备战中考语文《文言文的综合》专项训练及答案解析

一、中考语文文言文
1．阅读下面的文言诗文，回答问题。

治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。

故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。

遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。

夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

君能清净，百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）[注释]①侍臣：周围的大臣。

②京师：京城。

此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。

③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。

④孜孜：勤恳的样子。

⑤稔：rěn,丰收。

1．解释下面句中划线的词。

①征求不已______②惟欲清净______
2．翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

3．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

【答案】
1．停止只；仅
2．那么治理国家就如同栽种树木，（只要）本来的根不动摇，就会枝叶茂密繁盛。

3．勤于政事，心系天下；以民为本，让百姓安居乐业。

【解析】
1．本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。

只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

注意古今异义词，惟：只，仅。

386．本题考查文言文翻译。

在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

注意以下关键词：夫：是发语词，无义。

犹如：就好像。

3．考查对文章内容的理解。

想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

抓住文中关键句子即“遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。

”“夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

”两句，从唐太宗注重民生这点上来概括即可。

【点睛】
唐太宗对周围的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京城(此指隋朝京城大兴（今陕西西安市），宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。

隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡。

这些都是我亲眼所见。

因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，这使得天下平安无事。

于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业。

治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。

帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？”
2．阅读下面文言文，回答下列小题。

崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。

史公①以凤庐道奉檄②守御。

每有警，辄数月不就寝，使壮士更休③，而自坐幄幕④外。

择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代⑤。

每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。

或劝以少休，公日：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。

”
（选自《左忠殷公逸事》）（注释）①史公：史可法，明末抗清英雄。

②奉檄（xí），奉上级命令。

③更休：轮流休息。

④幄（wò）幕：（军用的）帐篷。

⑤番代：轮换。

1．解释下列句中加点词语。

①辄．数月不就寝（________）
②或．劝以少休（________）
2．用现代汉语翻译下面的句子。

吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也
3．选文是从哪些方面写史可法的严于治军、忠于职守的？
【答案】
115．①就②有人
2．我对上恐怕辜负朝廷，对下怕愧对我的老师。

（意思对即可）
3．①有了警报，几个月不上床睡觉；②身先士卒，自己坐在帷幕外守夜；③不畏严寒，每当寒冷的夜晚站起身，抖动衣裳，战甲上的冰霜会落地有声。

【解析】
1．本题考查学生对文言实词和虚词的理解能力。

要确定文言词语在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。

学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。

本题注意“或”解释为“有人”。

2．本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。

翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。

还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。

本题注意“负（辜负）”“愧（愧对）”等词的正确翻译。

3．本题考查学生对文章内容的理解能力。

读懂文章，准确的把握文章的思想内容。

阅读文本，选文写史可法的严于治军、忠于职守的内容可由“每有警，辄数月不就寝”“使将士更休，而自坐幄幕外”“每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声”分条概括作答。

【点睛】
参考译文：崇祯末年，张献忠在蕲春、黄冈、潜山、桐城一带活动。

史可法凭借凤阳、庐州道员的身份奉命防守御敌。

每次有警报，就几个月不上床睡觉，他让士兵轮番休息，可是自己在帐篷外边坐着。

挑选了强健的士卒十人，命令二人蹲坐着用背靠着他，过了一更鼓就轮流替换一次。

每到寒冷的夜晚站立起来，抖动自己的衣裳，铠甲上的冰霜散落下
来，像金属响亮的声音。

有人劝他稍微休息一下，他说：“我对上怕辜负朝廷，对下怕愧对我的老师呀！”
3．阅读《愚公移山》一文，回答下列小题。

①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉．置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷．担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣。

汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其加土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽．我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦．而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．下面句中加点词语的解释，不正确
．．．的一项是（）
A.且焉．置土石焉：哪里
B.遂率子孙荷．担者三夫荷：肩负，扛
C.虽．我之死，有子存焉虽：虽然
D.何苦．而不平苦：担心
2．下面句中加点词语“之”的用法有指代意义的一项是（）
A.惩山北之．塞
B.河曲智叟笑而止之．曰
C.汝心之．固，固不可彻
D.甚矣，汝之．不惠
3．下面对选文的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A.这则寓言按照情节的开端、发展、高潮和结局来叙述故事，且随着情节的发展由表及里塑造愚公的形象，给读者留下深刻的印象。

B.第②段中“其妻献疑”表明愚公提出了移山的主张后，全家人质疑愚公的能力，并不赞同移山。

C.“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”可以看出愚公对人与自然的关系有正确的认识，所以对移山充满了坚定的信心。

