2022-2023年教师资格之幼儿综合素质考前冲刺练习题附答案

2022-2023年教师资格之幼儿综合素质考前冲刺练习题附答案
单选题（共20题）
1. 若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要( )
A.重新输入数据
B.调整单元格的宽度
C.删除这些符号
D.删除该单元格
【答案】 B
2. 伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。

为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。

以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑?
A.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
B.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病
【答案】 A
3. 幼儿入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

这说明幼儿具有（）
A.向师性
B.依赖性
C.可塑性
D.定向性
【答案】 A
4. 在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用（）组合键。

A.Ctrl4-Shift+AIt
B.Ctrl+Shift-5Delete
C.Ctrl-5AIt+Delete
D.Ctrl+Delete
【答案】 C
5. 我国相关法律规定的依法执教的标准有()。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③①
【答案】 A
6. 下列不属于世界三大数学家的是（）。

A.阿基米德
B.高斯
C.牛顿
D.伽利略
【答案】 D
7. 以下选项中.曲子与乐器对应有误的一项是()。

A.《梅花三弄》——笛曲
B.《十面埋伏》——古筝曲
C.《汉宫秋月》——二胡曲
D.《高山流水》——古琴曲
【答案】 B
8. “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

从教师职业道德角度，这句话可以理解为()。

A.教师只要身体端正，就能行动自如
B.教师对学生指令时，一定要站得正
C.教师要以身作则，用自身的言行来影响学生
D.教师自己做好了，学生就会自然地跟着学好
【答案】 C
9. 某幼儿园规定，女教师必须在幼儿园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。

该规定（）。

A.合法，体现了幼儿园的自主办园权利
B.合法，保障了幼儿园正常的教学秩序
C.不合法，侵犯了女教师的身体权
D.不合法，侵犯了女教师的人权
【答案】 D
10. 以下不属于受教育者申诉制度的特征的是（）
A.法律性
B.非强制性
C.特定性
D.非诉讼性
【答案】 B
11. 有些老师一上完自己的课，就收拾好东西回家去。

可张老师从不这样，
即使课上完了，她依然会在办公室备课、批改作业。

这说明张老师可以做到（）。

A.终身学习
B.爱岗敬业
C.团结协作
D.尊重同事
【答案】 B
12. 坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公．这体现了新时期教师职业道德
规范的哪一项内容?（）
A.身正为范
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.教书育人
【答案】 B
13. 实现了几何和代数结合的是()。

A.笛卡尔创立解析几何学
B.牛顿建立微积分学
C.莱布尼茨建立微积分学
D.哥白尼创立太阳中心说
【答案】 A
14. ()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.专业技能
B.专业情操
C.专业知识
D.教学方法
【答案】 C
15. 下列人物中，与“士别三日，当刮目相看”有关的是( )
A.司马懿
B.吕蒙
C.张飞
D.吕布
【答案】 B
16. 幼儿园教育是()的奠基阶段。

A.基础教育
B.学校教育
C.终身教育
D.社会教育
【答案】 C
17. 下面人物与“完璧归赵”密切相关的是（）。

A.曹植
B.祖逖
C.廉颇
D.蔺相如
【答案】 D
18. 第二次科技革命的标志是()。

A.电力的广泛应用
B.电磁感应的发现
C.电解定律的提出
D.牛顿定律的提出
【答案】 A
19. 《幼儿园工作规程》规定，大班班额为()。

A.20
B.25
C.30
D.35
【答案】 D
20. 在使用Word编辑文档时，选择某一段文字后，按下列哪个键能将这段文字删除?()
A.Delete
B.Shift
C.AIt
D.Ctr1
【答案】 A
大题题（共3题）
1. 阅读下列材料，回答问题。

幼儿园大班苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课
堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答
上来就被安排在班里最后一排坐一个月。

她特别不喜欢坐最后一排，感觉小
朋友们都在笑她，老师也不理她。

妈妈听后，第二天到幼儿园跟谢老师探讨
了关于排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。

问题：请从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。

【答案】
【知识点】
职业理念——教育观、教师观、儿童观谢老师的行为是不恰当的，违背了教
师应有的职业理念。

首先，在教育观方面，素质教育理念要求面向全体学生，促进学生全面发展。

材料中，谢老师根据答题数量排座位的做法，一方面打
击了回答问题较少的孩子的自信心，人为地拉大了孩子们之间的差距，没有
促进全体儿童的发展;另一方面对于回答问题数量较多的孩子也只是片面地起
到追求回答问题数量的作用，而不能促进儿童的全面发展。

其次，在教师观
方面。

新课改背景下的教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究
者和反思的实践者。

材料中，对于苗苗妈妈提出的问题，谢老师没有进行反
思，没有成为反思的实践者。

最后.在儿童观方面，这种做法没有尊重学生的
人格尊严，会给苗苗等部分孩子造成心理的伤害。

综上所述。

谢老师这种排
座位的做法不利于儿童的成长，不值得提倡的。

2. 阅读材料，回答问题。

材料：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。

我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它
的支配。

到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着
去睡觉。

，虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有
戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。

