篮球及五步拳

体育教案
教学设计：
本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和适应能力整体健康水平的提高为目标，结合学生的实际情况，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。

在教学设计上激发学生学习兴趣以及表现和创造的欲望，培养学生积极、主动、探究、合作的学习精神，并在互相合作，互相交往过程中，提高人际交往的能力，让每一名学生都参与教学的每一个环节，充分展示个人才智，使学生真正成为学习的主人，从中体验到成功的乐趣。

从而激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的运动习惯，为培养学生终身体育的意识打下好基础。

教材：篮球及五步拳教师：康利锋2003年11月12日
教学内容1.复习五步拳
2.学习行进间
投篮技术
重点：行进间投篮过程中脚步的移动
难点：”行进”与”投篮”的较好结合
教学目标1．使学生了解行进间投篮技术动作要领.
2．鸿扬民族体育精神，全面提高学生身体素质
3．培养学生健壮的体魄。

开朗的心境体验成功的快乐
顺序教学内容达成领
域目标
学生活
动
时
间
教法指导组织
课堂常规1：课堂常规
2:明确学习
目标
建立良
好的师
生关系
和学习
氛围
1；体育
委员整
队
2：师生
问好
2
1：指定集合
地点
2．师生问好
3．宣布课的
内容
4．安排见习
★
3：见习生随堂听课生
]
]
★
引导部分3：游戏“接
力传接球”
4: 徒手操
1)腕、踝
关节
2)肩部运
动
3)腰部运
动
4)膝部运
动
5)压腿
学生能
了解游
戏练习
方法规
则,集中
学生注
意力为
基本部
分作好
准备
1：，明确
要求
2：听口
令做动
作和练
习
11
1：教师讲解
练习要求
2：鼓励指导
学生练习
基本部分1．复习”五
步拳”动作
2.学习行进
间投篮技术
1：语言激
发学生
练习兴
趣
2要求学
生能自
我摸索
1听取教
师讲解
动作要
领
2：回答
教师的
提问18
教学方法：
1教师讲解动
作要令及要
求，并适当示
范。

2：组织学生
练习
3：观察和巡
回指导
结束部分动作要领:
持球后左脚
跨一大步,右
脚跨一小步,
左脚蹬地高
跳同时伸右
臂托球向上,
屈腕拨指将
球挑入球筐
3：培养学
生的观
察能力
和模仿
能力
4：要求学
生能解
决学习
中的问
题
3：模仿
教师的
练习
4：学生
分组练
习并能
互评
学生练习：
A：徒手模仿
练习
B：持球身体
姿态模仿
练习
C：完整练习
D：学生能创
造性的练
习
★
放松及课后
评价
在愉悦
的气氛
中，使学
生在生
理和心
理得到
放松
1：放松
操
2能自评
互评
3师生再
见
4 1.教师评价
上课情况
及效果
2.归还器材
师生再见
学生成圆形队列
练习。