高中语文 《谏太宗十思疏》2课件 苏教版必修3
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6
第六页，共17页。
本课小结 思
固本思源（比喻）论证
居安思危
戒奢以俭
为什么思
善始实繁 总结历史（对比）说明 克终概寡
引出警告 反面
载舟覆舟 所宜深慎
提出问题
分析问题
7
第七页，共17页。
辨析下面多义词的词义
思国之安者，必积其德义 安定
燕雀安知鸿鹄之志哉 安 项王曰：“沛公安在”
衣食所安，弗敢专也
怎么
第二段
大
凡能百够元首，承天景命，善始者实繁，
克终者盖深寡。岂取之易守之难乎？盖在
殷忧，必重竭诚以待下，既得志，则纵情 以傲通物“震；” 竭诚则吴越为一体监督，傲物则 骨肉为威吓行路。虽董之苟以且免法严于刑 刑，振之以威
怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 怨应该不在大，可畏惟人；载舟 覆舟，所
宜深慎。
哪儿 疑问代词 养生的东西
求木之长者，必固其根本 追求
予尝求古仁人之心
探求
求 客之美我者，欲有求于我也请求
不求闻达于诸侯
要求
8
第八页，共17页。
积累词语
• 居安思危 戒奢以俭
• 靡不有初，鲜克有终
• 载舟覆舟
9
第九页，共17页。
第二课时
• 赏析第三自然段 • 理解十思内容及意义 • 文言知识积累
思些什么 诚能十思，垂拱而治
解决问题
15
第十五页，共17页。
读准字音
求木之长（ zhǎng ）者 必浚（ jùn ）其泉源 虑壅（ yōng ）蔽，则思虚心以纳下 惧谗邪（ xié ），则思正身以黜（ chù ）恶 文武并用，垂拱（ góng ）而治
16
第十六页，共17页。
谢谢大家
2023/5/15
10
第十页，共17页。
第三段
引起喜好的
兴建
诚能见适可可 止而欲，东则西思知足以自戒；将有虚 作， 则思知止以安人；念高居危于…，…之则下思谦冲而自牧； 养
惧以满为堵蒙蔽塞盈度，；则忧思懈江怠海，则下思百慎川始；而乐敬盘游终，；则虑思壅慎终三蔽，驱端正
则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正奖赏身不以当 黜恶； 恩所加斥退，奸人恶则小思无因喜以谬赏刑；罚罚所及，则思无 以怒选而拔 滥刑。总因为此十思，宏兹九德，简能而任
生产计划部
第十七页，共17页。
13
第十三页，共17页。
思 本课小结
固本思源（比喻）论证
居安思危， 戒奢以俭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么思
善始实繁 总结历史（对比）说明 克终概寡
引出警告 反面
载舟覆舟，
所宜深慎
提出问题
分析问题
正面
思些什么 提出十思
文武并用 垂拱而治
解决问题
14
第十四页，共17页。
整体思路 思
人君当思 居安思危，戒奢以俭
提出问题
为什么思 载舟覆舟，所宜深慎 分析问题
•2 做到“十思”的好处：
人尽其能，垂拱而治.
12
第十二页，共17页。
1 “十思”与第一段的 观点有何联系？ 答：“十思”是“积德义”的具体内容
思 2“十思”中最重要的是什么？
考 答：谦冲自牧，虚心纳下，慎始敬终， 知人善任。
题 3 君王按“十思”去做会有怎样的结果？
答：智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播 其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而 治。
之，择善而从之，则智者尽其谋，恩勇惠 者竭其力， 撒播
仁者播其惠，信职者责效其忠；文武并用，垂拱而治
。何必劳神苦思，代百司之职役哉！
11
第十一页，共17页。
简析:
•1 提出“十思”的内容: 戒奢侈 (第1、2条）
戒骄傲（第3、4条）
戒纵欲（第5、6条）
戒轻人言（第7、8条）
戒赏罚不公（第9、10条）
4
第四页，共17页。
思考题：
1 作者认为得天下之君王为何易失人心？
•
答：盖在殷忧必竭诚以待下，既得
志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲
物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以
威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
2 作者如何肯定了人民的力量？
• 答：怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟， 所宜深慎。
5
第五页，共17页。
a概括历代君主能创业不能守业的普遍规律 ______善__始_者__实__繁__,克__终_者__盖__寡_______ b 以设问引出分析论证，用“殷忧”和“得
志”的不同心态说明___________________ ____能_否__恭__俭_下__人__是_事__业__成_败__的__关键
c 用古人的论述以_水__和__舟__ 的关系比作 _民__和_君__的关系，切中要害，令人警觉
高中语文 《谏太宗十思疏》2课件 苏教版必 修3
15.05.2023
生产计划部
第一页，共17页。
第一段
动词，
使……稳固
臣闻求木之长者疏通，必固其根本；欲流
之远者，必浚其泉源；思国之安者，必
积其德义。源不深而望流之远，根不固
而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽 下愚，动持知词 ，，掌其主 握不可，而况于明哲乎！人君
当神器之重，居域中之大，不念居安思危，
戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲
流长也。
2
第二页，共17页。
排 求木之长者，必固其根本；欲 比 流之远者，必浚其泉源； 句 思国之安者，必积其德义。
中心论点；居安思危，戒奢以俭
排 德不厚而思国之安，
比
源不深而望流之远，
句
根不固而求木之长，
3
第三页，共17页。
第六页，共17页。
本课小结 思
固本思源（比喻）论证
居安思危
戒奢以俭
为什么思
善始实繁 总结历史（对比）说明 克终概寡
引出警告 反面
载舟覆舟 所宜深慎
提出问题
分析问题
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第七页，共17页。
辨析下面多义词的词义
思国之安者，必积其德义 安定
燕雀安知鸿鹄之志哉 安 项王曰：“沛公安在”
衣食所安，弗敢专也
怎么
第二段
大
凡能百够元首，承天景命，善始者实繁，
克终者盖深寡。岂取之易守之难乎？盖在
