教学设计：网络快递员

欣赏图片
激发学生的
学习欲望
1．布置任务：登录网站，进入自己的邮箱。
登录邮箱
实际操作
2．为电子邮件添加附件 然后发送。
总结点评
尝Hale Waihona Puke 操作演示操作培养学生自主学习的能力
过渡：我们刚才学会了在邮件中插入附件；那么，当收到邮件之后，附件怎样查看和保存呢？
思考
学习迁移
3．附件的查看与保存
总结点评
尝试操作
演示操作
培养学生自主学习的能力
过渡：在电子邮件交流的过程中，邮箱中的邮件会越来越多。平时，我们要养成及时清理没有保存价值的邮件，释放存储资源。
思考
学习迁移
4．删除电子邮件
总结点评
尝试操作
演示操作
培养学生自主学习的能力
5.反思话收获
谈收获
感悟提升
6．布置作业
巩固所学
实践操作能力
小学信息技术五年级上册
第3课 网络快递员 教学设计
课题
网络快递员
课型
新授
教学
目标
1．学会如何利用“附件”的方式发送电子邮件。
2．熟练掌握附件的查看与保存。
3．学会删除电子邮件。
重点
难点
1．附件的查看与保存
2．.附件的使用
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
图片导入新课展示茌平的相关图片，设置情景。