大班美术池塘里的小蝌蚪教案【含教学反思】

大班美术池塘里的小蝌蚪教案
教学背景
这节美术课是在幼儿园大班进行的，本次课程的主题是小蝌蚪。

通
过这堂课的教学，我们希望能够让孩子们认识小蝌蚪，并通过绘画的
方式表现出小蝌蚪的形态和生活场景，提高孩子们的绘画能力和创意
表现能力。

教学目标
1.认识小蝌蚪，了解小蝌蚪的生活习性；
2.通过绘画的方式表现出小蝌蚪的形态和生活场景；
3.提高孩子们的绘画技能和创意表现能力。

教学准备
1.教学材料：画纸、颜料、刷子、水杯、毛巾、图片等；
2.教学环境：教室内准备蒙板纸，使孩子们在绘画的过程中
不会弄脏桌子和地面；
3.布置作品陈列区：准备一块墙，贴上留白的墙纸或白色的
大张画纸，留下作品展示的空间。

教学过程
导入（10分钟）
1.老师带着孩子们一起回忆小蝌蚪的形象，以图片、故事等
多种方式呈现。

通过提问的方式让孩子回忆小蝌蚪的外形、颜色、生活习性等；
2.老师介绍本节课程安排和教学目标。

操作示范（10分钟）
1.老师通过实际操作，向孩子们展示绘画的基本技能：调色、
刷色、搭配等；
2.提醒孩子们在使用颜料时要注意卫生和安全。

分组实践（30分钟）
1.老师根据孩子的兴趣和绘画能力，将孩子们分为小组，为
他们配备好绘画工具；
2.每个小组选择一张蒙版纸（墙面油漆纸也行），开始绘画，
先用铅笔画出小蝌蚪的大致外形，随后使用颜料细化。

创意分享（10分钟）
1.每个小组选出最好的绘画作品，让孩子们向全班同学展示，
分享自己的创意和想法；
2.老师提供课堂点评，表扬孩子们优秀的创意和表现，也提
出改进的意见。

作品展示（10分钟）
1.孩子们将自己的作品张贴在准备好的展示区域；
2.孩子们欣赏同伴们的作品，在作品中体验创造的乐趣。

教学反思
本堂美术课，我感到孩子们投入了很多热情。

虽然他们有的绘画技
能还需要进一步加强，但孩子们在课堂上的表现已经提高了许多。

在
我看来，孩子们的创意和想象非常重要，最重要的是教会孩子们融入
自己的感情，展现自我。

通过这堂课，我发现了缺乏创意和表现能力
的孩子，希望以后能够在教学中更好地启发孩子的创意精神。