小学道德与法治五年级上册第3课《主动拒绝烟酒和毒品》教学设计

03
实践环节
04
组织学生进行实地考察或参观禁 毒展览等活动，让学生亲身感受 烟酒和毒品的危害。同时，鼓励 学生分享自己的实践经验和感受 ，提高学生的实践能力和社会责 任感。
总结环节
对本节课的学习内容进行总结回 顾，强调烟酒和毒品的危害以及 拒绝的重要性。同时，引导学生 思考如何在日常生活中做到主动 拒绝烟酒和毒品，培养学生的自 我约束和自我管理能力。
角色扮演
组织学生分组进行角色扮演，模拟 不同场景下如何应对烟酒和毒品的 诱惑，培养学生的自我保护意识和 拒绝能力。
教学手段
多媒体辅助教学
利用PPT、视频、图片等多媒体 手段，展示烟酒和毒品的危害和 相关知识，增强学生的直观感受
和认识。
互动教学
通过提问、小组讨论、抢答等方 式，鼓励学生积极参与课堂活动 ，提高学生的思维能力和表达能
案例分析
选取一些典型的案例，如青少年吸烟、酗酒、吸 毒等，让学生分析讨论，加深对烟酒和毒品危害 的认识。
小组讨论
组织学生分组讨论，探讨如何拒绝烟酒和毒品的 诱惑，以及如何帮助身边的人远离烟酒和毒品的 危害。
课堂小结
重点回顾
总结本节课的重点内容，强调烟酒和毒品的危害以及拒绝烟酒和 毒品的重要性。
思考题
04
教学过程与实施
导入环节
情境导入
通过播放一段有关烟酒和毒品对个人 、家庭和社会造成危害的短视频，引 起学生的兴趣和关注。
提问导入
向学生提出“你们知道烟酒和毒品的 危害吗？”等问题，引导学生思考并 引入新课。
新课学习
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知识讲解
通过PPT、图片等多媒体手段，向学生介绍烟酒 和毒品的定义、种类、危害等相关知识。
学生参与度
观察学生在课堂上的表现，评估他们是否积极参与讨论和活动，是 否能够主动表达自己的观点和想法。
教学效果
通过学生的反馈和成绩，评估教学效果是否达到预期目标，是否需要 对教学方法和内容进行调整。
学生反馈
学习收获
询问学生是否了解烟酒和毒品的危害，是否能够 掌握拒绝烟酒和毒品的方法和技巧。
课堂体验
小学道德与法治五年级 上册第3课《主动拒绝烟 酒和毒品》教学设计
汇报人：XXX 2024-01-22
contents
目录
• 课程背景与目标 • 教材分析与解读 • 教学方法与手段 • 教学过程与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源与开发 • 教学延伸与拓展
01
课程背景与目标
课程背景
01
02
03
布置一些思考题，如“如何在生活中做到拒绝烟酒和毒品？”等 ，引导学生将所学知识应用到实际生活中。
课堂表现评价
对学生的课堂表现进行评价，鼓励学生在今后的学习中继续保持 积极思考和主动参与的态度。
05
教学评价与反馈
教学评价
教学目标达成度
通过课堂表现和课后作业，评估学生是否பைடு நூலகம்解烟酒和毒品的危害， 是否能够主动拒绝烟酒和毒品。
教师可参考相应的教学参考书，了解本课的教学目标、教学重难点 、教学方法等。
练习题和作业
教材中配套的练习题和作业，可帮助学生巩固所学知识，提高应用 能力。
网络资源
课件和教案
教师可从互联网上下载相关的课件和教案，结合实际情况进行修 改和完善，以提高教学效果。
视频和图片素材
网络上有丰富的视频和图片素材，可用于制作课件、展示教学内容 ，增强学生的学习兴趣。
了解学生对课堂氛围、活动安排等的感受，收集 学生对课堂教学的意见和建议。
学习困难
询问学生在学习过程中遇到的困难和问题，以便 教师提供针对性的帮助和指导。
教师反思与改进
教学内容反思
根据教学评价和学生反馈，反思教学内容是否全面、深入，是否需要结合时事热点和案例 进行补充。
教学方法改进
针对学生在课堂上的表现和反馈，思考如何改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和 参与度。
教学策略调整
根据学生的实际情况和需求，调整教学策略和计划，确保教学目标的有效达成。例如，可 以针对不同层次的学生制定个性化的教学方案，或者增加实践性和互动性的教学环节。
06
教学资源与开发
教材资源
教科书
