小学数学北京师大版四年级下册一_4_《比大小》教学课件
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3.2
3.13最大
探究新知
说一说，怎样比较小数的大小。
比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大 的数就大；
如果整数部分相同就比较小数部分，先比较十分 位，再比较百分位，依次比下去，哪位上的数大，那 个数就大。
情境导入
跳高成绩
姓名 王红 李娜
成绩/米 0.69 0.8
跳远成绩
姓名 郑强 李明 张华
成绩/米 2.97 3.13 3.08
探究新知
谁跳得高。 方法一：单位转化法
0.69米是6分米9厘米
0.8米是8分米
0.8＞0.69，李娜跳得高
探究新知
谁跳得高。 方法二：数的组成法
0.69是69个0.01
0.8是80个0.01
0.8＞0.69，李娜跳得高
探究新知
谁跳得高。 方法三：画图法
0.8＞0.69，李娜跳得高
探究新知
谁跳得最远。 方法一：迁移法
个位 2 3
3
十分位 百分位
9
7
1
3
0
8
3.13最大
探究新知
谁跳得最远。 方法二：数轴法
右边的数大于左边的数
2.97
3.08 3.13
2.9
3
3.1