培训课程体系设计方案

培训课程体系设计方案
团队建设类课程体系设计
要解决的问题
团队建设类课程要能帮助团队管理者引导下属齐心协力完成团队目标。

一般要解决九大问题：了解团队类型，选择和管理团队角色；掌握团队建设的步骤和团队管理手段；提高团队沟通、团队教练、团队激励等技能；掌握团队的发展阶段及领导方式；有效化解团队冲突；达成团队的目标和共识；增强企业部门、个人团队凝聚力，打造高绩效团队。

课程所涉及的维度
不同团队建设课程的内容体系
企业应根据受训人员的特点和需掌握的知识、技能和态度，构建团队建设的内容
团队建设类课程培训需求调查问卷
1、您的团队规模是多少人？
A：15人 B：25人 C：35人 D：40人以上2、您的团队成员间的差异是否明显？
A：很小 B：较明显 C：很大 D：不知道
3、您的团队分工是否合理？
4、您认为您的团队最大的竞争优势是什么？
5、 您认为影响团队发展的最重要的因素是什么？
6、 在实现团队建设的过程中最大的障碍是什么？（限选五项）
7、 当员工对某一问题的看法与您不一致时，您通常会做什么？
8、 您平时的学习方法是什么？
9、 对于学习，您的态度是什么？
10、 目前您所介绍的团队建设类培训课程在数量上您认为怎么样？ 11、 最近两年您是否参加过团队建设培训，其种类是什么？
12、 您认为下来团队建设培训内容中，哪些对您胜任当前工作最重要？ A ：团队结构 B ：团队沟通 C ：团队人员发展规划 D ：团队知识建设 E ：团队合作 F ：团队创新 G ：团队绩效管理 H ：团队绩效提高的方法 I ：团队绩效提高技巧
J ：其他——————————————————————
13、 您认为团队建设类课程在内容上应注意哪些问题？ 14、 对于一门课程来说，您认为多长时间较为合适？
15、 您希望通过团队建设课程学习到哪些知识，或解决哪些问题？
构建团队建设类课程体系
户 外 拓 训 课 程
体验式拓展培训的教学原理及培训模式
培训师进行训练
团队进行修炼
§ 运用企业教练、深度交谈技术，采用体验、反思式培训的方式， 侧重团队训练及个人的态度和行为学习训练。

§ 利用户外特殊的自然环境和人工模拟情境，配合各种精心设计的团队拓展项目，通过对个人的心理挑战和团队动力的培养、探讨，引导学员从内心深处领悟学习、创新和团队精神的重要性，从而达到拓展个人素质，提高团队整体效能的目的。

服务对象和范围：
企事业单位：管理培训、人力资源提升、团队文化建设、营销队伍建设和培训、会务活动、客户联谊、部门主题活动
政府部门：管理培训、素质提升、团委活动、工会活动、主题活动、旅游活动
大专院校：素质教育、新生联欢会、毕业生联谊、班会活动、院系活动、学生会主题活动、自由结队活动
中小学校：夏冬令营、春秋游、素质教育、成人仪式、班会、年级活动。