湖北省襄阳一中2012-2013学年高二政治必修三《第一课 文化与社会》学案
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（2ห้องสมุดไป่ตู้文化生产力，是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力。
（3）文化霸权，就是西方国家把其物质生活方式、人生观和价值观作为一种普世的行为准则加以推行，赋予自己在文化上的支配地位，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。
探究案
例题导析：
（一）文化“万花筒”
阅读教材4页，思考并分析探究与共享问题：
【预习线索】
1、生活中的文化现象----文化的含义----文化的特点----文化的作用
2、文化与政治经济的关系：相互影响------相互交融----文化在综合国力中的作用
预习案
知识点拨
一、体味文化
1、文化的含义：
文化是相对于而言的人类全部。
它包括、
也包括部分。
2、文化的特点
（1）文化是人类社会的现象，是人们的产物；（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过，而逐步培养出来的；
3、文化与综合国力
（1）地位及作用：
文化越来越成为和的重要源泉；
文化越来越成为的重要因素。
（2）如何增强我国文化竞争力：
必须把，激发，提高，为经济建设提供、不竭的和强大的。
文化与文明
①文明是同野蛮、愚昧相对应的
文化是与自然相比较而言的。
②文明是外在的
文化是内在的
③文明一般专指人类活动的积极成果
文化则包括人类活动的一切成果，既有积极成果，也有消极成果。
（2012安徽）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑
①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向
A.①②B.①③
A．国家军事力在综合国力中的重要性B．文化在综合国力中的地位和作用越来越突出
C．文化软实力日益成为综合国力的基础D．经济和科技是综合国力的基础
2.（O8广东）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们（）
A．文化遗产是国家和民族的重要标志B．应该大力发展我国的文化产业
“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用
错误观点：
1、经济、政治决定文化，文化促进经济、政治。
2、文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合
正确理解文化产业、文化生产力、文化霸权：
（1）文化产业是为满足人们的文化消费需求而产生的一种产业，它的主要功能就是满足人们的文化消费需求。
④文明的变迁十分迅速
文化的变迁则相对迟缓
错误观点：
1、文化是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
2、纯自然的东西也是文化。
3、文化就是文化艺术、科学知识和人们受教育的程度（或文化就是知识、就是艺术）。
4、邓小平理论、科学发展观就是文化。
5、文化是物质力量。
6、文化对社会产生深刻影响，促进社会发展。
C.②④D.③④
【答案】：B
【解析】：本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。故正确答案是B。
C．用法律手段遏制外国的文化掠夺D．应该坚持正确的文化发展方向
3.当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。根据这一论断，为应对综合国力的竞争，我们必须（）
1、文化与经济、政治相互影响
（1）经济是，政治是经济的，文化是经济和政治的。
（2）一定的文化由一定的政治经济。一定的文化一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响，促进社会的发展，阻碍社会的发展。
（3）文化有其自身的和相对的。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。
2、文化与经济、政治相互交融
（1）文化与经济相互交融：（经济文化化，文化经济化）
【考点定位】：文化的特点、文化的作用等。
本课知识网络
训练案
1．5.12汉川地震灾难发生后，中国政府和人民发扬“一方有难，八方支援；不畏艰险、百折不挠；以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神，以13亿中国人的风雨同舟，呈现一个国家强大的凝聚力和“软实力”。一般认为，“软实力”是指精神力量，是包括文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。我们要重视“软实力”是因为（）
（3）人们的精神活动离不开，精神产品离不开。
3、文化的表现形式：
文化有非常丰富的形式如、、、、
、、、、等都属于文化（静态），人们进行文化、、的过程，都是文化活动（动态）。
4.文化对社会的作用：
文化作为一种，能够在人们、的过程中转化为。对社会发展产生深刻影响。
这种影响，不仅表现在，
而且表现在。
二、文化与经济、政治的关系
第一课文化与社会
【教学目标】
课标目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。理解文化与经济、政治的关系；认识文化的反作用；理解文化与经济和政治相互交融的特征；明确文化在综合国力中的地位和作用。
学习目标：（1）明确文化的含义，特点，表现形式；（2）理解文化与政治经济的关系；
【学习重点难点】
文化的涵义；文化与经济、政治之间的关系
①在经济发展中，的作用越来越重要；
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种越来越重要；③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富；
④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融：（政治文化化，文化政治化）
①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
1.你通常采用什么方式欣赏自己喜欢的文艺节目?
2.你怎样对这些舞台艺术节目进行归类?
3.有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?
（二）文化与经济政治
阅读教材第9页，思考并分析探究与共享问题：
1.你能对上述活动按经济、政治、文化分类么?
