的地得的用法和习题

“的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀
大家都知道,“的、地、得”是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的;为了规范“的、地、得”的用法,并易记好懂,容易掌握,在此提供一组用法口诀供大家参考; “的、地、得”快板
的地得、的地得,用作助词都读de.
作文写话用不准,朗读往往会念错;
有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物;事物前面用的字,朋友们都记着;
认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作;动作前面用地字,位置千万不要挪;
看得清,记得准,唱得好,飞得高;动作后面用得字,补充说明要记牢;
三“的、地、得”用法简要口诀
名词前面“白勺”“的”, 动词前面“土也”“地”, 形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”;
短语练习：给短语填上“的、地、得”：
猛烈北风、胜利到达、惨痛教训、愤怒声讨、鲜艳红旗、
勇敢战士、迅速前进、耐心说服、丰富经验、热烈庆祝、
巨大变化、积极参加、分析透彻、服务周到、广泛阅读、
描写生动、贯彻及时、毕生精力、观察仔细、感动流泪
为了便于记忆,请记住一个顺口溜：
名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人得”到,默记5遍脑开窍;
补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”;2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”;
一、选择“的、地、得”填空;
紧张工作静静流过变化真快明亮月光
缓缓移动熟练操作愉快歌唱茂密树林
美丽田野暖暖春风清清河水. 五彩泡泡
用力踢仔细看开心笑笑红红花朵
缓缓流淌香甜面包大声说高兴跳起来
笑多甜辛勤劳动清澈小河慢慢走
考好扫真干净跑快唱好跳高谁橡皮
二、地＋动词：
满意地快活地伤心地顺利地亲切地骄傲地兴奋地飞快地甜甜地沉着地高兴地静静地仔细地惊奇地深情地赞许地悄悄地紧紧地轻轻地呆呆地
牢牢地安稳地平稳地叽叽喳喳地摇摇摆摆地
地说地操纵着地回答地观看
地完成地拥抱地笑了地吃起来
地点点头地问地看地等待
地跳起舞来地低语地成长地游戏
地记地听地走
三、的＋名词：例：可爱的小猴子
满意的快活的温柔的清澈的奇怪的
可爱的高大的健康的羡慕的金黄的遥远的燃烧的红红的漂亮的巨大的勤劳的伤心的伟大的动听的火红的慈祥的难忘的寒冷的平静的和蔼可亲的机灵的宽阔的快乐的热烈的出色的美丽的绿色的蓝蓝的安静的激动的着名的雪白的细长的翠绿的特殊的清新的安静的茂盛的长长的高高的优美的可爱的绿毯似的洁白的美丽的成功的金色的川流不息的拼成图案的又宽又长的
四、选择“的、地、得”填空;
1．小胖同桌正在津津有味讲故事; 2．精致玻璃球被小涛摔粉碎;
3．他高兴一蹦三尺高; 4．欢快孩子们愉快歌唱;
5．他妈妈喜欢可爱花儿; 6．看看哪边雪化快
7．天然指南针8．忠实向导9．地上树影
10．川川走过去,奇怪问; 11．波浪足迹12．长满树木陆地
13．更多宝藏14．特殊地壳运动15．恐龙化石骨架
16．人物对话17．雨后景象18．清新空气
19．渐渐,雷声小了; 20．多姿多彩画卷21．合适材料
22．古代能工巧匠23．五颜六色裙子24．大家称赞
25．有感情朗读课文26．洁白纸27．风把旗子吹飘起来了;
28．满天乌云,黑沉沉压下来; 29．忽然一阵大风,吹树枝乱摆
30．再评一评,谁手巧,谁说清楚、明白;
31、弯弯小树斜斜雨丝
32、她画了个拿风车小男孩,风车在呼呼转;
33、画中景物好象都在动;一张张画显更美了;
34、打孔后邮票,很容易一枚枚撕开;
35、古老故宫变年轻了; 36、长长城墙
37、周总理笑容满面来到人群中,敲着欢乐鼓点;
38、茂密枝叶绿色凉棚39、热情好客维吾尔族老乡
40、天边晨星和山上点点灯光,隐隐约约倒映在湖水中;
41、整个日月潭美景和周围建筑,都清晰展现在眼前;
42、我们会给小猫安排一个舒适家,会很好照顾它;
43、卡罗尔一蹲下,小猫就扑扑一个个跳出来,朝屋里跑;
44、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力垂着头,显更加骄傲;
45、年迈大娘晶莹露珠温暖春风阳光灿烂世界
46、静静山谷清脆歌声欢快泉水
47、蝌蚪快活游泳,布谷鸟欢乐歌唱;
48、玫瑰慢慢抽出枝条,长出了嫩绿叶子;
49、花骨朵儿渐渐长大了; 50、门前玫瑰已经长很高了;
