世界古代历史复习

世界古代历史复习
一、复习目标：
1．知道南方古猿，了解人类起源和三大人种形成的基本概况。

2．掌握古代埃及的金字塔，古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的
种姓制度，总结人类早期文明产生
的自然地理环境特点。

（重点掌握）3．了解伯利克里时代雅典民主政治的基本概况，认识古希腊是西方文
明的发源地之一。

（高频考点，重
点掌握）
4．讲述布匿战争的故事，了解罗马（包括共和国时期和帝国时期）的
兴衰。

5．掌握大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。

（重点掌握）6．认识西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

7．了解西欧城市重新兴起的历史意义，分析拜占庭帝国兴衰的原因。

二、常考清单
金字塔：古埃及法老的＿＿，金字塔是＿＿的象征。

法老胡夫的金字塔是世界上规模最大的金字塔。

《汉莫拉比法典》：古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立起＿＿奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益，汉莫拉比制定了一部法典，史成汉莫拉比法典。

其实质：是一部
严格保护奴隶主阶级私有财产、维护奴隶主阶级利益的法典。

对法典的评价：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。

种姓制度：约公元前2500年，印度河流域和恒河流域孕育了古印度文明，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。

其主要内容是：社会分为四个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍
．．．．．．．．．．
和首陀罗
．．．。

个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高一等级的职业，种姓制度是古代印度奴隶主残酷奴役和压榨奴隶的体现。

人类早期文明
产生：早期文明往往产生于大河流
．．．域．，如：尼罗河流域的埃及文明、两河流域的苏美尔文明、印度河流域的印度文明、黄河流域的华夏文明。

人类早期文明的产生给我们的启示：所有文明都有其自身特点，都是人类共同的财富，我们都应该理解和尊重；我们要以开放的心态对待不同的文明；合理吸收不同文明的积极成分。

古希腊文明：公元前＿＿，在和小亚细亚半岛西海岸，出现了希腊人建立的城邦。

古希腊文明是＿＿文明之源，雅典是其中最为重要的
共和国。

伯利克里时期雅典的民主政治：公元前5世纪后半期，伯利克里扩大了公民的权利，使雅典的男性
．．公民普遍参政，把古代世界的民主政治发展到高峰。

伯利克里时期的民主政治本质上仍然是奴隶主的民主，是少数奴隶主对广大奴隶的专政。

布匿战争：大约公元前6世纪末，罗马建立共和国，它逐步征服了意大利半岛。

公元前3世纪致前2世纪，罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称＿＿，最终＿取得胜利。

罗马共和国的兴衰：公元1世纪左
右，罗马发生了社会危机。

凯撒夺取政权，后来被刺杀。

此后各派力量经过较量，＿＿独揽大权，成为实际的皇帝，罗马共和国被＿＿取代。

大化改新：六、七世纪时，日本社会矛盾尖锐，政局混乱。

＿＿中期，天皇颁布改新诏书，参照＿＿实行改革。

结果使日本从奴隶社会过渡到＿＿社会。

穆罕默德创立伊斯兰教：610年最初在麦加传教，622年，在＿建立政教合一的国家；630年麦加贵族接受了＿＿＿，＿＿成为伊斯兰教圣地。

5世纪法兰克王国建立。

查理·马
特改革在西欧封建社会内部形成严格的＿＿制度。

教会和教皇：政治上权利至高无上，经济上是西欧最大的土地所有者，思想上是西欧封建制度的精神支柱。

西欧城市的重新兴起：时间，10世纪。

发展：形成＿＿阶级，后发展分化出早期＿＿阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

拜占庭帝国的灭亡：6世纪以后，四处征讨，国力损耗。

13世纪上半期，被西方军队征服。

15世纪中期，其首都被＿＿攻陷，帝国灭亡。

三、考点解读
理解重要概念
大河文明：指尼罗河流域、两河流域、黄河及长江流域、印度河和恒河流域的文明。

这里产生文明的原因是，这些大河流域都处于北纬20——40度之间，气候温和，适宜人居，大河流域利于灌溉，而且每年河水泛滥，带来肥沃的土壤，利于农业发展。

所以这些地方产生了早期的文明。

梳理知识线索
本单元重点掌握大河文明的产生原因、文明成果、西方文明的发源地是古希腊。

常错考点辨析
古巴比伦王国并不等同于两河流
域的文明。

两河流域文明产生于公元前3500年，古巴比伦王国是两河流域地区众多奴隶制国家中的一个，在公元前18世纪，其国王汉莫拉比统一了两河流域，建立了中央集权制国家。

重要考点整合
1.古代埃及文明成果：金字塔，象
形文字。

2.古代两河流域的文明成果：汉莫
拉比法典；楔形文字；公元1世
纪，在巴勒斯坦地区产生了基督
教；7世纪，在阿拉伯半岛上产
生了伊斯兰教。

3.古印度文明成果：公元前六世
纪，产生佛教；古印度人创造了
阿拉伯数字。

4.古希腊文明成果：雅典的民主政
治达到古代世界的高峰；英雄史
诗《荷马史诗》；悲剧作家索福克
勒斯的代表作《俄狄浦斯王》；科
学家阿基米德发现杠杆定律和浮
力定律，发明螺旋式水车。

