(群文阅读)个性十足的猫

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多个事例表现个性
赞赏
无奈、暗含喜爱 父亲般的慈爱
观察表格,说说自己的发现。
课后练习
写一则有关小动物的 观察日记,可结合具体事 例来写小动物的特点。
集体交流
文本 《一只特立独行
的猫》
《猫的眼睛》
猫的个性 特立独行
自我
写法
多个事例表现个性 外形抓特点;眼睛 多个事例表现个性
表达的情感 宠爱 欣赏
《老猫》
《懒猫百态》 《写给我们家 猫咪的三封信》
暴烈如虎,温柔敦厚
懒 不听话,不可爱, 使人高兴又受不了
外形抓特点;斑纹、 眼睛
多个事例表现个性 一个具体的事例 表现个性
谜语导入 脚穿钉鞋走无声,不吃素菜吃鱼腥, 日间无事打瞌睡,半夜三更鼠辈惊。
打一动物:猫
议题
个性十足的猫
初读文本
默读《一只特立独行的猫》,这位 作者笔下的猫有什么特点?你是从 哪儿读出来的?
内容梳理

内讧、获专宠只特来自立特立独独

待遇飙升、拒绝素食





恋主的特别行为
分享交流
说一说我们是怎么读这篇文本的?
围绕猫的个性特点,在文本中提取信息, 提炼概括,了解猫的个性特点;再借助鱼骨图 梳理提纲,知道作者是怎样写清楚猫的这个特 点,表达情感的。
运用学法
1.默读其他四篇文本,初步了解不 同作家笔下猫的个性特点。
2.小组内,每人选择一篇喜欢的文本, 运用方法,提取信息,概括提纲,完成 相应的鱼骨图填写。
汇报交流
外形
眼睛






没责任感、没原则
性格“自我”
少“表情“
不好斗
汇报交流
外形 老 猫
性格
虎皮斑纹、眼睛
暴烈如虎
欣 赏
进攻外孙, 咬老同志
温柔敦厚
不与咪咪争食, 给咪咪喂食
汇报交流





不捉老鼠,见鼠 就逃,好吃懒做




汇报交流

不听话






不可爱








使人高兴又受不了

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