二年级数学减法

二年级数学减法
一、减法的意义。

1. 概念理解。

- 减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

例如，有5个苹果，吃了2个，还剩几个？这里就是从总数5里面去掉2，用减法计算，算式是5 - 2 = 3。

- 在生活中，减法可以表示很多情况，像比较数量的多少（如小明有8颗糖，小红有3颗糖，小明比小红多几颗糖，就用8 - 3 = 5颗）、剩余数量（如一共有10支铅笔，用掉4支，还剩10 - 4 = 6支）等。

2. 减法算式各部分名称。

- 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，表示要被减去一部分的总数；减号后面的数叫减数，表示要去掉的部分；等号后面的数叫差，表示剩下的部分。

例如在算式7 - 3 = 4中，7是被减数，3是减数，4是差。

二、减法的计算方法。

1. 不退位减法。

- 对于两位数减一位数（不退位），例如35 - 2。

- 先算个位上的数相减，5 - 2 = 3，再把十位上的数照写下来，结果就是33。

- 对于两位数减两位数（不退位），像48 - 31。

- 先算个位8 - 1 = 7，再算十位4 - 3 = 1，结果是17。

2. 退位减法。

- 两位数减一位数（退位），例如32 - 7。

- 个位上2不够减7，这时要从十位借1当10，12 - 7 = 5，十位上的3被借走1还剩2，所以结果是25。

- 两位数减两位数（退位），如43 - 28。

- 个位3不够减8，从十位借1当10，13 - 8 = 5，十位上4被借走1剩3，3 - 2 = 1，结果是15。

三、减法的练习与应用。

1. 简单的减法口算练习。

- 可以进行一些简单的口算卡片练习，如15 - 3、27 - 5、36 - 9等。

每天练习一定的数量，提高计算速度和准确性。

2. 解决问题中的减法应用。

- 看题目中的关键词，如“还剩”“比……少”等，确定要用减法计算。

- 例如：树上有12只鸟，飞走了5只，树上还剩几只鸟？算式是12 - 5 = 7只。

- 又如：一本故事书有30页，小明已经看了18页，还剩多少页没看？用30 - 18 = 12页。