灵关上了门。

没有任何事情让我再次那么感动过。

您不在，没有人抚慰过我的心灵，我希望再次敲开心灵的门，感动无处不在，让您的爱永存。