D.文中的人物智叟、愚公妻子、操神之神、天帝等人物对愚公移山的态度是不同的，通过这些人物的描写，更突出了愚公的形象和移山的意义。

【答案】
1．C
2．B
3．B
【解析】
1．C. 虽我之死，有子存焉虽：即使。

2．A.结构助词，的。

B.代词，代指愚公。

C.结构助词，的。

D. 助词，无实际意义。

结合题意，故选B。

3．愚公之妻的“献疑”是讲真话，提出问题提醒众人正视移山的困难。

是出于对愚公的关心，并不是反对愚公移山。

B项理解有误。

【点睛】
译文
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。

他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。

他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。

”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。

邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。

冬夏换季，才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。

即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。

天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。

从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

4．阅读《岳阳楼记》，完成下列小题。

庆历四年春，滕子京请于巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴政胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏机，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必目“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人，吾谁与归?
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．迁客骚人
．．冥冥：昏暗
．．骚人：泛指文人B．薄暮冥冥
C．春和景．明景：日光D．静影沉璧．璧：青绿色的玉
2．下列句中不是对偶句的一项是（）
A．衔远山，吞长江。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．岸芷汀兰，郁郁青青。

D．浮光跃金，静影沉璧。

3．对文章的内容和写法，分析和理解不正确的一项是（）
A．“薄雾冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了作者登楼时的感伤之情。

B．文章第三、四段采用对比的写法，一阴一晴，一悲一喜，情景交融。

C．“迁客骚人”情感变化的原因是个人的遭遇和外物的触发。

D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此劝勉滕子京。

【答案】
1．D
2．C
3．A
【解析】
1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

D.“静影沉璧”中的“璧”是“圆形正中有孔的玉”，不是“青绿色的玉”。

故答案为D。

2．试题分析：考查对修辞手法的理解。

对偶：字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。

C.“岸芷汀兰，郁郁青青”的意思是：岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。

这是一个主谓句，不是对偶句。

故答案为C。

3．试题分析：考查对文章内容的理解。

A.“薄雾冥冥，虎啸猿啼”不是实写之景，而是作者想象的情形，是虚写。

故答案为A。

参考译文：
庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。

到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。

嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。

洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。

这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。

前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。

这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴．有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。

这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。

既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。

唉！没有这种人，我同谁一道呢？
5．阅读下面文言文，完成小题。

（甲）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》
（乙）范仲淹作墓志
范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。

”明日以示尹。

师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。

”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。

”
1．解释下列句中加点的词。

（1）诚．为清佳
（2）赖．以示予
（3）予尝求．古仁人之心
（4）先．天下之忧而忧
2．翻译下列句子。

（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（2）然今无其官，后必疑之。

3．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？
4．尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么？
【答案】
1．（1）诚然（2）依靠（3）探求（4）在……之前
2．（1）在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官，就为君主担忧。

（2）但是现在没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑。

3．忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德。

4．写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。

【解析】
1．此题考查的是文言词语的意思。

做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。

“诚．为清佳”翻译为“诚然是属于清雅古隽的说法”，“诚”意思是“诚然”。

“赖．以示予”翻译为“多亏请你看了”，“赖”意思是“依靠”。

“ 予尝求．古仁人之心”翻译为“我曾探求过古时仁人的心境，”，“求”意思是“探求”。

“先．天下之忧而忧”翻译为“
在天下人忧之前先忧”，“先”意思是“在……之前”。

2．此题考查对文言句子的翻译能力。

在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

句中“忧”意思是“为……担忧”。

（2）“然今无其官，后必疑之”句中“然”意思是“但是”，“其”是代词，指这些，“后”意思是“后代”。

两个句子语序正常，据此翻译即可。

3．此题考查的是作者的思想感情。

““先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

”它表现了作者把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血的情怀。

据此作答。

4．此题考查的是文章情节的作用。

文中范仲淹在让尹洙看完文章之后，尹洙却说“不可不慎也。

今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也”说明写文章一定要谨慎，对后人负责。

据此作答。

译文：
（甲）哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。

在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。

他进也忧虑，退也忧愁。

既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

”呀。

唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？
（乙）范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不让尹洙看。

”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不能够不谨慎啊。

现在你把转运使写作都刺史，知州写成了太守，诚然是属于清雅古隽的说法，但现在却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因啊。

