法治思想学习方案

法治思想学习方案
法治思想是一种思维模式，它代表着对国家管理体制的态度、方式和程度，强调倡导
依据宪法依法治国为引导，誓死尊法、奉法行事和从法律出发，实现全体公民践行宪法的
基本观念。

一、法治思想的基本理念
（一）至上法律：宪法是实现国家法制和社会秩序的根本性法律，行政组织和全体公
民对宪法应遵守，可视为最高法律。

（二）尊法守法：强调尊重宪法，每一份法律都有着各自的法律效力，即使是最低级
别的法规与条例，也要尊重守法。

（三）法律不可侵犯：为了维护全民的合法权益，坚持任何组织、部门和个人不得违
反宪法和法律，对宪法和法律的任何侵犯都要依法追究责任和追究惩戒。

（四）公正正义：要坚持“仁者无敌”、“知者不惑”的传统，把尊重法律、公正正
义作为行政组织和全体公民行事的原则，以依法办事、依法施政为趋势，以依法办案、依
法审判为要求。

二、法治思想在政治管理中的作用
（一）保护公民合法权利：国家权力法治化是保证公民合法权利最有保证的措施，它
要求国家权力严格受法律约束，制定、实施，是的有效的履行政府责任，用法律保护公民
权利。

（二）激发社会进步：实施法治思想，是国家和社会发展的根源和动力。

法治社会的
出发点是遵循原则，在宪法之外社会的每一个方面都有详细的法律准则，按照法定制度进
行管理，可以规范社会关系，有效激发社会进步动力。

三、学习方案
（一）注重理论和实践结合：要从理论学习和实践练习相结合的角度来学习法治思想，充分利用形式完备的实践作业活动，强化实践教学，水到渠成地把法律知识、规章制度、
宪法文件融入到实践操作中去。

（二）注重学习环境营造：要营造良好的学习氛围，尊重师生关系，支持并发挥学生
的主体性，让学生在学习中体验宪法规章制度、法律条文等等是法律规约合理性。

（三）注重引导学生发展：要使学生发现和运用法治思维，一方面要引导他们理解和
认识法律规定，了解法律权利和义务的关系；另一方面要激发他们的自学能力，经常组织
宣讲会或实习活动，使学生了解社会实际，把法学知识融入社会进步动力中去。