中班优秀美术公开课教案《做月饼》

中班优秀美术公开课教案《做月饼》
一、教学内容
本节课选自中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“做月饼”。

通过引导幼儿动手制作月饼，了解中秋节的传统文化，培养幼儿对传统节日的认识和美术创作的兴趣。

二、教学目标
1. 让幼儿了解中秋节的相关知识，知道月饼是中秋节的传统美食。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的热情。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导幼儿将手中的材料制作成美丽的月饼。

2. 教学重点：培养幼儿对中秋节的认识，激发幼儿的美术创作兴趣。

四、教具与学具准备
1. 教具：月饼模具、示范作品、画纸、水彩笔、彩泥等。

2. 学具：每组一份月饼模具、画纸、水彩笔、彩泥。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师讲述中秋节的来历，引导幼儿了解月饼是中秋节的传统美食。

激发幼儿对制作月饼的兴趣，展示示范作品。

2. 示范讲解（10分钟）
教师现场示范如何制作月饼，讲解制作过程中的注意事项。

引导幼儿观察示范作品，了解月饼的形状、颜色及图案。

3. 幼儿动手操作（15分钟）
幼儿根据教师的示范，运用手中的材料进行创作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导。

组织幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计
1. 中秋节来历及习俗
2. 月饼的制作步骤
3. 示范作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个月饼，并将制作过程记录下来。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本次教学中，幼儿对制作月饼表现出浓厚的兴趣，但部分幼儿在操作过程中遇到困难。

在今后的教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动手能力。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“中秋节”主题活动，如制作灯笼、画月饼等，让幼儿深入了解传统文化，培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析：
1. 教学难点：如何引导幼儿将手中的材料制作成美丽的月饼。

2. 教学重点：培养幼儿对中秋节的认识，激发幼儿的美术创作兴趣。

3. 幼儿动手操作过程中的个别指导。

4. 作业设计及课后反思。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 示范讲解：教师在示范过程中，要详细讲解制作月饼的步骤，使幼儿明确制作方法。

同时，注重讲解过程中的语言表达，用幼儿易于理解的方式传授知识。

2. 巡回指导：在幼儿动手操作过程中，教师要关注每个幼儿的操作情况，及时发现问题并进行个别指导。

针对不同能力的幼儿，给予适当的提示和帮助，确保每个幼儿都能完成作品。

二、教学重点解析
1. 实践情景引入：通过讲述中秋节的来历、展示示范作品等方式，让幼儿对中秋节产生浓厚的兴趣。

2. 教学内容设计：结合幼儿的生活经验，将传统文化与美术创作相结合，使幼儿在创作过程中感受到传统节日的氛围。

3. 鼓励和表扬：在评价幼儿作品时，注重鼓励和表扬，让幼儿感受到创作的成功和喜悦，从而激发他们的美术创作兴趣。

三、幼儿动手操作解析
1. 材料准备：提前为幼儿准备好所需的材料，如月饼模具、画纸、水彩笔、彩泥等，确保幼儿在创作过程中不受材料限制。

2. 操作步骤讲解：在示范过程中，教师要将制作步骤讲解得清晰易懂，让幼儿明确操作方法。

3. 个别指导：在幼儿动手操作过程中，教师要密切关注每个幼儿的操作情况，及时发现问题并进行个别指导。

针对不同能力的幼儿，给予适当的提示和帮助。

四、作业设计及课后反思解析
1. 作业设计：作业要具有实践性和趣味性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。

同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。

a. 教学内容是否符合幼儿的生活经验和认知水平；
b. 教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣；
c. 幼儿在动手操作过程中遇到的困难，以及教师如何进行个别指导；
d. 作业设计是否具有实践性和趣味性，能否巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 在讲解中秋节来历和习俗时，使用生动、有趣的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 在示范讲解环节，语速要适中，语气要亲切，确保幼儿能听懂并跟上操作步骤。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够时间进行后续教学活动。

2. 示范讲解环节控制在10分钟内，避免因时间过长导致幼儿注意力分散。

3. 幼儿动手操作环节安排15分钟，确保每个幼儿有足够时间完成作品。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时向幼儿提问，引导幼儿思考和参与。

2. 问题要具有针对性和启发性，鼓励幼儿表达自己的想法。

四、情景导入
1. 利用故事、图片等手段，创设有趣的中秋节情境，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，让幼儿分享自己过中秋节的经历，增加互动性。

教案反思：
一、教学内容
1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的学习兴趣。

2. 考虑在今后的教学中，如何更好地结合幼儿的生活经验，让教学更具趣味性。

二、教学方法
1. 反思本次教学中所采用的方法是否有效，是否能够帮助幼儿掌握制作月饼的技巧。

2. 探索更多适合幼儿的教学方法，如游戏法、合作法等，以提高教学效果。

三、课堂互动
1. 反思课堂提问的设计是否合理，是否能够引导幼儿思考和参与。

2. 在今后的教学中，注重增加课堂互动环节，让每个幼儿都有机会参与和表达。

四、个别指导
1. 反思在幼儿动手操作过程中，是否关注到每个幼儿的需求，给予个别指导。

2. 探索更有效的个别指导方法，帮助不同能力的幼儿在创作过程中取得进步。