外研版八年级上册英语《Module12HelpUnit1》说课稿1

外研版八年级上册英语《Module 12 Help Unit 1》说课稿1
一. 教材分析
《Module 12 Help Unit 1》是人教版八年级上册英语教材的一部分，本节课的
主要内容是关于如何向他人提供帮助以及如何请求他人帮助。

通过本节课的学习，学生能够掌握有关帮助的词汇和表达方式，并能够运用所学知识进行实际交流。

教材中包含了丰富的听力、口语、阅读和写作任务，旨在提高学生的综合语言运用能力。

二. 学情分析
根据我对学生的了解，他们在七年级已经学习了一定的英语基础知识，能够进
行简单的听、说、读、写操作。

但是，对于一些复杂的语法结构和词汇用法还需要进一步的巩固。

此外，学生在之前的课程中接触到的帮助主题较少，因此在实际交流中可能存在一定的困难。

针对这一情况，我在教学过程中需要注重培养学生的语言运用能力和交际技巧。

三. 说教学目标
1.知识目标：学生能够掌握与帮助相关的词汇和表达方式，如“offer
help”，“make a decision”，“give advice”等。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行实际交流，能够就帮助主题进
行听力、口语、阅读和写作操作。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养乐于助人的品质，提高
团队协作能力。

四. 说教学重难点
1.重点：学生能够掌握与帮助相关的词汇和表达方式，并能够运用所学
知识进行实际交流。

2.难点：学生能够正确使用情态动词“can”和“may”来提出请求和提供帮
助。

五. 说教学方法与手段
在本节课的教学过程中，我将采用任务型教学法，通过设定各种真实场景，让
学生在实践中学习和运用语言。

同时，我会运用多媒体教学手段，如课件、视频等，来丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程
1.导入：通过播放一段关于人们相互帮助的视频，引发学生对帮助主题
的思考，激发学习兴趣。

2.新课呈现：通过展示一张图片或一段对话，引入本节课的主要内容，
向学生介绍与帮助相关的词汇和表达方式。

3.听力训练：播放一段听力材料，要求学生回答相关问题，培养学生听
力技能。

4.口语练习：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，运用所学知识进
行对话练习。

5.阅读理解：学生阅读一篇关于帮助的文章，回答相关问题，提高阅读
能力。

6.写作任务：学生根据给定情景，撰写一篇关于帮助的短文，培养写作
能力。

7.总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，引导学生进行相关拓展学
习。

七. 说板书设计
板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的主要内容和知识点。

可以采用思维导图、列表等形式，将本节课的词汇、表达方式和语法结构进行归纳和总结。

八. 说教学评价
教学评价可以采用多种形式，如课堂观察、学生互评、作业批改等。

通过评价学生的听、说、读、写等方面的表现，了解学生对知识的掌握程度，为下一步教学提供参考。

九. 说教学反思
在教学过程中，我要时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方法和节奏。

在课后，我要进行教学反思，总结本节课的优点和不足，不断改进教学策略，提高教学质量。

知识点儿整理：
《Module 12 Help Unit 1》是人教版八年级上册英语教材的一部分，本节课的主要内容是关于如何向他人提供帮助以及如何请求他人帮助。

通过本节课的学习，学生能够掌握有关帮助的词汇和表达方式，并能够运用所学知识进行实际交流。

以下是本节课的知识点整理：
1.词汇知识点：
•动词短语：offer help, make a decision, give advice
•情态动词：can, may
•名词：choice, suggestion
2.语法知识点：
•情态动词的用法：表示可能性或请求时，can和may的用法和区别。

•请求他人帮助的句型：Can you help me with…? 和May I have some…?
•提供帮助的句型：I can help you with… 和 What can I do for you?
3.功能句型知识点：
•请求帮助的句型：Could you please…? 和 I need your help w ith…
•接受帮助的句型：Thank you for your help. 和 I appreciate your help.
•拒绝帮助的句型：I’m sorry, I can’t. 和 Thanks, but I can do it myself.
4.听力知识点：
•能够听懂关于请求和提供帮助的对话或短文。

•能够根据听力材料回答相关问题。

5.口语知识点：
•能够用英语进行关于请求和提供帮助的对话。

•能够模拟实际场景，进行角色扮演。

6.阅读知识点：
•能够理解关于帮助主题的短文或文章。

•能够从阅读材料中获取关键信息，回答相关问题。

7.写作知识点：
•能够根据给定情景，撰写一篇关于帮助的短文。

•能够运用所学词汇和句型，表达清楚请求和提供帮助的意思。

8.文化知识点：
•了解不同文化背景下的帮助习惯和表达方式。

•培养乐于助人的品质，提高团队协作能力。

以上是本节课的知识点整理，每个知识点都涉及到具体的词汇、语法、句型和
功能，需要学生在课堂上进行充分的练习和实践，以达到熟练掌握和运用的程度。

同步作业练习题：
1.选择题：
（1）I _______ you with your homework this evening, can I?
A. can help
B. could help
C. may help
D. shall help
（2）_______ you finish your report by tomorrow?
C. Must
D. Will
（3）She _______ some advice about the trip.
A. needs
B. need
C. needed
D. needing
（4）He _______ to the party last night because he was sick.
A. doesn’t come
B. didn’t come
C. doesn’t comes
D. doesn’t coming
2.填空题：
（1）I _______ you to borrow some books from the library.
C. would
D. shall
（2）She _______ any help with her project.
A. needsn’t
B. needn’t
C. doesn’t need
D. hasn’t needed
（3）_______ you help me with this heavy box?
A. Could
B. Would
C. Should
D. Might
（4）They _______ us to wt for them.
C. must
D. should
3.改写句子：
（1）He can’t finish his work without your help.
答案：He _______ finish his work without your help.
（2）I need your advice about this problem.
答案：_______ your advice about this problem _______?
（3）Could you please pass me the salt?
答案：_______ you _______ the salt, please?
4.翻译题：
（1）请翻译以下句子：
•他需要一些关于旅行的建议。

•你可以帮我解决这个问题吗？
•她拒绝了我们的帮助。

•他需要一些关于旅行的建议。

•你可以帮我解决这个问题吗？
•她拒绝了我们的帮助。

5.创作题：
假设你最好的朋友正在为一次学校活动做准备，但是她不知道该如何安排时间。

请给她写一封信，给出一些建议和帮助。

答案（示例）：
Dear [Friend’s Name],
I hope this letter finds you well. I heard that you are busy preparing for the school event, and I wanted to offer you some advice and help.
Firstly, it’s important to make a schedule and prioritize your tasks. List all the things you need to do and divide them into smaller, manageable steps. This will help you stay organized and focused.
Secondly, don’t hesitate to ask for help from your friends or classmates. They might have useful suggestions or be able to assist you with certn tasks. Remember, teamwork is key to success!
Lastly, remember to take breaks and take care of yourself. It’s important to stay motivated and mntn a healthy balance between work and rest.
I believe in you and your abilities. With proper planning and determination, you will surely make the event a success. If you need any help or want to discuss anything, please don’t hesitate to reach out to me. I am always here for you.
Best of luck!
Sincerely,
[Your Name]
以上是本节课的同步作业练习题及其答案，通过这些练习题，学生可以巩固和加深对课堂所学知识的理解和运用。

同步作业练习题的设计涵盖了本节课的主要知识点，包括词汇、语法、句型和功能，旨在帮助学生更好地掌握和应用所学内容。