平 安 伴 我 行

平安伴我行
——主题班会
一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江总书记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”
二、活动过程：
师：队员们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是生活中还有许多需要我们注意的事情。

因此，我们需要学习一些有关安全方面的知识，增强自我保护的能力，让平安伴我行。

每天当我们背着书包走出家门的时候，家长总要嘱咐我们什么？
生：注意交通安全。

师：对，我们一定要注意安全。

你们一定在在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：“安全法规，生命之友。

”（课件：第一篇章：安全法规，生命之友）师：安全法规为什么是生命之友呢?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

由于道路交通安全事故导致了本应该享受生命的少年儿童们却只能与死神在一起，而导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。

师：请大家一起来看看有关于安全事故的案例。

（出示课件：公交车撞人）案例1：1998年6月10日，白芨沟南二学校一名三年级的小姑娘上学的路上为了省力气，竟然扒上煤车，结果在煤车拐弯时被甩下来，活活摔死。

案例2：1998年6月18日，太原市一名8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。

这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。

师：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小学生曹某身上的悲剧。

生讨论、介绍（小结）。

师：平时我们走路应走什么道？应该注意些什么?
师：我们怎样才能安全穿过马路呢？过马路要走斑马线也就是人行横道出示斑马线
（1）课件出示：认识红绿灯。

课件：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？课件：先往左看，再往右看，靠右行。

师：现在老师想考考你们，检验一下你们的安全意识。

课件出示判断对错为了更好地遵守交通规则，记一记下面这首儿歌吧：交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，过马路，走横道。

来往车辆仔细瞧，走路要走人行道，不在路上玩和闹，交通规则记心中，安全第一要做到。

师：我们小学生在一天当中，大部分时间是在校园中度过的，美丽的校园留下了我们琅琅的读书声，但是美丽的校园并不是安全的港湾，我们在这儿也可能遇到潜在的危险，那么在校园里我们应该怎样注意安全呢？让我们进入第二篇章：（出示课件：第二篇章：校园安全，伴我成长）
师：下面我们来进行选择题比赛。

（课件：安全知识问答）
1、下课了，不能干什么？A、做游戏 B、在走廊里踢球 C、跳皮筋
……
师：我们常说：“家是避风港、安全岛，”总觉得在家是最安全的，其实安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家里的每一位成员用心去维护。

让我们进入第三篇章：（出示课件：第三篇章：家庭安全，我也有则）师：这一环节我们来做一个“我是小小安检员”的游戏。

请大家看图，请仔细观察这个同学的家安全么？（出示课件）我们该提醒这位小朋友怎么去消除这些隐患呢？
师：在我们的身边真的发生了危险的时候，该怎么办呢？注意不要在高压线下放风筝，以免风筝线与高压线缠绕而引起触电。

如果不慎发生触电，首先应关闭电源开关或拔掉电源插头。

在关闭电源前救人时，要避免接触触电者的身体，因为触电者本身就是良好的导电体。

可以带橡皮手套、穿胶底鞋去救人，还可以用干燥的木棒、竹竿、塑料棒等不导电的东西拨开电线去救人。

师：同学们自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门三位一体，门通门，我们要牢记“安全”二字。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。