本课教学内容主要来源于小学道德与法治五年级上册教科书，通 过课文、图片、案例等形式呈现。
教学参考书
02
教材分析与解读
教材结构
01
02
03
04
引言部分
通过情境导入，引发学生对烟 酒和毒品问题的关注。
知识呈现部分
详细介绍烟酒和毒品的危害， 包括对身体、心理和社会的负
面影响。
案例分析部分
通过具体案例，让学生更直观 地了解烟酒和毒品的危害，并 引导学生进行讨论和反思。
实践操作部分
提供拒绝烟酒和毒品的方法和 技巧，帮助学生形成正确的态
03
学校道德与法治实践活动
学校可组织学生参加道德与法治实践活动，如模拟法庭、法治宣传等，
提高学生的实践能力和法律意识。
07
教学延伸与拓展
家庭教育指导
家长引导
建议家长在日常生活中 引导孩子认识烟酒和毒 品的危害，以身作则， 树立良好榜样。
家庭氛围
营造积极健康的家庭氛 围，鼓励孩子参加有益 身心的活动，如运动、 阅读等。
沟通交流
保持与孩子的良好沟通 ，关注孩子的心理需求 ，及时解答孩子的疑惑 和问题。
社会实践活动
参观禁毒展览
组织学生参观禁毒展览，让学生了解毒品的种类、危害及 防范措施。
开展主题班会
以“拒绝烟酒和毒品”为主题，开展班会活动，让学生分 享学习心得和感悟。
社区志愿服务
鼓励学生参加社区志愿服务活动，宣传烟酒和毒品的危害 ，提高居民防范意识。
度和行为习惯。
重点难点
重点
烟酒和毒品的危害，拒绝烟酒和 毒品的方法和技巧。
难点
如何让学生深刻认识到烟酒和毒 品的危害，以及如何有效拒绝烟 酒和毒品的诱惑。
知识点梳理
烟酒的危害
01
包括对身体各个系统的损害，如呼吸系统、心血管系统等，以
及增加患癌症等疾病的风险。
毒品的危害
02
毒品会严重损害身体健康，破坏家庭和社会关系，甚至导致死
相关主题阅读推荐
《远离毒品，珍爱生命》
介绍毒品的危害及如何防范毒品侵害的读物 。
《健康人生，拒绝烟酒》
阐述烟酒对身体健康的危害及如何戒除烟酒 的书籍。
《做自己的主人，拒绝诱惑》
引导学生学会拒绝不良诱惑，培养自律意识 和自我保护能力的读物。
THANKS
感谢观看
情感态度与价值观
培养学生自觉抵制不良诱 惑的意识，树立正确的价 值观。
教学内容
烟酒和毒品的定义与分类
相关法律法规与案例分析
介绍烟酒和毒品的概念，以及它们对 人体的危害。
介绍国家关于禁止未成年人吸烟、饮 酒和接触毒品的法律法规，并结合实 际案例进行分析。
拒绝烟酒和毒品的方法
讲解如何拒绝他人的劝烟、劝酒和毒 品诱惑，以及遇到相关情况时的应对 策略。
亡。
拒绝烟酒和毒品的方法和技巧
03
包括坚定自己的立场和态度，寻求帮助和支持，避免接触和使
用烟酒和毒品等。
03
教学方法与手段
教学方法
激活学生的经验
通过讨论、情境模拟等方式，引 导学生分享自己或身边人对于烟 酒和毒品的看法和经历，激发学
生的学习兴趣和参与度。
案例分析
选取典型的烟酒和毒品相关案例， 通过讲解、讨论等方式，引导学生 深入理解和认识烟酒和毒品的危害 。
力。
实践教学
组织学生进行实地考察、参观禁 毒展览等活动，让学生亲身感受 烟酒和毒品的危害，增强学生的
实践能力和社会责任感。
教学活动设计
01
导入环节
通过播放一段关于烟酒和毒品 危害的视频或展示相关图片， 引起学生的注意和思考，激发 学生的学习兴趣。
02
学习环节
讲解烟酒和毒品的定义、种类 、危害等相关知识，引导学生 深入了解烟酒和毒品的危害。 同时，通过案例分析、角色扮 演等方式，帮助学生掌握拒绝 烟酒和毒品的方法和技巧。
社会现象
当前社会，烟酒和毒品问 题日益严重，对青少年成 长造成极大威胁。
教育需求
培养学生正确的价值观， 提高他们自觉抵制不良诱 惑的能力。
政策法规
国家出台相关法律法规， 严禁未成年人吸烟、饮酒 和接触毒品。
教学目标
知识与技能
让学生了解烟酒和毒品的 危害，掌握拒绝烟酒和毒 品的方法。
过程与方法
通过案例分析、角色扮演 、小组讨论等活动，引导 学生积极参与课堂。
在线互动平台
利用在线互动平台，如班级微信群、QQ群等，可实现师生之间的 实时交流和互动，促进学生的学习和成长。
校本资源
01
学校图书馆
学校图书馆藏有丰富的道德与法治类图书，可供教师和学生借阅，拓宽
知识面。
02
学校道德与法治展板
学校可定期制作道德与法治展板，展示相关案例、法律法规等，营造良
好的学习氛围。