殷忧，必重竭诚以待下，既得志，则纵情 以傲通物“震；” 竭诚则吴越为一体监督，傲物则 骨肉为威吓行路。虽董之苟以且免法严于刑 刑，振之以威
怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 怨应该不在大，可畏惟人；载舟 覆舟，所
宜深慎。
哪儿 疑问代词 养生的东西
求木之长者，必固其根本 追求
予尝求古仁人之心
探求
求 客之美我者，欲有求于我也请求
不求闻达于诸侯
要求
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第八页，共17页。
积累词语
• 居安思危 戒奢以俭
• 靡不有初，鲜克有终
• 载舟覆舟
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第九页，共17页。
第二课时
• 赏析第三自然段 • 理解十思内容及意义 • 文言知识积累
思些什么 诚能十思，垂拱而治
解决问题
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第十五页，共17页。
读准字音
求木之长（ zhǎng ）者 必浚（ jùn ）其泉源 虑壅（ yōng ）蔽，则思虚心以纳下 惧谗邪（ xié ），则思正身以黜（ chù ）恶 文武并用，垂拱（ góng ）而治
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第十六页，共17页。
谢谢大家
2023/5/15
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第十页，共17页。
第三段
引起喜好的
兴建
诚能见适可可 止而欲，东则西思知足以自戒；将有虚 作， 则思知止以安人；念高居危于…，…之则下思谦冲而自牧； 养
惧以满为堵蒙蔽塞盈度，；则忧思懈江怠海，则下思百慎川始；而乐敬盘游终，；则虑思壅慎终三蔽，驱端正
则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正奖赏身不以当 黜恶； 恩所加斥退，奸人恶则小思无因喜以谬赏刑；罚罚所及，则思无 以怒选而拔 滥刑。总因为此十思，宏兹九德，简能而任
生产计划部
第十七页，共17页。
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第十三页，共17页。
思 本课小结
固本思源（比喻）论证
居安思危， 戒奢以俭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么思
善始实繁 总结历史（对比）说明 克终概寡
引出警告 反面
载舟覆舟，
所宜深慎
提出问题
分析问题
正面
思些什么 提出十思
文武并用 垂拱而治
解决问题
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第十四页，共17页。
整体思路 思
人君当思 居安思危，戒奢以俭
提出问题
为什么思 载舟覆舟，所宜深慎 分析问题
•2 做到“十思”的好处：
人尽其能，垂拱而治.
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第十二页，共17页。
1 “十思”与第一段的 观点有何联系？ 答：“十思”是“积德义”的具体内容
思 2“十思”中最重要的是什么？
考 答：谦冲自牧，虚心纳下，慎始敬终， 知人善任。
题 3 君王按“十思”去做会有怎样的结果？
答：智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播 其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而 治。
之，择善而从之，则智者尽其谋，恩勇惠 者竭其力， 撒播
仁者播其惠，信职者责效其忠；文武并用，垂拱而治
。何必劳神苦思，代百司之职役哉！
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第十一页，共17页。
简析:
•1 提出“十思”的内容: 戒奢侈 (第1、2条）
戒骄傲（第3、4条）
戒纵欲（第5、6条）
戒轻人言（第7、8条）
戒赏罚不公（第9、10条）
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第四页，共17页。
思考题：
1 作者认为得天下之君王为何易失人心？
•
答：盖在殷忧必竭诚以待下，既得
志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲
物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以
威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
2 作者如何肯定了人民的力量？
• 答：怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟， 所宜深慎。
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第五页，共17页。
a概括历代君主能创业不能守业的普遍规律 ______善__始_者__实__繁__,克__终_者__盖__寡_______ b 以设问引出分析论证，用“殷忧”和“得
志”的不同心态说明___________________ ____能_否__恭__俭_下__人__是_事__业__成_败__的__关键
c 用古人的论述以_水__和__舟__ 的关系比作 _民__和_君__的关系，切中要害，令人警觉
高中语文 《谏太宗十思疏》2课件 苏教版必 修3
15.05.2023
生产计划部
第一页，共17页。
第一段
动词，
使……稳固
臣闻求木之长者疏通，必固其根本；欲流
之远者，必浚其泉源；思国之安者，必
积其德义。源不深而望流之远，根不固
而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽 下愚，动持知词 ，，掌其主 握不可，而况于明哲乎！人君
当神器之重，居域中之大，不念居安思危，
戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲
流长也。
2
第二页，共17页。
排 求木之长者，必固其根本；欲 比 流之远者，必浚其泉源； 句 思国之安者，必积其德义。
中心论点；居安思危，戒奢以俭
排 德不厚而思国之安，
比
源不深而望流之远，
句
根不固而求木之长，
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第三页，共17页。