重点小学六年级语文下学期综合检测试卷 沪教版(附解析)

乡镇（街道）
学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
重点小学六年级语文下学期综合检测试卷 沪教版（附解析）
题 号 知识基础 积累运用 口语交际
阅读 习作 总分 得 分
考试须知：
1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、读拼音，写词语。

2、按提示要求填空。

吕 戴 邱 陶
1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。

2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。

3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。

3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 4、辨字组词。

嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 5、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

（ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。

（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：____________（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

）
（2）新学期，校园里____________（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

），到处勃勃生机。

（3）洪水霎时____________（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。

（4）看到明明成绩下降了，爸爸____________（话深刻有力，情意深长。

）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。

”
（5）捐款仪式上，____________（会唱歌和会跳舞。

）的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。

造句： __________________________________________________________ 2、根据课文内容填空。

（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。

（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。

（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。

作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。

月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ 3、按要求写句子。

1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

（改为反问句） ______________________________________________________ ______________________________________________________
2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

（修改病句）
______________________________________________________ ______________________________________________________
3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。

”（改为第三人称转述）
______________________________________________________ ______________________________________________________ 4、选词填空。

唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威
（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。

（2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。

（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。

（4
）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。

三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6
分）
1、口语交际。

进入六年级后，学习压力渐渐加大了。

可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。

但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。

你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。

你想对极力反对的家长说：________________________________________。

你想对自己说：_____________________________________。

(如用上格言警句就更好了。

)
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共
计24分）
1、阅读下面短文，回答问题。

秋之神韵
我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点
是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？ ________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2、先阅读,再回答问题。

选自《真理诞生于一百个问号之后》 无独有偶。

17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。

他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。

不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。

谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。

那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。

在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1、在文中找出下列词语的近义词。

匆匆忙（ ） 观赏（ ） 敏锐（ ） 2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。

3、“无独有偶”这是（ ）句，在文中起到（ ）作用？
4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。

_______________________________________________________ 5、这个故事告诉我们什么？
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
3、课外阅读。

阳光地带
春季的一天中午，我上班回到家。

看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。

与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。

而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是_________________________________________。

2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。

如：电视节目最好看的频道、_________________、___________________。

3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是______________，第二个“温暖”的含义是_____________；第一个“清凉”的意思是______________，第二个“清凉”的含义是_____________。

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是_______ 。

（填序号） ①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。

④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
五、习作（本题共计30分）
1、思考一下,写一写。

美无处不在，生活中处处都有美。

请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一
篇记叙文。

可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数450字以上。

题目自拟。

参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、（锻炼）（鞭炮）（翡翠）（昏暗）
（拘留）（荣誉）（恐怖）（诞生）
2、略
3、答案如下：
1．凝然（√ ）摸仿（模）遮面（√ ）沽萎（枯）勿忙（匆）
2．支体（肢）名义（√ ）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）
3．予备（预）稀奇（√ ）元霄（√ ）面俱（具）枚瑰（瑰）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）
4、略
5、3传染传授传递传承
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞
2、答案如下：
（1）哺育德行凿石壁志向情义善施教化；无穷的源泉母亲的情怀；背景舞台
（2）法国“短篇小说之王” 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等
（3）和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败不迎风吐艳韧性可贵地图荇藻墨竹
3、1. 我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（难道、怎能）
2. 删去随手。

3. 有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。

4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。

四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、略
2、略
3、1.母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方，而她自己的被子却在没有阳光的地方。

2.家里最舒适的那张床；书房里最宽大的那张书桌；衣橱里美丽的那件衣裳；书桌旁最明亮的那盏台灯…… （写出符合要求即可）
3.第一个“温暖”的意思是被子的温暖。

第二个的含义是母亲给我的关爱。

第一个“清凉”的意思是母亲被子的温度。

第二个的含义是母亲为我遮挡所有风霜嗦承受的艰辛。

4.③
5.阳光地带的深层理解是：母亲对子女那份浓浓的爱意，总是把最好的留给子女，就像在子女的心田洒上了阳光五、习作（本题共计30分）
1、略。