2.业余有的内容难以归类，你的理由是什么?
3.你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用么？
（3）文化霸权，就是西方国家把其物质生活方式、人生观和价值观作为一种普世的行为准则加以推行，赋予自己在文化上的支配地位，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。
探究案
例题导析：
（一）文化“万花筒”
阅读教材4页，思考并分析探究与共享问题：
【预习线索】
1、生活中的文化现象----文化的含义----文化的特点----文化的作用
2、文化与政治经济的关系：相互影响------相互交融----文化在综合国力中的作用
预习案
知识点拨
一、体味文化
1、文化的含义：
文化是相对于而言的人类全部。
它包括、
也包括部分。
2、文化的特点
（1）文化是人类社会的现象，是人们的产物；（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过，而逐步培养出来的；
3、文化与综合国力
（1）地位及作用：
文化越来越成为和的重要源泉；
文化越来越成为的重要因素。
（2）如何增强我国文化竞争力：
必须把，激发，提高，为经济建设提供、不竭的和强大的。
文化与文明
①文明是同野蛮、愚昧相对应的
文化是与自然相比较而言的。
②文明是外在的
文化是内在的
③文明一般专指人类活动的积极成果
文化则包括人类活动的一切成果，既有积极成果，也有消极成果。
（2012安徽）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑
①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向
A.①②B.①③
A．国家军事力在综合国力中的重要性B．文化在综合国力中的地位和作用越来越突出
C．文化软实力日益成为综合国力的基础D．经济和科技是综合国力的基础
2.（O8广东）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们（）
A．文化遗产是国家和民族的重要标志B．应该大力发展我国的文化产业
“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用
错误观点：
1、经济、政治决定文化，文化促进经济、政治。
2、文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合
正确理解文化产业、文化生产力、文化霸权：
（1）文化产业是为满足人们的文化消费需求而产生的一种产业，它的主要功能就是满足人们的文化消费需求。
④文明的变迁十分迅速
文化的变迁则相对迟缓
错误观点：
1、文化是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
2、纯自然的东西也是文化。
3、文化就是文化艺术、科学知识和人们受教育的程度（或文化就是知识、就是艺术）。
4、邓小平理论、科学发展观就是文化。
5、文化是物质力量。
6、文化对社会产生深刻影响，促进社会发展。
C.②④D.③④
【答案】：B
【解析】：本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点相关知识。①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感；③项正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。故正确答案是B。
C．用法律手段遏制外国的文化掠夺D．应该坚持正确的文化发展方向
3.当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。根据这一论断，为应对综合国力的竞争，我们必须（）
1、文化与经济、政治相互影响
（1）经济是，政治是经济的，文化是经济和政治的。
（2）一定的文化由一定的政治经济。一定的文化一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响，促进社会的发展，阻碍社会的发展。
（3）文化有其自身的和相对的。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。
2、文化与经济、政治相互交融
（1）文化与经济相互交融：（经济文化化，文化经济化）
【考点定位】：文化的特点、文化的作用等。
本课知识网络
训练案
1．5.12汉川地震灾难发生后，中国政府和人民发扬“一方有难，八方支援；不畏艰险、百折不挠；以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神，以13亿中国人的风雨同舟，呈现一个国家强大的凝聚力和“软实力”。一般认为，“软实力”是指精神力量，是包括文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。我们要重视“软实力”是因为（）
（3）人们的精神活动离不开，精神产品离不开。
3、文化的表现形式：
文化有非常丰富的形式如、、、、
、、、、等都属于文化（静态），人们进行文化、、的过程，都是文化活动（动态）。
4.文化对社会的作用：
文化作为一种，能够在人们、的过程中转化为。对社会发展产生深刻影响。
这种影响，不仅表现在，
而且表现在。
二、文化与经济、政治的关系
第一课文化与社会
【教学目标】
课标目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。理解文化与经济、政治的关系；认识文化的反作用；理解文化与经济和政治相互交融的特征；明确文化在综合国力中的地位和作用。
学习目标：（1）明确文化的含义，特点，表现形式；（2）理解文化与政治经济的关系；
【学习重点难点】
文化的涵义；文化与经济、政治之间的关系
①在经济发展中，的作用越来越重要；
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种越来越重要；③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富；
④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融：（政治文化化，文化政治化）
①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
1.你通常采用什么方式欣赏自己喜欢的文艺节目?
2.你怎样对这些舞台艺术节目进行归类?
3.有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?
（二）文化与经济政治
阅读教材第9页，思考并分析探究与共享问题：
1.你能对上述活动按经济、政治、文化分类么?
2.业余有的内容难以归类，你的理由是什么?
3.你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用么？