他们理直
气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床!”要么就是：“都
几点了，还在外面疯玩，快睡觉去!”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋
磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不
行走。

在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉古板。

但有时候
它也是温情的。

在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以
在子时。

钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜
自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。

我那时天真地以为时间是被一双
神秘的大手放在挂钟里的。

它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。

它不会因为贪恋窗外乌语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪
纷飞而加快脚步。

它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固
定的轨迹行走。

我喜欢听它前行的声音总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮
曲。

时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。

我上初中以后，手表就比较普及了。

我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。

它
跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答滴答”的声音不绝于耳。

手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到
了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有
些落寂。

后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。

项链坠可以
隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。

时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

十几年前的一天，我在北京第一
次发现了时间的痕迹。

我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道
明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。

我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发
里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。

我还看见，时间在母亲的口腔里
行走，她的牙齿脱落得越来越多。

我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人
的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。

时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让
车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。

时间好似变戏法的
魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的
祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，
只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。

他们不在了，可时间还在，它总是
持之以恒激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的
地方，在日月星辰中，在梦中。

我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只
是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。

只要我们在行走，
时间就会行走。

我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们
不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

问题：(1)“它在清晨的曙光中
像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中有什么含意?(4分)(2)文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。

(4分)(3)文章写到“不朽”的“时
间”“会在我们不知不觉问，引领着我们一直走到地老天荒”。

请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。

(6分)
【答案】(1)白发让作者实实在在地看到华发已生，从而感叹时光飞逝，人生
苦短。

(4分)(2)依次写了时间在钟表中、生活中、生命中行走。

(4分)(3)作者
认为时间并不是无情地抛弃我们，而如同我们的伴侣，伴随我们走过一生。

因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。

(6分)
3. 陶行知先生当校长的时侯，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制
止并叫他到校长办公室去。

当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。

”
接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。

”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。

”这
时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采用这
种方式。

”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块，我的
糖发完了，我们的谈话也结束了。

”请以“宽容”、“仁爱”为话题写一篇议论文。

要求：(1)题目自拟，字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明，有说服力;(3)文
章富有逻辑效果;(4)文章论据充分，论证方法得当。

【答案】教师要有大海一样的胸怀“海纳百川，有容乃大”，这里的“容”，我们可以理解为容纳、包容。

大海正是因为有了广阔无垠的胸怀，才成就了
其雄伟的气势，令世人为之倾倒。

我想，我们每一个人，特别是我们教师都
要有大海一样的胸怀。

我们要以大海一样的胸怀去接纳，包容我们的每
一个学生。

学生们正处在青少年时期，各个方面的表现还极不成熟。

一方面，他们对社会、对人生、对学习的重要性还不能深刻地了解，还不能事事处处
深思熟虑，考虑周全;另一方面，他们又对社会、对人生、对大自然中一切的
事物充满着好奇，总会不顾一切地去尝试他们感兴趣的事物，而在尝试的过
程中总会免不了犯下这样那样的过错，这个时候，我们就应该帮他们找出犯
错原因，指导他们调整前进的方向，鼓励他们求探索，求新求异的精神，而
不能容不下他们的过错。

对于日常行为规范都不能很好遵守的学生，我
们更是要以宽阔的胸怀接纳他们，因为他们更需要我们的帮助。

前几天看到
这样的一则故事，说的是一座古庙里有一个老方丈，带了二三十个徒弟。

其
中有一个弟子老是违反庙里的规矩，不是偷吃东西，就是拿人财物。

其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的弟子，方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事了，其他弟子只好对方丈又说：“您要留下他，我们就只好离开，到其他庙里去了!”老和尚说：“你们要走就走吧，但我不能开除他。

你们还能懂得规矩，哪里学都成，而他连起码的规矩都不懂，我必须留下并教好他啊!”这位违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前，从此以后再也不偷窃了。

我想，如果这位方丈没有宽容之心，就不会收到这样令人满意的教育效果。

我们的学生中，有学习习惯不好，学习成绩不佳的孩子，日常行为极不规范，但是，我们不能歧视他们，厌弃他们，我们只能像老方丈那样，以大海一样的胸怀包容他们，耐心细致地引导教育他们，每当他们有一点滴的进步，更要热情地鼓励表彰他们。

只有这样，我们才能达到育人的目的。

同时，每一位教师也要以宽阔的胸怀接纳学生们所有的意见和建议。

一个教师，只有虚怀若谷，广纳百川，我们的教学工作、班级管理工作才会得到学生们的认同，我们的教学和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。

中华民族的教育前辈孔夫子之所以能够成为圣人，我想与其接纳善言，包容异己，以海一样的胸怀待人处事不无关系。

作为新时代教师，肩负教书育人的重任，我们更应该在教育教学实践中以大海一样的胸怀包容(但不纵容)我们的学生，广泛听取不同意见。

只有这样，我们才能在自己的事业中做出辉煌的业绩，无愧于伟大的时代和人民。