三年级上语文园地四(新教材)部编版

关于“团结”的谚语
➢ 人多山倒，力众海移。 ➢ 柴多火焰高，人多办法好。 ➢ 星多天空亮，人多智慧广。 ➢ 众人一条心，黄土变成金。 ➢ 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
精诚所至，金石为开。——王充 ②羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（一）导入
10、《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。略读就是大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以
增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读是精读的基础。
可磨灭的贡献。有《朱文公文集》。 3、多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。开头写由梅花想到外祖父，结尾又写从
梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。这样首尾呼应，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。
几 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
大精深的思想体系，对中国文化和人类文明产生了深远的影响。他的学术成果，“致广大，尽精微，综罗百代”，深得历代文人推崇和历朝皇帝褒奖封号。后人尊他为“朱文公”，评价
jī 几乎 茶几 窗明几净 他为“理学正宗”，是继孔孟之后的第三圣人。他一生致力倡兴教育，先后创办了考亭、岳麓、武夷、紫阳等多所著名书院，培养了数以千计的门生，对创建中国古代文明作出了不
音序 音节
典 D diǎn 佳 J jiā
基 J jī 盲 M máng
础 C chǔ 唐 T táng
阁 G gé
查字典（部首查字法）
部首
除部首 外几画
部首
除部首 外几画
典八 6 佳 亻 6
基土 8 盲 目 3
础石 5 唐 广 7
阁门 6
拼音查字法
会读不会写的字 认识的字查词语 认识的字释义
部首查字法
2. 预测是大胆想象，只要合理并与原文 保持一致就可以。
3. 预测的结果可能与实际结局一样，也 可能与实际结局不一样。
识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
字典 基础 阁楼 佳节 盲人 巩固
diǎn jī chǔ gé jiā máng táng
典基础阁佳盲唐
查字典（拼音查字法）
音序 音节
第一句是说话者在前，说 的话在后的情况。
第二句是说的话在前，说 话者在后的情况。
第三句是说话者 在中间，前后都有说 的话的情况。
引号的基本用法——直接引用
直接引用就是指把说的话完整
地记录下来，根据说话者在句中的
位置可以分为三种情况，分别是：
一定要注意逗号、
1. 说话人在前
冒号、引号、句号在
2. 说话人在中间
不认识的字 不认识的字组词 不认识的词语释义
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期 假日 假扮 假装 几乎 几百 茶几 窗明几净 中毒 中奖 中间 猜中 处罚 处分 到处 处理
jiǎ 假扮 假装
多
假 音 25、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细
chā 差别 差错 chā 3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
1.甲骨文 6.关于“诚信”的名句。
刀叉 叉烧
差 chà 差劲 差不多 五、课文段落背诵
——《论语》 “长大”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。
叉
chāi 出差 差事
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。 41、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大
海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。1130～1200)，南宋思想家、哲学朱熹家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。字元晦。祖籍婺源，生于尤溪，长于建州，从师五夫，讲学武夷，结庐云谷，授徒孝亭，葬
于唐石。他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。他继承和发扬中国传统文化，融汇儒、释、道诸家而建构博
jià 按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请～
几 jī 1.小桌子：茶～ 窗明～净 2.几乎：歼灭敌军～三千人。
3.姓。
jǐ 1.疑问代词。询问数目（估计数目不太大）：
来了～个人？ 你能在家住～天？
2.表示大于一而小于十的不定的数目：～本书 十～岁
中 zhōng 1.方位词。跟四周的距离相等；中心。 2.指中国：～文 古今～外
3.范围内；内部：水～ 家～ 山～ 心～
4.位置在两端之间的：～秋 ～途 ～锋 ～指
5.等级在两端之间的：～农 ～学 ～型 ～等
6.不偏不倚：～庸 适～ 7.中人：做～
8.适于；合于：～用
9.成；行；好：～不～
10.方位词，用在动词后表示持续状态：运行～
zhòng 1.正对上；恰好合上：～选 猜～ 打～目标 2.受到；遭受：～毒 ～暑 ～枪
语文园地四
交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助 我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注 意到了更多的细节。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜 猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
查找资料时，也可以用预测的方法判断资 料是否有用。
学习新方法——预测
1. 预测不是随意猜测，要有一定的依据 （原文内容、生活经验或生活常识)
句中的位置和用法。
3. 说话人在后面
日积月累
➢ 人心齐，泰山移。 ➢ 二人同心，其利断金。 ➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ➢ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我知道这些谚语都是告诉 我们团结一心的重要性的。
团结友爱，和谐互助很重 要，在生活学习中都应该这样。
这四句谚语我都 会背了，我还另外收 集了一些同类谚语。
处 chǔ 1.居住：穴居野～ 2.跟别人一起生活；交往：～得来 ～不来 3.置身在（某地、某情况等）：～变不惊 设身～地 4.处置；办理：～理 ～事 5.处罚：～治 论～ 惩～ 6.姓。
chù 1.地方：住～ 心灵深～ 大～着眼，小～着手。 2.机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一 般比局低，比科高），也只某些机关：科研～ 总务～ 办事～ 联络～
千方百计 一模一样 千锤百炼 一生一世 千疮百孔 一五一十 千娇百媚
三心二意 三言两语
读句子，说说你有什么发现，照样子写一写， 注意引号的用法。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在 哪儿吗？”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我
设了一个圈套啊！”
jǐ 几百 清波漾漾 人影绰绰 绝口不提 理直气壮 无价之宝
zhōng 中间
中
zhòng 中计 中奖 猜中
多 音
chǔ 处罚 处分 处理
字
处
chù 到处
假 jiǎ 1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的 （跟“真”相对）：～话 ～仁～义
2.假定：～设 ～说 4.借用：～公济私
3.假如：～若 ～使 5.凭借；依靠：不～思索
我发现这些句子都用了拟 人手法，把动物当成人来写的。
我发现这些句子都是写的 小动物们说的话。
我发现说话的部 分都用了双引号。
引号的基本用法——直接引用
① 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉 我，你知道火柴在哪儿吗？”
② “救命啊！救命啊！”红头拼命 地叫了起来。
③ “哎呀，”狐狸说道，“原来是 这样！你这是给我设了一个圈套 啊！”
腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
jià 假期 假日 字 精诚所至，金石为开。——王充
3.
近义词：胆怯（胆小） 阴霾（阴暗）
1.有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好?”
12、墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了； 空中的鸟，你展翅蓝天时，宇宙就大了； 井底的蛙，你越出地面时，眼界便宽了；山顶的松，你挺直腰杆后，根基就牢了。
chà 分叉
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚
百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚 百×百× 四×八× 七×八×
这些成 语都带 有两个 数字。
这样的成语我还知道
这样的多音字我还知道
yā 压力 压缩
压 本文以作者情感变化为线索，描写了作者对母鸡由“一向讨厌”到“不敢再讨厌”的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
yà 压板 压根儿 ④归：回来，回家。⑤谁言：言：说。 寸草：小草。这里比喻子女。心：子女的心意。⑥报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。