珍惜友谊的教案

珍惜友谊的教案
友谊是人生中不可或缺的一部分，也是人与人之间最美好的情感之一。

而如何在课堂上培养学生珍惜友谊的意识，是我们教育工作者们需要思考的问题。

为此，本文将围绕这一话题，设计一份珍惜友谊的教案，帮助教师们引领学生树立珍惜友谊的精神。

一、教学目标
1. 使学生认识到友谊对人的重要性，了解友谊是人际交往的一种重要形式。

2. 培养学生珍惜友谊的意识和能力，提高学生处理人际关系的能力。

3. 培养学生尊重、理解和关心他人的品质，建立和谐的人际关系。

二、教学过程
1. 导入环节
（1）出示一幅描绘两个孩子握手的图片。

（图片不要用过于刻意的场景，让学生自由联想）
（2）讨论：你们对友谊是怎么理解的？你们曾经经历过哪些友谊的事情？
2. 学习环节
（1）请学生阅读一篇有关友谊的文章，引导学生探讨友谊的概念和作用。

（2）通过视频呈现友谊中的故事和感动的片段。

下面是一个选项：
A. 《爸爸去哪儿》中孩子们的友谊，用心经营的友情体现了孩子们的纯真。

B. 电影《海蒂和爷爷》中海蒂与老爷爷之间的感人友情，通过相互扶持、帮助和理解，让孩子们感受到友情的力量。

C. 给学生分配小组，让他们用5-10分钟编写一个关于“友谊”的故事，并在课堂上分享。

3. 实践环节
（1）以最优秀的两个小组的故事作为素材，改编成小品或歌曲，并进行表演。

（注：不要让学生感觉是比赛，这是锻炼过程中锻炼的一部分）
（2）学生分角色表演，演出内容以友情为主线，是学生自己创作的短剧。

（让学生感受到友谊的魅力，培养学生关心他人的品质）
4. 归纳总结
（1）学生就刚才的学习经历发表一下自己的感受。

（2）教师归纳总结，强调珍惜友谊的重要性。

三、课后作业
1. 学生写一篇自己对友谊的感悟。

2. 学生说一位自己最感激的朋友，并说说为什么感激他。

四、优化设计
1. 提供更多可供学生进行深入探讨并可以产生言之有物的话题。

2. 让学生成为教学的主体，在开展教学活动时，教师要采取多种方式，调动学生的积极性。