51、鹿弟弟惋惜对哥哥说：“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着;”
52、雷公公把藏了好久大鼓重重敲了起来;他用粗重噪音呼唤着笋芽儿;
53、笋芽儿扭动着身子,一个劲向上钻;
54、清晨,可爱多多兴高采烈来到金灿灿葵花园;她兴奋东瞧瞧,西看看,一会儿轻轻摸摸,一会儿细细闻闻,情不自禁翩翩起舞;呀怎么变成红色天啊多多兴奋手舞足蹈,高兴跳起来;她情不自禁大喊："我要飞"
55、河边草丛50、肥嘟嘟小鸭子
56、用软软肚子,轻轻压在鸭蛋上;
57、狐狸四肢酸受不了了;
58、长长树皮绳子; 54、把鸭蛋紧紧绑在肚皮上;
59、狐狸小聪明56、追兔子时候
60、他自言自语说58、我怎么成了一只吃素狐狸了;
61、好吃鸭蛋60、狐狸玩高兴
62、发明了很多用舌头玩鸭蛋游戏;63、狐狸美梦成真了;
64、他激动连话都说不出来了;
65、狐狸鼻尖,狐狸头,狐狸耳朵;
66、狐狸疼张大了嘴巴; 67、以前我在蛋壳里时候;
68、小鸭子吃肚子圆滚滚;69、睡眼蒙眬说
形容词+的＋名词：例：可爱的小猴子
的天空的海洋的田野的情景的歌曲
的山峰的时间的宝库的草地的微笑
的翅膀的爪子的清香的游戏的眼睛
的旗帜的粮食的身体的身影的城楼
的歌吟的谷粒的商人的笑容的气息
的变化的景物的声音的大地的雨露
的沙漠的祝福的雷声的江河的宇宙
地＋动词
匆匆地悄悄地甜甜地拼命地痛快地慢慢地偷偷地
好奇地地说地问地观察地思考地落下地保存
动词+地得开心说得跑得
69、的春天地来了; 的小溪地流着;树木吐出的小芽; 的小花地开放, 的花香引来了的蝴蝶,它们在花丛中地飞来飞去,在的春风中地舞蹈,享受着的春光;在一个的清晨,小熊威尼地来到的山坡;它看到的草地, 的树林,闻到的空气,感到心旷神怡, 地又唱又跳;
美丽景色飞快奔跑勤劳人民欢呼人群跑飞快抬高高的努力学习
认真思考优秀成绩有趣游戏下真大跳很远难受流泪积极举手
玩开心平静湖面巨大轮船亮夺目美难以形容高高站立热闹市场
流动人群站笔直累无精打采激动欢呼起来
70．今天,小明怀着喜悦心情飞快赶到学校,发现学校里热闹极了,五彩气球.可爱同学.喧闹声音把校园装扮异常精彩,简直成了一个欢乐海洋.
2、的＋名词：例：可爱的小猴子
满意的笑容快活的孩子温柔的妈妈清澈的河水奇怪的石头可爱的小鸟
高大的树木健康的身体羡慕的眼光金黄的谷子遥远的地方燃烧的火把
红红的太阳漂亮的书包巨大的石头勤劳的人们伤心的孩子伟大的祖国
动听的歌声火红的旗帜慈祥的老人难忘的日子寒冷的冬天平静的心情
和蔼可亲的样子机灵的小鸟宽阔的大路快乐的日子热烈的掌声出色的表演
美丽的风景绿色的叶子蓝蓝的天空安静的教室激动的心情着名的画家
雪白的被子细长的丝瓜翠绿的小草特殊的日子清新的空气安静的小院
茂盛的树叶长长的小路高高的山峰优美的舞蹈、动作可
爱的小狗绿毯似的草坪洁白的鸽子美丽的花儿成功的实验
金色的沙子川流不息的车子拼成图案的花坛又宽又长的马路
美丽的图画金色的波浪红红的火把火红的太阳呼呼的北风可爱的人们
红红的脸颊高高的山峰漂亮的裙子白白的云海美丽的景色巨大的岩石
甜甜的微笑快乐的日子亲切的问候无边无际的海洋
伤心的泪水干净的教室美丽的公园激动的心情美丽的花坛胖胖的身体
美丽的鲜花清新的空气细细的树枝青青的叶子细细的腰红红的枣子
漂亮的衣服绿绿的树苗快乐的时刻难闻的气味雪白的羽毛白白的朝雾
可爱的葫芦圆圆的南瓜快乐的日子火红的旗帜干净的校园安静的小院
明亮的窗户闪闪的星星红红的灯笼美丽的城市精美的风筝安静的教室
长长的小溪金色的波浪红红的火把漂亮的雄鸡坚硬的铠甲绿绿的枝叶
可爱的笑容平静的心情丰收的果实雪白的鸽子宽阔的广场绿色的草坪
各种各样的图形美丽的雪景白白的棉花细长的葫芦藤白白的小花可爱的小葫芦红红的枣子亮晶晶的葡萄金色的谷粒亲爱的朋友明亮的眼光大大的眼睛
美丽的地方好看的书长长的波纹变化的山峦清清的湖水广阔的树林
紧张的时刻无边无际的森林红红的高粱开心的生日绿绿的麦苗金色的稻子
美丽的公主又大又红的苹果长长的黄河
满意地点头快活地成长伤心地哭泣顺利地打出亲切地问骄傲地说
兴奋地唱歌飞快地跑甜甜地笑沉着地操纵高兴地唱、跳静静地想
仔细地听、算惊奇地问深情地说、看赞许地点头悄悄地走紧紧地握住
轻轻地说呆呆地望牢牢地抓住安稳地睡平稳地走叽叽喳喳地唱
摇摇摆摆地走高兴地说沉着地操纵着大声地回答认真地观看
顺利地完成紧紧地拥抱开心地笑了大口大口地吃起来满意地点点头奇怪地问仔细地看苦苦地等待快乐地跳起舞来悄悄地低语快乐地成长尽情地游戏牢牢地记静静地听慢慢地走
猛烈的北风、胜利地到达、惨痛的教训、愤怒地声讨、鲜艳的红旗、
勇敢的战士、迅速地前进、耐心地说服、丰富的经验、热烈地庆祝、
巨大的变化、积极地参加、分析得透彻、服务得周到、广泛地阅读、
描写得生动、贯彻得及时、毕生的精力、观察得仔细、感动得流泪。