”范仲淹听了，颇有感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。

”
6．阅读下面文言文，完成后面小题
刘翊，字子相，颍川颍阴人也。

家世丰产，常能周施而不有其惠。

曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。

翊见而谓曰：“君慎终赴义，行宜速迭。

”即下车；与之，不告姓名，自策马而去。

季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘。

翊闭门辞行，不与相见。

常守志卧疾，不屈聘命。

河南种拂①临郡。

引为功曹②，翊以拂名公之子，乃为起焉。

拂以其择时而仕，甚敬任之。

阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。

拂各翊问曰：“程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？”翊曰：“名山大泽不以封，盖为民也。

明府听之，则被佞倖③之名也。

若以此获祸，贵子申甫④，则自以不孤也。

”拂从翊言，遂不与之。

乃举翊为孝廉，不就。

献帝迁都西京，翊举上计椽。

是时寇贼兴起道路隔绝使驿稀有达者。

翊夜行昼伏，乃到长安。

诏书嘉其忠勤，特拜议郎，迁陈留太守。

翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归。

出关数百里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之。

又逢知故困馁⑤于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏。

众人止之，翊曰：“视没⑥不救，非志士也。

”遂倶饿死。

（选自《后汉书•刘翊传》，有删改）（注释）①种拂：字颖伯，东汉大臣。

②功曹，古代官职，官名。

下文的明府、孝廉、上计椽，都是古代官名。

③佞倖：以谄媚而得到宠幸。

④申甫：拂之子。

⑤困馁：困乏饥饿。

⑥没：通“殁”，死。

313．九（1）班学生学了这篇短文后，针对翻译中遇到的问题，进行了讨论交流，请根据情境完成下面讨论的内容。

小蔓：“季礼意其子相也”中的“意”字怎么翻译？
小祎：这个字我一开始也不清楚，后来我查看了《古汉语常用字字典》，上面有五个义项：A.心意，意图。

B.怀疑。

C.意料，猜测。

D.同“抑”表示选择，相当于现代汉语的“还是”。

E. yī（依）。

通“噫”。

叹词。

我觉得应该选（1）________，因为（2）
________。

小蔓：你说得很有道理，你能帮我翻译一下“乃举翊为孝廉，不就。

”这个句子吗？
小祎：好的，我认为这个句子应该这样翻译：（3）________。

2．用“/”给文中画线句子断句。

（限断两处）
是时寇贼兴起道路隔绝使驿稀有达者。

3．文章结尾说“视没不救，非志士也。

”“志士”指的是有坚定意志和节操的人，中国传统文化中，塑造了无数仁人志士的形象，请结合文章内容分析刘翊的“志士”品格。

【答案】
1．（1）C（2）因为上文讲到刘翊和张季礼是在途中偶然相遇，原先并不认识；刘翊把自己的车让给张季礼后，没有说自己的名字就离开了。

所以张季礼对刘翊的身份是猜测，解释为“猜想”更合理。

（3）（种拂）于是举荐刘翊为孝廉，刘翊没有接受。

2．是时寇贼兴起/道路隔绝/使驿稀有达者
3．（1）淡泊名利。

经常救济他人而不愿他人报答；把车让给因寒冻而车坏被滞留的张季礼，却不告知姓名策马离开；（2）不畏权贵。

不肯屈从朝廷的任命；（3）志向坚定。

帮
种拂解决有关生死祸福的事后，因耻于利用这事来获取功名而推辞了种拂的举荐；（4）乐善好施。

调任陈留太守，将自己手上持有的珍宝全部分给了他人,自己仅留下车马赴任去；（5）扶危济困。

发现一位士大夫病死在路旁,用自己的马换了棺材,脱下自己的衣服将死者收殓；（6）舍生取义。

途中不忍抛下窘困饥饿的故交，杀自己所驾的牛給他充饥，致使自己一起饿死。

【解析】
1．（1）理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

“意”，意料，猜测。

（2）然后结合上文“即下车；与之，不告姓名，自策马而去。

”分析原因即可。

（3）要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。

运用
“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。

重点字词：“乃”，于是；“举”，举荐，推举；“不就”，没有接受。

314．要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。

也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。

翻译为：这时贼寇非常猖獗，交通阻隔，很难通过。

故可断句为：是时寇贼兴起/道路隔绝/使驿稀有达者。

3．要求学生在理解文本的基础上分析人物。

结合“即下车；与之，不告姓名，自策马而去。

”：得出：淡泊名利；结合“拂从翊言，遂不与之。

乃举翊为孝廉，不就。

”得出：不畏权贵；结合“翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归。

”得出：乐善好施；结合“出关数百里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之。

”得出：扶危济困；结合“‘视没不救，非志士也。

”遂倶饿死”得出：舍生取义。

然后综述即可。

【点睛】
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：刘翊，字子相，是颍川颖阴人。

家中世代产业丰足，经常救济他人而不愿他人报答。

刘翊有一次在汝南旅行，陈国有位叫张季扎的人要到远方赶赴老师的丧礼，不料遇上寒冰，车子坏了，所以停留在道路上。

刘翊见到后说：“你千万要去参加丧礼，马上启程尽早到达。

”立即下车，将自己的车子给了张季托，而且没有说自己的名字，骑上马便走了。

张季扎猜想他可能就是传闻中重徳重义的刘翊，事后他特意到颍阴，想要将车子还给刘翊。

刘翊知道后关上门，让人说自己出去了，不同张季扎相见。

刘翊坚守自己的志向，称病卧床，不屈意接受朝廷的任命。

河南种拂到颍阴任职，举荐（他）做功曹，刘翊认为种拂是名公的儿子，接受了举荐。

种拂清楚刘翊择时而出仕，非常敬重他。

阳翟黄纲倚仗程夫人的势力，想要把山泽占为己有。

种拂召见刘翊，向他询问：“程夫人的权势很大，（她）在皇帝的身边，不顺从（他们）就恐怕被怨恨，给了他们就是侵夺百姓的利益，对这件事怎么办呢？”刘翊说：“不把名山大泽作为封地，就是。