情感认识启示
1.拜占庭帝国的灭亡的启示：
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。

2.怎样认识东西方文明的不
同？
东西方文明的不同，与他们产生
的地理环境和从事的行业有关，
我们要尊重不同的文明，相互交
流，取长补短，促进人类文明的
发展。

世界古代史复习（二）
一、复习目标
1．通过讲述希波战争、亚历山大大帝东征、罗马称霸地中
海等基本史实，理解暴力冲突在一定程度上促进了文化
．．．．．．．．．．．．．．．
的传播和发展
．．．．．．。

（重点理解）
2．通过马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，认识世界各民族各地区和平交往历史的意义。

（重点掌
握）
3．知道世界古老文字有埃及的象形文字、两河流域的楔形文字等。

4．掌握世界三大宗教的产生与传播（高频考点、重点掌握）5．了解古典文学戏剧的主要成就，如《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品。

6．简述阿基米德等古代科学家的主要成就。

7．比较沙特阿拉伯麦加大清真寺
．．．．．等著名建筑
．．．．．．和法国巴黎圣母院
与中国建筑的不同特点。

二、常考清单
1.希波战争、亚历山大东征、罗马帝国扩张。

2.马可波罗
来华阿拉伯数字的发明与传播。

（见下面表格）
3.神秘的文字：古埃及的象形文字、两河流域的楔形文字腓尼基人的字母文字、黄河流域的甲骨文。

4.三大宗教的产生与传播
佛教对我国的影响最大，西汉末年传人我国。

基督教是今天世界上信徒最多流传最广的宗教。

伊斯兰教的传播对阿拉伯国家的统一起到了至关重要的作用。

《荷马史诗》是古希腊著名英雄史诗，由荷马加工整理而成，也是我们研究早期希腊社会的重要史料。

《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。

《天方夜谭》：又称《一千零一夜》，阿拉伯民间故事集，我们熟知的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》都是其中脍炙人口的名篇。

阿基米德的成就：两律一车。

买家大清真寺和巴黎圣母院。

他们都是著名的宗教建筑。

三、理解重要概念
阿拉伯数字：最初是印度人创造的0到9十个数字的计数法，后经阿拉伯人加以改造、传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

（见课本41页。

）
梳理知识线索
本单元主要讲述古代两种交流方式及影响，一种是和平交流，一种是暴力冲突。

以及不同地区的科学文化成果。

创新学习方法
通过生活现象来感知宗教对人们生活的影响，如佛教给我们的影响，影响文学如《西游记》《天龙八部》；影响我们的艺术，如石窟艺术，敦煌莫高窟等；影响我们的体育，如少林武术；等等。

常错考点辨析
（1）阿拉伯数字的由来。

原创是印度人，阿拉伯人改进与传播。

（2）世界三宗教的比较。

（见上表）
重要考点整合
（1）促进不同文明交流的事件：除了本单元讲述的以外，还可以列举中国古代史上的：鉴真东渡日本，
玄奘西游等，促进了佛教的传播；西汉开辟的丝绸
之路，沟通了东西方的文化交流等。

（2）古代文字类：古埃及的象形文字；两河流域的楔形文字；中国的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。

（3）古代宗教类建筑：受佛教影响的建筑或雕塑有少林寺、莫高窟、龙门石窟、云冈石窟等；伊斯兰教建
筑风格有麦加大清真寺等。

（4）阿拉伯文化成果：改进并传播阿拉伯数字、创立伊斯兰教、民间故事集《天方夜谭》，麦加大清真寺等。

情感认识启示
1.怎样对待不同国家或地区的文明？
古代文明是多元的，所有文明都有其自身特点，都是人类共同的财富，都应该理解和尊重；以开放的心态对待不同的文明；合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接受；提倡中华文明和其他文明平等交流。

融合互补，共同发展。

2.如何评价古代战争？
战争充满了暴力、奴役和压迫；客观上导致了不同文化的交
流与融合。

3.世界各民族各地区和平交往的历史意义及启示
历史意义：促进了世界各民族各地区相互联系、相互了解；促进了各民族各地区的积极发展与文化的交流，促进了先进文化的传播。

启示：加深对各个民族历史与文化的认同感，培养国际意识、交流意识、开放意识，更加坚定的坚持改革开放。